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关于自学考试宣传工作的几点认识(二)

2006-09-26 15:05   【 】【我要纠错
    编者按:全国高等教育自学考试办公室原综合处处长刘粤平是一名从事20多年自学考试工作的老自考工作者,也是广大自考生的老朋友,一直为自考生的利益鼓与呼,是我国自学考试事业从开始启动到发展成为世界上规模最大、最能体现终身教育理念与学习型社会特点的教育形式的见证者、参与者与推动者。我们将其与自学考试有关的主要文章整理成文,与广大自考生及自考工作者分享。

全国高等教育自学考试办公室原综合处处长刘粤平

 

  (三)进一步加强对教育新闻宣传工作的领导

  要切实加强对自考宣传工作的领导。各级自考机构应有一位负责同志分管自考宣传工作,并设立专兼职自考宣传工作岗位;每年年初制订自考宣传工作计划,每年年终进行总结。要深入研究并解决好自考宣传工作中对象、内容与形式三者的关系,面向教育行政部门的宣传可采取工作总结、工作汇报、工作简报等方式,着重宣传自学考试在促进我国高等教育大众化、发展地方经济方面的成就;面向社会和公众的宣传可采取制作电视专题片、公益广告、巡回展览、文艺活动、报刊专栏等方式,着重宣传自学考试的起源、意义和其考试的公平性、权威性;面向考生的宣传可采取自考报刊、考试简章、新闻媒体信息速递等方式,着重于为考生参加考试提供便利,满足考生对考试信息的需求。要积极组织自考理论探讨和宣传,自考理论的研讨要有适度超前意识,这样才能使自考的改革和发展紧跟社会和时代的发展需求;考生急需了解的考试信息、方针政策,不仅要及时登在自考报刊上,也要及时与新闻媒体联系向社会发布,这样才能保证有关考试信息的传播面和传播速度,为考生做好服务。全国考办根据《高等教育自学考试管理工作评价细则》实行量化考核,对工作出色的省进行表扬。

  三、今后一个时期自考宣传工作的具体任务与要求

  自学考试的宣传工作是自学考试事业的重要组成部分。重点要宣传自学考试的性质、特点,国家为每一位有志于自学成才的青年提供了广阔的成才之路。要注意宣传成才的典型。自学考试虽然走过了20年的发展历程,但这种开放式的教育形式的性质、特点,特别是在我们这样一个发展中国家存在和发展的重要意义,并未为社会特别是有关政府部门(领导)所广泛认识。这不能不说与我们的宣传不够有关。可喜的是一些省市长期以来一直重视和坚持自学考试的宣传工作,取得了丰富的经验。这次会议的任务之一就是要总结和交流各地在宣传工作方面的经验,以促进自学考试宣传工作更好地开展。宣传媒体不应局限于各地的自学考试报刊和工作简报,更应注意发挥广播、电视、报纸等大众传媒的作用。宣传对象除了广大的自考生、各级自学考试机构、社会助学单位和主考学校外,更应注重对社会、各级政府和领导的宣传。以使全社会更多的部门和个人了解、关心和支持自学考试工作,为自学考试事业的发展和个人自学创造良好的外部环境和条件。

  下面谈几个具体问题:

  1.进一步办好《自学考试简报》,不断扩大发行和影响。《自学考试简报》自创办以来,在总结交流各地考试经验、传递考试的方针政策、信息等方面做了大量的工作,为有关部门和领导及时掌握考试的信息动态、指导自学考试实践和促进自考工作的健康发展起到了重要作用。《自学考试简报》经过改版、扩大发行范围和按比例进行赠送后,受到好评,今后仍将努力追求版式和内容的高质量,作为一大阵地,做好面向全国考委委员、各级教育行政部门、自学考试办公室、社会助学单位、乡镇自考工作站和主考学校的自考宣传工作。希望各级自考机构继续予以支持,踊跃投稿。对所提供稿件多、质量好的省级自考办,我们将给予表扬。

  2.自考宣传活动周已收到了一定成效,今后将继续开展这一活动。希望各地对此都予以充分的重视,以各种方式开展,并在活动后一个月内报全国考办。各地考办应对此项活动做认真的事前准备,从主题到形式的策划要详尽。欢迎各地交流自考宣传活动周的策划方案,我们将选择优秀方案予以表扬和推荐。

  3.全国科学“九五”规划教育部重点课题“高等教育自学考试在高等教育宏观结构中的地位与作用”已结题并通过鉴定。今后一个时期,将围绕此课题的研究成果,组织有关专家、学者、实践经验丰富的自考工作者、命题教师、助学单位撰写文章,从各自的角度进一步探讨高等教育自学考试对于我国高等教育和社会发展的重要作用,及按照形成社会化、开放式的教育网络和建立终身学习体系的要求,自学考试的改革与发展所应采取的对策和思路。全国考办将与新闻媒体合作刊登这些文章,从而形成一次持续时间较长、规模较大、影响更为广泛的宣传活动。

  本文选自 刘粤平的blog点击此处查看原文并与作者进行交流

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