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江苏自考30456建筑工程事故分析考试大纲(高纲1865)

2022-01-11 08:59:57   文章来源: 自考365   字体:   打印
准考证

本大纲对应教材版本为:《建筑工程事故分析与处理》(第四版),王元清等编著,中国建筑工业出版社出版,2018年6月第四版。

高纲1865

江苏省高等教育自学考试大纲

30456  建筑工程事故分析

扬州大学编(2021年)

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ  课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

本课程属于衔接课程,知识点较多,理论性、实践性和综合性较强。通过课程学习,完善学生本专业课程知识体系,为从事工程结构事故分析与处理方面的工作奠定基础。

二、课程目标

课程教学目标是使学生通过课程学习,理论联系实际,了解并掌握建筑工程事故的调查、分析与处理的一般原则与方法,学会对常见工程事故具有初步分析和处理的能力,以及进一步研究的能力,了解各类工程事故形成的原因、预防措施,及其加固处理方法。

三、与相关课程的联系与区别

本课程综合了房屋建筑学、建筑材料、材料力学、结构力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基与基础、结构抗震、建筑施工等课程的知识点,以及经济、管理和社会等知识,理论性、实践性较强,要求较高的综合运用能力。

四、课程的重点和难点

1.砌体结构事故原因分析和加固处理方法。

2.钢结构事故原因分析和加固处理方法。

3.混凝土结构事故原因分析和加固处理方法。

4.地基与基础事故原因分析和加固处理方法。

Ⅱ  考核目标

本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系,后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是:

识记(Ⅰ):要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念及主要内容,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。

领会(Ⅱ):要求考生能够领悟和理解工程本课程中有关概念及内涵、外延,理解概念的确切含义、适用条件;理解相关知识的区别和联系,并能根据考核的不同要求,做出正确的判断、解释和说明。

简单应用(Ⅲ):要求考生能够根据已知的知识和事故描述,分析可能的事故原因。

综合应用(Ⅳ):要求考生能够根据事故情境,能提出预防和加固处理方法等,并能掌握加固处理方法的适用范围、优缺点、结构构造、施工工艺要点、注意事项等。

点击下载:30456 建筑工程事故分析(高纲1865)【完整版】

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