2014年自考精神障碍护理学考点:良好的心理素质
良好的心理素质
1、共情能力:共情也称“同理心”,指的是深入到别人的内心,站在对方的角度来认识其思想,体验其情感,并产生共鸣。用通俗的话讲,就是“换位思考”、“将心比心”。这是护士的基本职业素质。(名解)
同情不是共情。同情是一种情绪的表达,而共情是全方位地站在对方的角度来理解其思想、感情、行为,从而指导自己的认知、感情和行为的过程。比如一个身患癌症的患者多次向护士发脾气,提出不合理的要求。如果只是同情心,则这种同情很快就被她的脾气所淹没,并会影响到护士自身的情绪,产生不耐烦、厌恶,甚至愤怒,造成情感交流中的恶性循环。如果换位思考和理解,则能够调整自己的心态和行为。
共情在护患关系中发挥作用:
①护士换位思考和体验,感受和理解患者的情感和需求;
②护士通过言语和行为,表达对患者的感受和理解;
③患者感受到护士的理解,并产生积极的反馈;
④护患双方产生思想和情感的共鸣,表现为行为上的密切配合和默契。
2、心理保健能力:近年来的研究表明,我国护理人员的心理健康存在前所未有的问题。医疗机构应当积极开展护士心理保健的培训,护士也应当积极接受培训,积极的自我调节,提高自我心理保健能力,保持心理健康状态。




