您的位置:自考365 > 复习指导 > 笔记串讲 > 文学 > 04年北师大古代文学作品选(一)听课笔记(4)

04年北师大古代文学作品选(一)听课笔记(4)

2006-12-27 09:13   【 】【我要纠错

  中国古代文学作品选一第四次慢班资料

  1、 项羽本纪:

  (1)、提示1:

  a、 司马迁本人的一些情况。

  b、 史记的基本情况。

  (2)、项羽的人物形象:项羽是楚国贵族后代,和秦有国仇家恨,年轻时失去贵族地位,后来参加反秦战争,成为西楚霸王。

  项羽参加反秦战争为推翻秦做出贡献,司马迁是把他作为一个悲剧英雄来写的,他胸怀大志,才气过人,后来又很勇敢,在反秦战争中履历战功,在他身上有一种势不可挡的力量,即使在他失败的时候,这种力量也会显示出来,另外,他的性格具有刚强豪爽的一面,同时他也缺少头脑,粗俗,有勇无谋,优柔寡断,轻信别人,刚愎自用,同时还有高傲的一面,他爱面子,要的是尊严,缺少政治头脑,没有远见,没有进步的政治思想,他是站在复仇的角度上去反秦的,所以在推翻秦王朝以后,并没有进步的政治主张,同时,项羽有是一个破坏有余,建设不足的人,他不知道反省,知道灭亡时,仍然怨天尤人。

  (3)、第四大段第一小段第二句话,所显示出来的一个成语:四面楚歌。

  (4)、垓下之战分析:垓下之战一段描写的是项羽的失败,这一段不是项羽最光彩的经历。在这一段中,司马迁仍然对项羽报有爱惜之情。突出项羽的英雄气概,同时在字里行间流露出对象与的爱戴,同时对项羽一味的怨天尤人也给与充分的表现这一段的分层分析:第一层:在垓下被围丈中作歌,这一层主要是渲染一种悲剧氛围,表现出作者对项羽这个人物的怜惜之情。

  第二层:东城之战项羽在临死前的表演。通过这一段再次表现了他杰出的军事指挥才能,同时表现了项羽对自己的失败不能自责,反而怨天尤人的悲剧人物性格。所以,这一段对项羽即爱惜又同情。同时通过被田父欺骗,也表现出了项羽不得民心。

  第三层:乌江自刎是项羽一生中最悲惨,也最壮烈的一个场面。司马迁表现项羽的坦然,并把这种英雄气概同汉朝军队的贪生怕死形成鲜明的对比,让项羽最后一次展现性格中光辉的一面,并最终完成了这个悲剧人物的描写。

  (5)、全文最后一段的分析:第一层:夸赞项羽由一个普通青年成为一个英雄人物。

  第二层:批评项羽的错误。

  第三层:写他灭亡时仍然不知道自责。

  (6)、思考练习1:

  (7)、思考练习三:注明:关于思考练习1,我的答案并不全面,所以没有打,如果有的同学记全了答案,希望能把答案发到网上来,咱们大家一起学习。

  关于思考练习3,老师说,只要把垓下之战一段的分析答上就可以。

  2、 报仁安书:

  (1)、两部分内容:第一部分发牢骚,抒悲愤。

  第二部分内容写自己为什么要忍受奇耻大辱,讲自己的心愿,同时写出作者的人生观,创作观,以及史记的基本情况。

  (2)、重点段落:p194(2)~(3)。

  (3)、思考练习1:本文表达了怎样的生死观?

  答案:司马迁以力求传名于后世,为了传明不必死结。为其生死观。

  (生死观即人生观)

  (4)、思考练习3:发愤著书说,所谓发愤著书说即杰出的作品都是在发愤时著成的,目的是弘扬理想,抒发备份,实现人生目的。同时这样做还揭示了文学创作规律,极好的文学作品往往是在逆境中完成的。

  3、苏武转:

  (1)、提示1:汉书的基本情况。

  (2)、提示2:第一句话。

  4、四愁诗:思考练习:

  (1)、较早的七言诗。

  (2)、提示三。

  (3)、用对每人的追求象征追求理想。

  5、刺世疾邪赋:

  (1) 成书于东汉末期。

  (2) 第一段的最后一句话:说明当时的统治者只是利己而自组。

  (3) 第二段的第三句话:

  (4) 第三段的道数第三句话:批判当时的现实。

  (5) 第三段的倒数第二句话:表明作者不愿和这种现实共存。

  (6) 第三段的到数第一句话:表明了作者的信念,面对这种邪恶的势力宁可坚持正义而死,也不愿与他同流合污。

  6、十五从军争:

  (1)、提示1:有关于乐府诗集的基本情况。

  10、行行重行行:

  (1)、提示1:

  (2)、重点句子:除了最后两句意外。重点:有一些句子言出何处需要掌握。

  (3)、注释1:

  11、西北有高楼:

  (1)、重点句子:最后两句。

  注明:这里所说的重点句子,带句号的算是一句。

  7、陌上桑:

  (1)、分析女主人公的人物形象:一个劳动妇女,美若天仙,他很坚贞,不屈从于太守的引诱,同时又很勇敢,在太守面前十分机制,他采用了夸夫的手段,使得太守自惨行愧,由于太守又畏惧她丈夫的权势,所以,太守从此对女主人公不敢再有半点非礼之处。

  (2)、如何刻画女主人公的形象:、外在美:首先,通过别人的反映,刻画出女主人公的美丽。

  其次,运用烘托的手法,从环境,到他的装束,一步一步烘托出女主人公的美貌、内在美:通过嘲笑太守,烘托出女主人公的美。

  、通过作者在诗中运用的预言:铺陈叙事,淋漓尽致的动作描写。

  9、孔雀东南飞:

  (1)、提示1:

  (2)、刘兰芝人物的分析:、人物身份:刘兰芝是一个劳动妇女,她貌美,有修养,很勤劳。

  、人物经历:刘兰之遇到这样一个婆婆,被逼回家,又被逼改嫁,最后选择了死亡。

  、人物性格:a、对爱情的忠诚。

  b、性格刚烈:a、他自己主动要求回家。

  b、当其兄劝其改嫁时,刘兰芝始终不从,并最终选择了死。

  、由人物形象得出的结论:由这个形象,反映出封建礼教的罪恶。同时寄托出追求婚姻自由的理想。

  (3)、男主人公性格分析:、忠于爱情。

  、性格软弱,对母亲的话言听计从,他虽然终于爱情,也很明理,就是不敢正面对抗其母,最终选择了死亡。

  (3)、对于人物形象的塑造:、通过人物自身言行去塑造。

  、用一些细节描写,例如铺陈叙事的手法等去描写人物。

  (4)、思考练习1:、通过人物自身言行去塑造。

  、用一些细节描写,例如铺陈叙事的手法等去描写人物。

  、提示三。

  (5)、分析本事的艺术特点:、通过人物自身言行去塑造。

  、用一些细节描写,例如铺陈叙事的手法等去描写人物。

  、提示三。

  、本诗还带有一些浪漫主义色彩。

本文转载链接:04年北师大古代文学作品选(一)听课笔记(4)

分享到:
  • 站内搜索
  • 课程搜索
  • 试题搜索

热门搜索:教材 报名 查分 免考 考试计划