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河北省07年下半年动物遗传育种学自学考试大纲

2007-07-17 11:38   【 】【我要纠错

动物遗传育种学(2794)自学考试大纲

  一、课程性质、地位和任务

  动物遗传育种学是高等农业院校畜牧兽医专业的主要必修课程之一。该门课程是动物遗传学与育种学的综合,在研究动物的遗传物质的化学和生物学、动物生长发育中遗传与变异的现象和规律的基础上,研究动物育种的基本原理、方法及应用,为后期动物生产兽医各论课提供理论方法。

  动物遗传育种学是一门理论性和实践性都非常强的课程。通过对本课程的学习,要求学生获取遗传学及育种学的基本原理和方法,掌握一些必备的动物遗传实验技术和育种实践技能,培养学生灵活运用遗传育种理论和措施解决生产中实际问题的能力,为以后动物生产各论课的学习及从事相关的科研和生产奠定基础。

  二、课程内容与考核目标

  课程考核目标:要求学生掌握遗传学的基本概念和基本规律、掌握对遗传物质、基因、群体等不同水平的遗传现象的研究方法和结论。掌握染色体观察、遗传规律验证等实验方法和技能。掌握畜禽育种的基本概念和基本理论,掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用,了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。

  具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次,重点掌握的是本章最基本的内容,一般掌握的内容适当再扩展一些。考试以重点掌握和一般掌握的内容为主,了解的内容在考试中占比例较小。

  (一)遗传学部分

  第一章 绪论

  1.动物遗传育种学研究的目的和任务

  2.动物遗传育种学的发展简史

  3.动物遗传育种学与动物生产的关系

  重点掌握:遗传、变异的概念;

  一般掌握:动物遗传育种学研究的意义和研究内容;

  了 解:动物遗传育种学发展简史;动物遗传育种学与畜禽生产的关系。

  第二章 真核生物细胞的分裂及染色体结构

  2.1 真核细胞遗传物质的分布

  2.2 染色体

  2.3 细胞分裂

  重点掌握:同源染色体、染色体组型等概念,掌握细胞周期各时期的染色体行为、特征。掌握减数分裂同源染色体重组造成的变异。

  一般掌握:细胞的结构和含有遗传物质的细胞器

  第三章  遗传的基本规律

  3.1  几个基本概念

  3.2  分离定律

  3.3  自由组合定律

  3.4  连锁定律

  重点掌握:同源染色体、等位基因、性状、相对性状、测交、基因型、表现型、重组率、干涉、伴性遗传等概念;分离定律,自由组合定律,连锁定律,颁行遗传规律;掌握基因型的推导方法和遗传定律的验证方法。以及互换率计算与三点作图。

  一般掌握:纯合体、杂合体、完全显性、不完全显性、共显性、并发系数、等的概念。显隐性关系的相对性、

  了 解:环境对表型的影响、复等位基因、一因多效与多因一效、基因互作的类型

  第四章 遗传变异

  4.1  染色体结构变异

  4.2 染色体数目变异

  重点掌握:染色体变异的类型、染色体结构变异的类型、概念和遗传学效应;染色体组的概念;染色体数目变异的类型和概念

  了解:染色体数目变异造成的表型变异

  第五章  群体遗传学基础

  5.1  Hardy-Weinberg平衡定律

  5.2  群体基因频率的计算

  5.3  影响群体遗传平衡的因素

  重点掌握:掌握群体遗传结构的标志、基因频率、基因型频率和群体的概念、基因频率与基因型频率计算,平衡群体要求的条件、Hardy-Weinberg平衡定律的实质,影响基因频率的因素;

