（八） 修改的方式与程序

　　（1） ＊修改方式类别

　　修改方式有两种：

　　作者修改——编辑对原稿提出需修改的方面，由作者斟酌后自己修改。这种方式可以使编辑和作者达到交流、互动。通常是对一些时间不很紧迫，又需作较大修改，而且还需补充采访，取得新材料的稿件，往往就采用这种修改方式。

　　编辑修改——这种修改比较快捷，不耽误报纸及时出版。对那些改动不是很大很难，只作个别改动就可以的，或者发稿时间紧迫的稿件，编辑一般是自己动手修改。

　　（2） ＊修改程序环节

　　对决定采用的稿件修改，一般要经三个步骤：

　　第一，审读全文，分析稿件。这是修改稿件的基础，只有认真阅读稿件，才能了解稿件的主题、材料、结构、语言各方面情况。

　　第二，设计方案，着手修改。在对稿件进行分析后，可以设计出方案对稿件进行修改。

　　第三，检查复读，精益求精。稿件修改完成后，要从头到尾阅读一遍，重要的稿件还要多看两遍，检查修改是否得当，符合准确、新鲜、生动的要求。

　　（3） 修改方式的异同

　　（4） 修改稿件中审读与分析的核心地位

　　（5） 新闻稿件修改的注意事项

　　第一，全局着眼——全局是带根本性的问题。从全局出发，才能居高临下，把握稿件的主题，分次主次，从而运筹帷幄，合理安排材料，更好地去表现主题，突出主题。

　　第二，形式为内容服务——任何形式都是为内容服务的。虽然形式对内容有能动性，可以起到增强或削弱内容的作用，但在内容与形式这对矛盾中，内容是主要矛盾，形式始终是依附于内容的。

　　第三，尊重稿件的事实与风格——编辑要尊重稿件所写的事实。对事实表示怀疑，运用分析法或核对法、调查法去校正、删节，但不能任意改变或增加事实。

　　第四，防止后生错误——编辑修改稿件主要在于消除原生错误，防止后生错误。

　　第五，推广规范语言，并注意使用有意义的新生语言。

　　第六，修改通讯社电讯稿的特点要求。通讯社发的稿件本身质量比较有保证。编辑采用时如果是全文采用的，要在前面加电头“xx社x地x月x日电”。如果不是全文采用，而要经报纸编辑修改的，要注意两点：一、只可删节，不可增补；二、如果将通讯社稿件重新作子结构调整，要注明“据xx社改写”字样，同样表示自己负责，并且改写中也不能增加任何材料。

　　（九） 校对符号

　　（1） ＊常用校对符号

　　改正，删除，增补，对调，转移，接排，保留，另行等。（见书179-184页）

　　（2） 使用校对符号的意义

　　（3） 使用校对符号的要求

　　符合规范，即严格按照国家颁布的《中华人民共国专业标准校对符号及其用法》，不要生造，以免引起混乱。

　　勾划分明，稿件中的错误要用引线从行间面出，拉到页边空折处改正，不要在文中径改。符号不要沾及上下左右不需改动的文字和标点。

　　清晰易辨，改样所用笔的颜色，应根据校次采用不同色笔，以示区别。引线与引线之间不要重叠、交*，如难以避免，要用不同色笔来区别。

　　（4） 运用常用校对符号修改稿件

　　（一） 新闻标题的历史沿革

　　（1） ＊新闻标题的含义

　　通常位于新闻正文之前的对新闻内容加以提示的简短的文字，而且字号一般要大于正文。

　　新闻标题根据表现方法与表现重点的差异，可分为实题和虚题两类。实题以叙事为主，着重表现具体人物、动作和事件；虚题以说理为主，着重说明原则、道理和愿望等。实题可以单独使用。凡写实题已能使读者明白新闻的含意，编辑就无需再作虚题。标题如果采用虚题，必须与实题相配全，否则，只有虚题，标题不，读者就无法理解新闻的具体内容。

