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02年10月中国古代文学作品选二串讲资料(1)

2006-12-27 11:05   【 】【我要纠错

  《村行》王禹偁

  「要点」这是一首记游七律。

  「问答题」分析“万壑有声含晚籁”两句诗的意象。

  答:“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”,不仅对仗工整,而且意象新颖。山峰本来是不能语而“无语”的,这并不违反事实,但是作者着一“立”字,把自然拟人化,山峰顿时有形有思,有了生命。于是此时的“无语”仿佛表示它们原先能语,欲语,而此刻忽然无语了。

  「主题」我们从这独特的意象中,年垤的是诗人独立寒秋、悄立斜阳的孤独形象。

  《黄州新建小竹楼记》王禹偁

  「熟悉」夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声;宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。

  「要点」这是一篇叙写普通名物的游记。

  《天仙子》张先

  「要点」张先的词语言工巧,韵味隽永,追求一种朦胧美,曾以三处写“影”佳妙而著名,世称“张三影”。

  「问答题」分析“云破月来花弄影”的艺术描写特色。

  答:由于“云破月来花弄影”而使满篇生辉。这句词词少意多,一语三折。云、月、花、影四字写了三物四景,中间又用破、来、弄三字写出三种连续的动态:云破而有月来,月来而有花影,花影引出弄字,有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。仅仅七个字,从天上写到地下,云横皓月、风弄花影,构成了一幅幽美朦胧的画面。把云、月、花都拟人化了,赋予了它们丰富的情感和生命,同时使宁静的画面有了飞动之势。

  《渔家傲——秋思》范仲淹

  「注释」“燕然未勒归无计”燕然未勒:未能在燕然山刻石记功,即未建功。

  「要点」这是一首边塞词。

  《岳阳楼记》范仲淹

  「注释」文中描写的三类人

  1、“迁客骚人”迁:左迁,即贬官。迁客:被贬官的人。骚人:诗人

  2、“忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。”

  3、“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。

  “古仁人之心”是指古代品德高尚者的人生态度。

  「要点」这是篇散文,但作者采用骈散相间、韵白夹杂的方式,在叙述和议论时多用散句,在描绘景物时多用骈体。

  《浣溪沙》晏殊

  「问答题」分析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句的意蕴。

  答:这首词最为人们传诵的是“无可奈何”与“似曾相识”这一联。两句写春花落去,春燕归来,伤逝而又达观的复杂的情思。其中“花落”、“燕归”是客观的景物,而“无可奈何”、“似曾相识”是作者主观的感情。春残花落,韶光将逝,人是无能为力的,所以说“无可奈何”,此乃“自其变者而观之”;春燕重归,似旧实新,所以说“似曾相识”。此乃“自其不变者而观之”。这就是晏殊对于自然、人生通达的看法,也是对现实生活的澄明圆融的观照。

  《戏答无珍》欧阳修

  「要点」欧阳修字永叔,号醉翁,是唐宋古文八大家之一。

  「熟悉」“残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。”

  《踏莎行》欧阳修

  「注释」“候馆梅残”候馆:接待宾客的馆舍。暗用南北朝陆凯的诗意:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江地无所有,聊赠一枝春。”驿路梅花正含有怀人之意。

  “草薰风暖摇征辔”:“草薰”、“风暖”则是从江淹《别赋》“闺中风暖,陌上草薰”两句而来。

  「要点」这首词的上片是写行人的离愁,下片是写行人对思妇的思念。

  《朝中措——平山堂》欧阳修

  「注释」朝中措:词牌名。平山堂:此词的题目,平山堂在扬州,依堂而望,江南群山皆拱檐下,故名平山堂。

  「要点」这首词具有明显的豪放色彩。

  《秋声赋》欧阳修

  「要点」这是一篇体物写志的文赋。

  「注释」

  一、“夫秋,刑官也,于是为阴;又兵象也,于行用金。”:

  1、“夫秋”二句:《周礼》把官职分为天、地、春、秋、冬之类。因秋天有肃杀之气,所以把掌管刑法、狱讼的刑官分属于秋。

  2、“时”指一年四季。于时:在四季之中。古人以阴阳配四时,把春夏分属于阳,秋冬分属于阴,出自《汉书》。

  3、“兵象”:战争这象。因战争是肃杀之事,故时又以秋治兵,出自《汉书》。

  4、“行”:五行,即金、木、水、火、土。古人以五行配四时,春属木、夏属火、秋属金、冬属水,出自《礼记》

  二、“宜其渥然丹者为槁木,黝然黑者为星星。”:“黝然”黑的样子。“星星”形容白发。这句是说,黑头发变白色。

  「问答题」此文是怎样描绘“秋声”形象的?