  一般掌握:各种因素的影响下基因频率的计算方法

  第六章 数量性状的遗传分析

  6.1  数量遗传的特征和遗传基础

  6.2 生物群体的数学特征

  6.3  数量性状的遗传力

  6.4  数量性状的重复力

  6.5  性状间的遗传相关

  重点掌握:数量性状和质量性状的概念和特征、数量性状多基因假说、数量性状表型值与表型值和表型值方差的剖分、数量性状的三个遗传参数的概念和估计方法。

  一般掌握:数量性状遗传参数的主要用途

  第七章 近亲繁殖与杂种优势

  7.1 近亲繁殖及其遗传效应

  7.2 杂种优势

  7.3 近亲繁殖和杂种优势在育种上的利用

  重点掌握:杂种优势的概念和特点、

  一般掌握:近亲繁殖的遗传学效应和应用

  (二)育种学部分

  绪论

  一般掌握:家畜育种在发展畜牧业中的意义。

  第一章 家畜的起源与驯化

  1.1 家畜的起源

  1.2 动物的驯化

  1.3 家畜的野祖

  1.4 动物在驯化过程中的变异

  重点掌握:动物在驯化过程中的变异

  一般掌握:常见家畜家禽在动物分类学中的地位,常见家畜家禽的起源

  第二章 家畜的生长发育

  2.1 生长发育的概念与其研究意义

  2.2 研究家畜生长发育的方法

  2.3 家畜生长发育的规律性

  2.4 影响家畜生长发育的主要因素

  2.5 培育与培育的原则

  重点掌握:发育、绝对生长、相对生长、累积生长、分化生长(系数)、生长波、发育受阻、胚胎型的概念;动物生长发育的阶段性;草食动物和杂食动物的生长特征;组织生长优势排列顺序

  一般掌握:影响家畜生长发育的主要因素

  了 解:家畜的培育及其原则

  第三章 家畜外形、体质与生产力

  3.1 家畜的外形

  3.2 家畜的体质

  3.3 家畜体质外形的鉴定

  3.4 家畜的生产力

  一般掌握:家畜体质外形的鉴定;各种家畜的理想体质;各种体尺指数的概念与计算

  了 解:各种家畜生产力的主要指标

  第四章 选择原理

  4.1 达尔文与选择学说

  4.2 质量性状的选择

  4.3 影响数量性状选择效果的因素

  4.4 数量性状的选择与选择效果的预估

  4.5 阈性状的选择

  4.6 提高选择效果的途经

  重点掌握:留种率、世代间隔、选择反应、阈性状、选择强度、选择差、留种率的概念;选择强度、选择差与留种率的关系;育种值方差、表型方差与选择反应的关系;选择的实质、质量性状选择遗传效果;影响数量性状选择效果的因素

  一般掌握:质量性状、阈性状的选择效果

  第五章 种用价值的评定

  5.1 性能测定

  5.2 系谱测定

  5.3 同胞测定

  5.4 后裔测定

  5.5 合并选择

  5.6 育种值的估计

  5.7 多个性状的综合评定

  重点掌握:系谱测定、同胞测定、家系选择、家系内选择、相对育种值的概念;个体育种值的计算、简化复合育种值的应用;综合选择指数的计算;制定选择指数的注意事项。

  一般掌握:选种的意义;多性状选择与选择反应的关系;顺序选择、独立选择和综合选择指数法的选种效率

  第六章 选配

  6.1 选配的概念和作用

  6.2 个体选配

  6.3 近交程度的分析与近交的应用

  6.4 种群选配

  6.5 选配计划的制定

  重点掌握:亲缘选配、同质选配、异质选配、纯繁、杂交的概念;选配的作用;近交程度的判断与表示方法,近交系数与亲缘系数的计算;

  一般掌握:影响近交效果的因素;畜群系谱的结构特征

  第七章 品种及其选育

  7.1 品种学说

  7.2 品种资源的保存和利用

  7.3 本品种选育

  7.4 引种与风土驯化

  重点掌握:品种的概念、条件和分类;保种的主要措施;引种的注意事项

  一般掌握:影响家畜品种形成的因素;识别品种的一般原则;保种的原理和主要对象;本品种选育

  了 解:常见家畜品种及其生产力类型

  第八章 品系繁育

  8.1 品系的概念和类别

  8.2 品系繁育的作用

  8.3 品系的建立与运用

  8.4 品系的鉴定与维持

  重点掌握:专门化品系、地方品系、单系、近交系、群系的概念;建立品系的方法与原则;品系繁育的作用;