　　（2） ＊类题的含义

　　清代《京报》开始使用一种辞典式的标题，如“宫门钞”、“上谕”、“奏折”等，把杂乱无章的内容给予了明确的划分。这种标题，我们称之为类题，它是新闻标题的胚胎阶段。

　　（3） 新闻标题的产生与发展进程

　　一 类题始于清代是新闻标题的胚胎阶段。

　　二 单行题即采用一文一题的编辑方法，大约出现于19世纪70年代。国内更早采用这种标题的是《上海新报》。《上海新报》是鸦片战争以后，外国人在上海办的第一张中文报纸。

　　三现代标题的出现与发展。现代标题出现于20世纪初期。主要表现为：1、标题的版面排列形式发生变化，标题的字号增大了；2、多行题的出现；3标题确定怀增强了；4标题评价新闻内容。

　　（二） 新闻标题的功能

　　（1） ＊新闻标题四个功能的含义

　　提示新闻内容：新闻标题是以更精练的文字将新闻中更重要、更新鲜的内容提示给读者。

　　评价新闻内容：标题不但简明扼要地介绍新闻内容，而且能够代表编辑部评价新闻内容。一则好的新闻标题具有鲜明的思想性，不仅能向读者提示新闻内容，而且能帮助读者理解新闻内容的性质和意义。

　　标题对新闻内容的评价方法有很多：

　　1. 通过对新闻事实的选择进行评价

　　2. 通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价

　　3. 通过对新闻事实的直接发表议论进行评价

　　4. 通过特定的叙事方式进行评价

　　吸引读者阅读新闻：编辑制作标题，不仅要注意通过标题向读者提示和评价新闻事实，而且要善于用生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。因此，标题表现形式是否生动优美，也是吸引读者阅读不可忽视的一方面。

　　组织和美化版面：标题不仅能够提示、评价新闻的重要和新鲜的内容，吸引读者阅读新闻，而且还能把内容相近的稿件组织在一起，使版面变得有秩序，从而具有美化报纸版面的功能。

　　（2） 新闻标题四个功能的内涵

　　（三） 新闻标题的特点和结构

　　（1） ＊新闻标题的特点

　　一、 新闻标题以报告事实为主。新闻标题与通讯标题的更大区别在于是否标出新闻事实。新闻主要是报告新近发生的有意义的事实，简洁明快，一般对事物发展过程不作详述。这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。

　　二、 新闻标题对事实的表述呈现一种动态。标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述要体现出一定的动态，即告诉读者事情的发生与发展。通讯标题则不一定如此。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。

　　三、 新闻标题形式具有多样性。新闻标题除单一式结构之外，还大量采用复合式结构。新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。通讯则一般不使用引题，在副题运用上多数只用来说明作者写作本文的对象、意图以及采写的方式。

　　（2） ＊新闻标题的结构

　　新闻标题按其结构来分，有单一式和复合式两种。单一式标题只有主题而无辅题，主题可以是一行题或两行题（又称双主题）。复合式题有主题和辅题，辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。

　　（3） ＊主题、辅题、引题、副题的含义

　　主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中更重要的事实和思想，是标题中更主要的部分。从结构来说，主题是标题中更主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。

　　引题是位于主题之前的辅题，主要作用是引出主题。引题文字宜简洁，更好不要超过一行，否则，喧宾夺主，不利于主题的突出。

　　副题位于主题之后，主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由副题来承担。副题主要起补充和解释主题的作用。

　　辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。

　　（4） 主题与辅题的关系

　　主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中更重要的事实和思想，是标题中更主要的部分。从结构来说，主题是标题中更主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。

　　引题引出主题，可以有多种方式。更常见的是，通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及具体事实等引出主题。

　　副题对主题起补充和解释的作用。分两类：第一类是主题不写事实，只提出一个论断或疑问，标题要提示的新闻事实，全部写在副题中。第二类是主题已经承担部分叙事任务，副题则补充交代其他事实。

　　（5） 安排标题结构应注意的问题

　　一、必须正确体现辅题与主题之间的逻辑关系。主辅题之间存在在着一定的逻辑关系，如因果关系，目的与手段的关系等。制作标题时要注意把这种逻辑关系正确清楚地表现出来。

　　二、主题的分行要自然，便于阅读。