  答:这篇文章里,作者先用风雨、波涛、金铁、行军四个比喻,再从“色、容、气、意”四个角度进行描摹,把无形的秋声写得有声有色,有意有形,从而描绘了一个独特的“秋声”的形象:虽令人感到悚然,感到悲凉,但它却又是何等地不同凡响!

  《朋党论》欧阳修「熟悉」

  文中第四段:“夫前世之主,能使人人异心不为朋,莫如纣;能禁绝善人为朋,莫如汉献帝;能诛戮清流之朋,莫如唐昭宗之世,然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑,莫如舜之二十二臣,舜亦不疑而皆用之;然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺,而称舜为聪明之圣者,以能辨君子与小人也。周武之世,举其国之臣三千人共为一朋……”理解举各帝王例子的含义。

  《雨霖铃》柳永

  「问答题」分析此词点染、铺叙的特点。

  答:此词善用点染、铺叙,景深情长,上片的“念去去”是点,点明这次分明是去而又去,远而又远,接着用“千里烟波”、“暮霭沉沉”、楚天空阔三种景物加以渲染,衬托出“去去”的水远山遥和离情的深沉凝重。“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”是点,点明离别的时间和气氛,然后用“杨柳岸”、“晓风”、“残月”三个具体形象来构成一种凄清的意境,借以烘托伤秋伤别的情感。这里点染、铺叙交织使用,从而化虚为实,把一首深情款款、哀凄感人的叙事曲,写得自晓畅,情事俱显。

  《八声甘州》柳永

  「注释」“误几回天际识归舟。”“误几回”句:多少回错把远处驶来的船只当作自己的盼望的归舟。出自:谢眺《之宣城城出新林浦向板桥》诗。

  「要点」此词的突出特点是善用领字引调带笔,从而增强作品的层次感和音乐感。(如:“对”、“渐”、“叹”、“望”等认出即可)

  《望海潮》柳永

  「要点」《望海潮》词牌曲是柳永的首创。

  《六国》苏洵

  「要点」使六国灭亡的三个原因:

  1、“古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”

  2、“齐人勿附于秦,刺客不行,”

  3、“良将犹在。”

  「注释」“苟以天下之大,下而从六国破亡之故事。”天下之大:此指北宋的统沼疆域。下而从:降低而随从。故事:旧事,此指六国灭亡之事。这两句是说,如果以现今天下之大,却降而蹈六国赂秦而降的覆辙。

  「问答题」分析本文谋篇布局的特点。

  答:作为一篇史论文章,作者的谋篇布局极具匠心。先是开门见山,点明主旨。“弊在赂秦”四字,片言居要,为一篇之警策。然后针对六国不同情形,分别从“赂秦而力亏”、“不赂秦以赂者丧”两方面加以论证,继而为六国谋划,提出了封谋臣、礼奇才、并力向西的强国之策,最后向宋朝廷发出语重心长的告诫,与开头呼应,表明了文章主旨之所在。

  《明妃曲》王安石

  「要点」王安石:字介甫,号半山临川。他是唐宋古文八大家之一。此诗是一首咏史诗,写王昭君的。

  「问答题」分析此诗以议论入的特点。

  答:“意态由来画不成,当年枉杀毛延寿”一是由意象式而为议论式,“意态由来画不成”,不仅感叹翻新,同时也是一个著名的画理命题:“人生失意无南北”,不仅感叹历史人物,同时也是现实人生的写照。这种议论式笔法既使作品曲笔转折,纵横跳跃,又使作品深含理趣,体现了宋人与唐人不同的艺术思维和艺术表现。

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