（3） 使用校对符号的要求

　　符合规范，即严格按照国家颁布的《中华人民共国专业标准校对符号及其用法》，不要生造，以免引起混乱。

　　勾划分明，稿件中的错误要用引线从行间面出，拉到页边空折处改正，不要在文中径改。符号不要沾及上下左右不需改动的文字和标点。

　　清晰易辨，改样所用笔的颜色，应根据校次采用不同色笔，以示区别。引线与引线之间不要重叠、交*，如难以避免，要用不同色笔来区别。

　　（4） 运用常用校对符号修改稿件

　　（一） 新闻标题的历史沿革

　　（1） ＊新闻标题的含义

　　通常位于新闻正文之前的对新闻内容加以提示的简短的文字，而且字号一般要大于正文。

　　新闻标题根据表现方法与表现重点的差异，可分为实题和虚题两类。实题以叙事为主，着重表现具体人物、动作和事件；虚题以说理为主，着重说明原则、道理和愿望等。实题可以单独使用。凡写实题已能使读者明白新闻的含意，编辑就无需再作虚题。标题如果采用虚题，必须与实题相配全，否则，只有虚题，标题不，读者就无法理解新闻的具体内容。

　　（2） ＊类题的含义

　　清代《京报》开始使用一种辞典式的标题，如"宫门钞"、"上谕"、"奏折"等，把杂乱无章的内容给予了明确的划分。这种标题，我们称之为类题，它是新闻标题的胚胎阶段。

　　（3） 新闻标题的产生与发展进程

　　一 类题始于清代是新闻标题的胚胎阶段。

　　二 单行题即采用一文一题的编辑方法，大约出现于19世纪70年代。国内更早采用这种标题的是《上海新报》。《上海新报》是鸦片战争以后，外国人在上海办的第一张中文报纸。

　　三现代标题的出现与发展。现代标题出现于20世纪初期。主要表现为1标题的版面排列形式发生变化，标题的字号增大了；2多行题的出现；3标题确定怀增强了；4标题评价新闻内容。

　　（二） 新闻标题的功能

　　（1） ＊新闻标题四个功能的含义

　　提示新闻内容：新闻标题是以更精练的文字将新闻中更重要、更新鲜的内容提示给读者。

　　评价新闻内容：标题不但简明扼要地介绍新闻内容，而且能够代表编辑部评价新闻内容。一则好的新闻标题具有鲜明的思想性，不仅能向读者提示新闻内容，而且能帮助读者理解新闻内容的性质和意义。

　　标题对新闻内容的评价方法有很多：

　　1. 通过对新闻事实的选择进行评价

　　2. 通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价

　　3. 通过对新闻事实的直接发表议论进行评价

　　4. 通过特定的叙事方式进行评价

　　吸引读者阅读新闻：编辑制作标题，不仅要注意通过标题向读者提示和评价新闻事

　　实，而且要善于用生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。因此，标题表现形式是否

　　生动优美，也是吸引读者阅读不可忽视的一方面。

　　组织和美化版面：标题不仅能够提示、评价新闻的重要和新鲜的内容，吸引读者阅

　　读新闻，而且还能把内容相近的稿件组织在一起，使版面变得有秩序，从而具有美

　　化报纸版面的功能。

　　（2） 新闻标题四个功能的内涵

　　（三） 新闻标题的特点和结构

　　（1） ＊新闻标题的特点

　　一、 新闻标题以报告事实为主。新闻标题与通讯标题的更大区别在于是否标出新闻事实。新闻主要是报告新近发生的有意义的事实，简洁明快，一般对事物发展过程不作详述。这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。

　　二、 新闻标题对事实的表述呈现一种动态。标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述要体现出一定的动态，即告诉读者事情的发生与发展。通讯标题则不一定如此。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。

　　三、 新闻标题形式具有多样性。新闻标题除单一式结构之外，还大量采用复合式结构。新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。通讯则一般不使用引题，在副题运用上多数只用来说明作者写作本文的对象、意图以及采写的方式。

　　（2） ＊新闻标题的结构

　　新闻标题按其结构来分，有单一式和复合式两种。单一式标题只有主题而无辅题，主题可以是一行题或两行题（又称双主题）。复合式题有主题和辅题，辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。

