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自考“报纸编辑”资料(8)

2007-07-27 17:31   【 】【我要纠错

  (3)*报道平衡及掌握报道平衡的方法:

  所谓报道平衡,就是各种报道的量符合一定比例,而不是畸轻畸重。

  选稿中要注意报道平衡,包括以下几个方面:

  首先,是报道重点与报道面的平衡。这种平衡是属于选材内容的平衡。

  其次,是选材领域的平衡。无论什么报纸,在本报所分工的范围内,都显现出一种综合性。

  第三,是报道对象的平衡。读者需要吸取发展不平衡的各类地区的信息,如果报道对象过于集中于某一地区,不利于扩大读者的眼界,不利于报纸联系各个地区的广大读者。

  (4)充分利用来稿的意义

  所谓充分利用来稿,是针对稿件利用不充分而言。在新闻稿方面,一般有两类稿件容易受到忽视,不易得到充分利用。一类,未包括在报道计划之内的稿件。二类,局部有缺陷的稿件。充分利用来稿,可以采用两种方法。一是公开见报,包括稿件单独发表或作为组成部分编入专栏或以单个素材纳入其他文章中。二是内部参考,包括载入内参、作报道线索、留作组织报道的参阅资料。

  充分利用来稿,犹如沙里淘金,是一件有重要意义的工作。充分地利用来稿,给予发表的机会,对稿件作者是一种鼓励。有些稿件虽属于计划之外,但若能充分利用就可以从另一方面较好地反映现实生活。有此稿件虽然局部有缺陷,但若能扬长避短,充分利用其有价值的部分,也能取得很好的效果。

  (5)从选稿角度对报纸上所刊登的新闻稿件进行分析

  第四单元  新闻稿件的修改

  (一)稿件修改的意义

  (1)*绝对性与相对性修改

  编辑对新闻稿件的修改有两种情况:一种是绝对性修改,一种是相对性修改。

  绝对性修改是一种无条件的个性,主要是指稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有某些欠缺,必须经修改后才能发表。

  相对性修改是依据时间、地点、条件而转移的修改,主要是指稿件本身在思想、事实、辞章等方面都没什么毛病,只是鉴于报纸的某些特定要求,如根据报纸的特点需要突出某一部分,删去某一部分;从版面要求出发作适当的压缩、扩充、合并、分篇等。这种修改不是改正错误,只是为了适应报纸的特定要求。

  (2)领会新闻稿件修改的意义

  任何新闻稿件在编辑的眼中都是“半成品”,新闻稿件的修改是一个将“半成品”制成“成品”的过程。修改稿件是一种艰苦的劳动,修改自己的作品都很难,何况是修改别人的稿件。编辑既要考虑作者的心态思路,又得面对读者的要求,还要考虑社会的审美时尚,这种修改就更难了。便不管怎么样,作为编辑,只能也必须是知难而上,尽心去修改,才能将稿件修改得内容美与形式美、实用性与审美性统一,融传播信息、引导舆论、介绍知识、服务娱乐等为一体,满足社会需要。

  (3)领会新闻稿件与其他稿件修改的异同

  相同之处:内容是否正确;主题是否突出;叙述是否清楚;条理是否分明;语句是否通顺;行文是否生动;标点是否准确;字词是否有误等。

  不同之处:新闻是对新近发生的事实报道,首先要求稿件内容必须具有新闻价值,稿件中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要绝对真实、准确、不能有丝毫虚构、夸大、缩小。即使对事实发表的议论,也要符合客观事实本来的面目。其次,新闻语言有其自身的特点,在修改新闻稿件是在语言上要做到:(1 )具体性,状物、叙事都要具体,言之有物,符合实际,才能准确地反映出事实,给人产生与真相一致的印象。(2 )通俗性,报纸面对的是全社会不同文化程度的读者,只有通俗才能使报道内容为更多的读者看懂。(3 )简洁性,简洁明了,开门见山,让读者很快了解信息,是新闻的显著特征,也符合现代人生活节奏加快的特点。(4 )时代性,新闻语言一方面以现代汉语作规范,一方面也应随时反映和吸取新出现的健康的流行语,既跟上社会发展,又领时代语言风气之先,促进语言的发展。

  (二)校正

  (1)*校正的概念

  校正,就是改正稿件中不正确的内容和写法。校正的范围包括稿件中的事实、观点、语法、修辞、逻辑等各个方面,其目的是要消灭这些差错,使稿件的事实准确,观点正确,文字通顺,客观、公正、真实、生动地反映现实的变动。

  (2)*校正的要求

  一事实的校正,包括内容和表述两方面。对事实的校正必须达到以下需求:真实、准确、科学、统一、清楚。

  真实是新闻的生命,稿件不仅要忠实于事实的概貌、事实的发展,还必须忠实于事实的细节。

  准确即事实成分准确和语言表述的准确。成分准确即构成新闻的要素准确。语言表述准确,应注意检查:检查用字,检查语法,检查逻辑,检查修辞(词义色彩是否恰当;检查词义是否理解错误;检查修饰语是否失却“分寸感”)。

  科学指稿件中所涉及的各种知识必须正确,不能违背科学。

  统一,一是指一篇稿件或一组稿件中同一地方,同一姓名,同一职务以及计量单位,译名,数字等写法要前后一致。另外,统一还要求这一篇报道与本报已有的同类报道在观点方面大体一致,同时这一篇报道本身各相关部分也要和谐统一,而不是前后矛盾,使人产生疑惑。

  清楚指稿件中的事实、情节要清楚,让人一看就无误。各种事实成分都必须交代清晰,不能有残缺、含混,让人去猜疑。1 时间、数字上是否清楚2 标点是否混用3 简称是否通用4 地名是否确切。

  二观点的校正选定的稿件一般讲在原则问题上不会有什么差错,但在表述某些具体的观点或提法上则可能含有不恰当、不正确的地方,也需要对其进行修改。

  观点差错的表现形式:稿中的观点差错是直接陈述出来的;稿件中的观点差错是间接表现出来的。观点差错的表现方面:偏离政策,片面看法,媚俗倾向,报纸审判,忽视保密(一是报道过细,言多必失而泄密;二是时间把握不当,三是不注意内外有别),言词过激。

  (3)*校正采用的方法

  分析法就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现稿件中的疑点或破绽,从而予以校正。

  核对法就是依据权威性资料对稿件内容进行检查。核对法的特点是对照、核实,所依据的资料包括权威性的书面材料和权威人士提供的口头材料。

  调查法是对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员的了解来检查它的真实性和准确性。通过对事物的直接了解与再认识来检查稿件是否存在错误,是调查法的特点。

  特别需要调查核对的稿件有这么几类:1 反映重大新闻的稿件2 批评性稿件3 在事实或观点方面有疑点的稿件4 新作者的稿件5 容易失实的作者的稿件6 积压时间过长的稿件。

  (4)校正的意义

  (5)运用分析法、核对法修改稿件

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