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全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题

2010-09-20 14:57  浙江自考网 【 】【我要纠错

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1、《论毅力》的成文时间是( )

  A、百日维新发动时

  B、百日维新失败后

  C、辛亥革命前

  D、辛亥革命后

  2、《容忍与自由》中,用来批判“绝对之是”理念的例证是( )

  A、胡适引《王制》条律痛骂《西游记》

  B、“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”

  C、高尔文烧死塞维图斯等多名科学家

  D、陈独秀提倡白话文而“不容讨论”

  3、《如何避免愚蠢的见识》所运用的主要论证方法是( )

  A、演绎法

  B、归纳法

  C、类比法

  D、对比法

  4、冯谖“弹铗三歌”,意图是对孟尝君进行( )

  A、歌颂

  B、试探

  C、劝谏

  D、嘲讽

  5、《张中丞传后叙》最后一段的内容是( )

  A、叙述张巡、许远的一些轶事

  B、记叙南霁云乞救于贺兰

  C、驳斥污蔑张巡、许远的错误论调

  D、赞颂张巡、许远“守一城,捍天下”的功绩

  6、下列文章中,主要通过对话展开说理、刻画人物的是( )

  A、《赵武灵王胡服骑射》

  B、《垓下之围》

  C、《张中丞传后叙》

  D、《先妣事略》

  7、下列出现于《前赤壁赋》的叠字中,作者用以表现泛舟之乐的是( )

  A、呜呜

  B、袅袅

  C、苍苍

  D、浩浩

  8、下列《先妣事略》的语句中,属于作者直接抒情的是( )

  A、诸儿见家人泣,则随之泣

  B、见子弟甥姪无不爱

  C、家中人闻吴家桥人至,皆喜

  D、世乃有无母之人,天乎

  9、《秋夜》一文所营造的意境是( )

  A、冷寂深邃

  B、淡定宁静

  C、残败凋敝

  D、苍劲悲壮

  10、《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了( )

  A、说明傅雷别号“怒庵”的来历

  B、说明傅雷具有儒家刚者的品德

  C、为其后“一怒而死”作铺垫

  D、揭示傅雷发怒的客观原因

  11、“有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了说明( )

  A、民间宗教多世俗气息

  B、李冰命儿子作石人镇水

  C、人们对李冰为民造福的推崇

  D、汉代水官以李冰雕像镇水

  12、《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达( )

  A、地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉

  B、作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生

  C、以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象

  D、以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度

  13、《蒹葭》选自《诗经》中的( )

  A、国风

  B、大雅

  C、小雅

  D、颂

  14、《行路难》中,显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是( )

  A、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱

  B、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然

  C、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

  D、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边

  15、《早雁》是一首( )

  A、七言古诗

  B、七言歌行

  C、七言律诗

  D、七言绝句

  16、柳永《八声甘州》中,开始转换角度、从“对面写起”的词句是( )

  A、渐霜风凄紧

  B、惟有长江水

  C、叹年来踪迹

  D、想佳人、妆楼顒望

  17、贺铸《鹧鸪天》中,“空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣”的抒情方法是( )

  A、借景物抒情

  B、借比喻抒情

  C、借象征抒情

  D、借举止抒情

  18、下列诗篇中,追求朦胧的审美情趣,以哀怨感伤格调见长的是( )

  A、《一句话》

  B、《再别康桥》

  C.《雨巷》

  D、《祖国啊,我亲爱的祖国》

  19、《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔:”方才不该和他较证‘“句所运用的人物描写方法是( )

  A、行为描写

  B、语言描写

  C、心理描写

  D、细节描写

  20、《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是( )

  A、直接心理刻画

  B、自然环境烘托

  C、人物对话描写

  D、行为和表情显现

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21、下列比喻,见之于庄子《秋水》一文的有( )

  A、以五十步笑百步,则何如

  B、引绳而绝之,其绝必有处

  C、夏虫不可以语于冰者,笃于时也

  D、中国之在海内,似稊米之在大仓

  E、掘井九仞而不及泉,犹为弃井也

  22、《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中,在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有( )

  A、“峨冠盛筵”者

  B、“环坐露台”者

  C、“浅斟低唱”者

  D、“不衫不帻”者

  E、“匿影树下”者

  23、《湘夫人》中,通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有( )

  A、鸟何萃兮藐中

  B、罾何为兮木上

  C、蛟何为兮水裔

  D、筑室兮水中

  E、遗余襟兮醴浦

  24、《再别康桥》的诗性美感主要体现在( )

  A、喷薄而出的满腔激情

  B、诗歌节奏的音乐美

  C、诗情画意的优美意象

  D、诗歌体式的建筑美

  E、精彩多样的抒情手法

  25、下列描述,采用拟人修辞手法的有( )

  A、她的眼睛,“洁如水晶”

  B、在火车旁,她“像一叶没根的小草”

  C、“风柔和了许多,月亮是这样明净”

  D、“月光黯淡下来,群山沉默着”

  E、“小溪的歌唱高昂起来”

  三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

  26、方存乎见少,又奚以自多

  奚:

  27、以为是殆幸运儿

  殆:

  28、则其造诣,容有底止

  造诣:

  29、孟尝君就国于薛

  就国:

  30、纵江东父兄怜而王我

  王我:

  31、他植者虽窥伺效慕,莫能如也

  如:

  32、先时中山负齐之强兵

  负:

  33、然数颦蹙顾诸婢曰

  数:

  34、耻其技之不若

  技之不若:

  35、生恨其痴,无术可以悟之

  悟之:

  四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  36、阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:

  不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

  A、孟子认为“王道之始”的标志是什么?

  B、这段话体现出孟子怎样的治国思想?

  C、这里运用了哪种论证方法?

  37、阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:

  侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?

  A、这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。

  B、“见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?

  C、马伶的经验说明了什么?

  38、阅读《陌上桑》中的一章,回答问题:

  日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。

  A、诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?

  B、诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理?

  C、这段描写体现出怎样的笔调和色彩?

  39、阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》中的一节,回答问题:

  我是你十亿分之一,

  是你九百六十万平方的总和;

  你以伤痕累累的乳房

  喂养了

  迷惘的我、深思的我、沸腾的我;

  那就从我的血肉之躯上

  去取得

  你的富饶、你的荣光、你的自由;

  ——祖国啊,

  我亲爱的祖国!

  A、“我是你十亿分之一”中的“我”指什么?

  B、“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”中的“我”指什么?

  C、“你的富饶、你的荣光、你的自由”所运用的修辞手法是什么?

  40、阅读《苦恼》中的一段文字,回答问题:

  “这个星期我……嗯……我的儿子死了!”

  “大家都要死的……”驼背咳了一阵,擦擦嘴唇,叹口气说,“算了,赶车吧!赶车吧!诸位先生啊,车子照这么爬,我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊?”

  “那么,你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐!”

  “你听见没有,你这老不死的?我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气,那还不如索性走路的好!……听见没有,你这条老龙?莫非我们说的话你不在心上吗?”

  于是姚纳,与其说是觉得,不如说是听见脖子后面啪的一响。

  “嘻嘻!……”他笑,“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们!”

  A、从“大家都要死的”这个回答中,可以看出姚纳的苦恼是什么?反映出当时怎样的社会心态?

  B、车夫姚纳挨了打,为什么还“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人?

  C、这里运用的主要人物描写方法是什么?

  五、作文题(30分)

  41、以《出发点》为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

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