　　（3） ＊主题、辅题、引题、副题的含义

　　主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中更重要的事实和思想，是标题中更主要的部分。从结构来说，主题是标题中更主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。

　　引题是位于主题之前的辅题，主要作用是引出主题。引题文字宜简洁，更好不要超过一行，否则，喧宾夺主，不利于主题的突出。

　　副题位于主题之后，主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由副题来承担。副题主要起补充和解释主题的作用。

　　辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。

　　（4） 主题与辅题的关系

　　主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中更重要的事实和思想，是标题中更主要的部分。从结构来说，主题是标题中更主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。

　　引题引出主题，可以有多种方式。更常见的是，通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及具体事实等引出主题。

　　副题对主题起补充和解释的作用。分两类：第一类是主题不写事实，只提出一个论断或疑问，标题要提示的新闻事实，全部写在副题中。第二类是主题已经承担部分叙事任务，副题则补充交代其他事实。

　　（5） 安排标题结构应注意的问题

　　一、必须正确体现辅题与主题之间的逻辑关系。主辅题之间存在在着一定的逻辑关系，如因果关系，目的与手段的关系等。制作标题时要注意把这种逻辑关系正确清楚地表现出来。

　　二、主题的分行要自然，便于阅读。

　　（四） 新闻标题的制作

　　（1） ＊题文一致的含义

　　即新闻标题必须与新闻内容相一致。这种相一致包括两方面含义

　　1. 标题所提示的事实，要与新闻内容一致。具体来说，其一，标题所写的事实应是新闻中本来就有的，不是虚构的。其二，标题可以从新闻中选择某一事实，但是这种选择不能不顾及事物全貌，不能歪曲整个新闻的基本事实。

　　2. 标题中的论断在新闻中要有充分依据。标题可以具体描述新闻事实，也可以对新闻中的事实进行概括，作出论断，但所作概括和论断一定要有充足的新闻事实作为根据，而不能片面、夸张、拔高。