  一般掌握:品系的鉴定与维持

  第九章 杂交育种

  9.1 杂交育种的意义、作用与原则

  9.2 品种的杂交改良

  9.3 新品种的育成

  9.4 新品种的鉴定与推广

  重点掌握:级进杂交、引入杂交的概念和应用条件;杂交育种的方法及其类型;新品种育成的一般步骤

  了 解:新品种的鉴定与推广

  第十章 杂种优势利用

  10.1 杂种优势利用的概念和意义

  10.2 杂种优势利用的主要环节

  10.3 提高杂种优势利用效果的途径

  重点掌握:二元杂交、三元杂交、双杂交、顶交、轮回杂交的概念;杂种优势利用的主要环节及其作用

  一般掌握:杂交效果的预估;杂交父本和母本的选择;杂种优势的度量;各种杂交类型的主要优缺点;提高杂种优势利用效果的途径

  第十一章 育种的组织和措施

  11.1 我国家畜育种的方向和任务

  11.2 家畜育种的组织工作

  11.3 畜牧场内部的常规育种工作

  一般掌握:畜禽繁育体系的类型;育种计划的内容;场内整理畜群的工作内容

  了 解:我国家畜育种的方向和任务;家畜育种的组织工作

  三、有关说明和考核实施要求

  (一)所用术语的介绍和界定

  本课程考试大纲是根据自学考试计划,结合自学考试特点而编写的。其目的是对个人自学和本课程命题进行指导和规定。

  本课程考试大纲所用术语的解释和界定依据自学教材为准。

  (二)自学要求与自学方法

  本大纲的课程基本要求是依据专业计划和专业培养目标而确定的,明确了课程的基本内容以及应掌握的程度。知识点是课程内容的主体,因此,课程基本内容、课程考核知识点是考试考核的主要内容。

  在自学要求中,对自学教材各章、节内容掌握的程度要求由低到高分为三个层次,依次是重点掌握、一般掌握和了解。

  自学方法:本课程理论性强,知识性、实践性较广泛,内容丰富而复杂知识更新速度快。自学者可在对自学内容识记的基础上,有意识地同生产实践相结合,从生产中了解动物的遗传规律和育种方法,加深对理论知识的了解和掌握。

  (三)对命题者的要求

  要求命题时紧扣课程自学考试大纲和教材的基本要求,基本理论,基本技能和分析问题,解决问题的能力。为了保证试卷的稳定性,我们以建立课程的多套等质,等量的平行试卷的卷库为主要方式,保证每年抽考的同一门课程的不同试卷,它们的平均难度基本相同

  (四)学习本课程应具备的知识

  学习遗传育种学应有基本的化学、生物学基础,如畜禽解剖、生理生化等课程的知识。同时遗传育种学是动物生产各论课和兽医基础课程的基础学科。

  (五)考试方式和时间

  方式:笔试

  时间:3小时

  附录:题型举例与规范。举例如下:

  一、单项选择题:

  ( )1、选择强度与留种率

  A、呈正比  B、呈反比  C、无关系  D、相等

  二、多项选择题:

  ( )2、细胞有丝分裂的分裂期又可分为

  A、间期  B、前期  C、中期D、后期  E、末期

  三、名词解释:

  3、核外遗传

  四、简答题:

  4、遗传力有哪些主要用途?

  五、论述题:

  5、分析系间杂交与品种间杂交效果的比较优势。

  六、计算题:

  6、一个基因型频率为D=0.3,H=0.2,R=0.5的群体达到遗传平衡时,其基因频率是多少?

河北省教育考试院

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