　　（2） ＊修辞方式的种类

　　1 比喻-是用现实生活中具体的、浅显的、熟知的事物来说明和描写那些抽象的、深奥的、生疏的内容。

　　2 比拟-是把事物当作人来描写。

　　3 借代-是改换名称，不直接把人或事物的名称说出来，而用一个跟它有密切名称或事物来代替。

　　4 引用-就是把现成话如诗词佳句、成语、俗语等写入标题之中，用来叙事、抒情或议论。

　　5 仿拟-是指模仿现在的句子格调，创造一种意义相反或相近、相似的词句，以取得讽刺、幽默的修辞效果。

　　6 对比-或称对照。是把两个相反相对的事物或一个事物的相反、相对的两方面放在一起加以叙述，突出标题中对比的内容，使其更为鲜明。

　　7 对偶-即选用字数相等、词性相当、结构相同或相近的两个语句表达相关或相反的内容。

　　8 排比-就是把三个或三个以上的结构相似的词句排在一起，表达同一性质、同一范围的内容，使整个标题铿锵有力，气势贯通。

　　9拈连-即用表现这一事物的词语拈来表现另一事物。

　　10 反复-即把同一词语反复陈述，以突出内容，加强语气。

　　11 联珠-即把前一句末尾的词语作为后一句的开头。

　　12 双关-即用同一词语关顾两种不同的事物，产生言在此而意在彼的效果。

　　13反语-即有意将反话正说，或将正话反说，具有幽默、风趣的特点，通常用于讽刺揭露。

　　14 设问-即在行文中故作无疑之问。有的作答，有的不作答。

　　15 呼告-即撇开读者，直接对第三者说话。

　　（3） ＊新闻标题的制作程序

　　一般都要经过读稿、命意、立言、修正四个步骤。

　　一、读稿，即精心阅读稿件，这是制作标题的第一步。认真阅读导语及全文，提炼出更重要，更新鲜的内容。

　　二、命意是对标题内容的酝酿与构思过程，目的是在通读原稿的基础上，把新闻中更具有新闻价值和社会意义的事实提炼出来。

　　三、立言在标题制作过程就是把命意阶段已经确定的标题的内容和表现方式用适当的文字把它表达出来。标题立言要注意力求深入浅出，通俗易懂，生动引人。

　　四、修整是制作新闻标题更后一个程序，也是必不可少的一个程序。只有时间允许，编辑应对标题进行仔细推敲。

　　（4） 新闻标题的制作要求

　　题文一致，突出精华，准确鲜明，言简意明，易读易懂，生动活泼。

　　一、题文一致：即新闻标题必须与新闻内容相一致。这种相一致包括两方面含义

　　1. 标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2标题中的论断在新闻中要有充分依据。

　　二、突出精华：1 将新闻中的精彩部分作为标题的写作内容。即将新闻中更具有新闻价值和社会意义的事实写在标题之中。2将标题所写内容中的精彩部分放在主题之中。

　　三、准确鲜明：新闻要准确地宣传马克思主义，宣传党的各项方针政策，所以新闻标题须切实做到表意要准确，表态要鲜明。表意准确：标题表意要准确；评价事实要准确；运用文字要准确。表态鲜明：即指标题报告事实有鲜明的倾向性，笔下带有感情。态度可分为肯定，否定和中立三种。实题表态主要是通过叙事中对事实和词语的选择以及表现方式的运用来表示。虚题表态则主要采用议论的方式来表现。

　　四、言简意明：简洁明快的标题使读者一瞥就能了解其中的意思，被读者接受。要使标题简洁明快，应做到：善于省略；锤炼语言；善于利用标题之间的关联性；

　　五、易读易懂：标题文字应生动易懂少用古字，方言，技术术语等如果搬到标题之中，有的会造成阅读及理解障碍。

　　六、生动活泼：标题要把新闻中的精华告诉读者，还应讲究生动性，以优美的形式吸引读者。

　　1巧用富有表现力的事物表现标题的内容，如比喻、比拟、借代。

　　2巧用诗词佳句或模仿现在句式格调表现标题内容，如引用，仿拟。

　　3利用词语、语句之间的各种联系，表现标题的内容，如对比、对偶、排比、

　　拈边、反复、联珠。

　　4巧用词语的多重含义来表现新闻内容，如双关，反语。

　　5巧用提问和呼唤的方式表现标题内容，如设问，呼告。

　　第六单元　版的内容配置

　　（一） 版的内容配置

　　（1） ＊版的含义

　　版是报纸以页为单位的内容与形式的统一体，是报纸的阅读单元之一。版作为阅读单元，有集纳性、稳定性、独立性的特点。

　　（2） ＊版的内容配置：

　　组织，版的内容组织，是指根据稿件之间的联系，将其组织成一组稿件，即统

　　一的稿群。对于一个版来说，这种组织包括两方面：一是局部的组织，一是全

　　版的组织。

　　发展，所谓发展稿件，就是为准备发表的稿件增发相关的稿件，对其进行论证、

　　补充和解释。发展稿件是丰富、深化版的思想内容，提高版的可读性的重要手

　　段。

　　协调（调剂），一个版作为一个大的阅读单元，它所刊登的稿件应该具有多样

　　性。运用新的内容，新的方式吸引读者。调剂可分为：内容的调剂，趣味的调

　　剂，功能的调剂，体裁的调剂，长短的调剂。

　　（3） 对版的内容进行配置的意义

　　一、消除单稿的局限，一个版通常中刊登多篇稿件，但就每篇稿件即单稿来看，都可能存在某种局限，这种局限表现在：1草稿是不充分的，一篇稿件在选择和修改之后，它可能存在的缺陷和错误都已经被消除了，应该比较充分的反映内容。但从另一方面看，任何稿件都有一定的体裁，一定的篇幅，一定的角度，因而不可能要反映的对象全盘托出。2单稿是孤立的，稿件出自不同作者之角，来自四面八方，这些稿件都是作者在一个特定的时间内，采取特定的角度对特定的事物所作的反映，由此看来各篇来稿都是孤立的，分散的。

　　二、增加组合效应，一个版由若干稿件所组成，如果能将多篇稿件结合成整体，也就可产生孤立的单篇稿件相加所不能具有的传播效果。这种组合效应的取得，有赖于编辑精心配置稿件，使稿件在与其他稿件的配合中获得思想内容和表现力的提升。

　　三、凸现各版个性，报纸每个版都是报纸的一个局部，每个版在报纸总的编辑方针指导下，对于自身的内容、任务、特点等均有明确的规定。正是这种规定，使一个版能与其他版区分开来，表现出自身的个性。