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08年自考“传播学概论”听课笔记(七)

2008-08-12 16:29   【 】【我要纠错

  第七章 内容分析和信息交流

  学习指导:本章在全书不算重要,主要掌握一些基本概念,如信息、符号、信息过载等

  第一节 内容分析和被分析的内容

  概念:内容分析和内容(或文本)研究的区别

  内容分析法是一种研究方法。贝雷尔森定义为“对于传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法。”它不研究内容分析在传播过程中的地位和意义,传播内容(信息)的实质和分类,信息符号的区别及其内在的关联性等基本问题。内容分析就是研究被分析的内容。“内容”是社会上传播和各种各样的信息。传播内容是一个主要因素,体现和表达传播者的意图与愿望。

  问答:

  1.内容分析可以从哪几个方面着手进行

  ①分析传播内容短期或中长期的发展趋势。

  ②就各种传媒对同一问题、同一事件的报道,或就不同国家的同一类传媒的内容进行比较分析。

  ③研究传播内容是否符合有关法规和政策;研究传媒借助传播内容实现的宣传策略、宣传方法以及某一方使用的宣传战术。

  ④了解和解决科技、文化等特殊信息在传播中的问题和困难,兼及受传者的类型和数量等。

  2.早期内容分析得出了哪些结论

  ①大众传播所传递的内容,只是从它所得到的大量信息中经高度筛选的抽样,而不是全盘照搬。

  ②大众传媒所传播的内容,相当大量的是娱乐性的,不是消息性的,因而更多是分散而不是集中受众对社会、经济、政治等重要问题的注意力。

  ③大众传媒为了力求吸引更多的受众,大多在内容上力求平易,在形式上力求简单,倾向于少登意思抽象深邃、内容不易理解的复杂材料。

  早期的内容分析只是研究“讯息”的内容及其传递与交流,并未涉及讯息的本质和实质问题。

  第二节 信息的分类及新闻与信息

  概念:信息(或信息的特性):

  ①信息的共享性:有两层意思:一是信息的交换的双方,即传播者和接受者都可以享有被交换的同一信息;二是信息在交换或交流过程中,可以同时为众多的接受者所接收和利用。

  ②信息的扩散性:信息富于渗透力,力图冲破保密的非自然束缚。

  ③信息的传递性:信息要通过一定的物质载体才能得到传递。

  ④信息的扩充性:信息可以随着时间的推移和实际应用而不断得到扩充、积累和增长。

  ⑤信息的浓缩性:信息可以被集中处理,即通过归纳、概括和综合,使之系统化、抽象化、规律化。

  ⑥信息的替代性:在一定的条件下,信息可以发展和延伸物质资源,也可以取代资本,因而信息的开发和利用具有战略意义。

  问答:信息科学对大众传播研究产生了哪些影响?

  信息科学对传播学渗透和介入的过程,是渐进的、由点到面和不断扩展的。其主要表现有三个方面:

  ①对传播模式和一些理论有重要影响。传播理论产生的初始阶段,信息论创始人申农就提出了一般传播系统模式,阐明了信息由信源经渠道到达目的的传播过程,深刻而明白无误地揭示了传播系统的内在结构和相互关系,确立了传播过程的整体性、综合性和有序性。

  ②在方法论上给传播学以成功的经验和有益的启示。信息科学带有浓厚的方法论性质。传播学所使用的问卷调查法、内容分析法和控制实验法等主要研究法,都离不开足以解决传播系统问题的住处科学所提供的科学方法。

  ③对传播学理论构架的设想产生有力的冲击。信息科学对传播学建立理论构架影响是60年代以后的事。系统论囊括范围更宽广,抽象程度更一般,更适合作为传播学的理论构架。

  第三节 信息的分类及新闻与信息

  概念:了解信息的几种分类

  从哲学角度:客观信息、主观信息

  哲学的认识为标准:潜在信息、先验信息、实得信息

  从传播学来看,有以下几种分类:

  信息的表现形式:语方、符号、图像

  信息的内容:新闻信息、教育信息、说服性信息、商业信息和娱乐信息

  信息对受传者的不同心理效果:指导性或教育性信息、维持性信息、复原性或刺激性信息

  问答:信息和新闻有什么关系

  一方面,新闻和信息是密切相关的。新闻是由信息衍化而来而又具备其自身特点的,而且新闻最终目的仍在于传递信息。新闻源于信息,而又终于信息。

  另一方面,新闻和信息之间也不能简单地划上等号。信息的概念非常大。

  新闻作为一种特殊的信息,主要特点有:

  ①新闻要求具有强烈的时效性。

  ②新闻要求对某一事件、人物或非事件性的问题作比较完整、全面的反映和表达。

  ③新闻通过社会上各种新闻媒介向四面八方传播,为众多的接受者所共享,是一种公开的、“大传播”的信息。

  ④新闻有主观性和鲜明的倾向性。

  从信息理论来看,新闻是一种信息,那么:

  ①新闻中的信息量是可以度量的。

  ②控制论提出了信息反馈这一重要原理,即信息的流动多半不是单向的而是双向的。

  ③新闻的提取、制作和传递,和其他信息一样,需要物质和能量,要通过各种不同的媒介和载体才能进行传播。

  第四节 控制信息流量的辩证关系

  问答:

  1.信息流量过低或过高会造成什么后果?如何解决?

  信息量低,是指社会的信息流量低于社会需求,以致难以满足机制的需要,更不能促其发展。它的后果是:

  信息量过低:

  ①信息的匮缺,会阻碍社会发展,使经济停滞不前,无法分享世界各国已开发出来的丰富的信息资源。

  ②信息匮缺,科学技术必然落后,民族便处于愚昧状态。

  ③信息匮缺,文化素质、教育水平下降。

  ④会让一些不健康的信息乘虚而入

  信息量过高:

  ①受众在大量不需要的信息冲击下,会不安,逐渐形成逆反心理和冷漠感。

  ②超出了需要输出信息的那部分信息也是一种人为的噪音。

  ③对社会而言,部分信息的超量不仅会掏抑制和限制另一部分信息的流通,而且会产生社会群体压力,造成负面的影响。

  对策:

  一方面,要考虑决定社会信息流量的因素是什么。①最根本的是整个社会对各类信息的普遍需求以及各阶层、各行业的多种需求。②社会文化背景和思想意识倾向对信息流量所产生的积极或消极影响。③传播环境对信息流量也有影响。

  另一方面,要善于借助社会系统的反馈机制去调节和控制信息流量。当信息超量时,要实行负反馈,;当信息低量时,实行正反馈。

  2.信息革命对大众传播有什么影响?

  ①就大众传播领域来说,传播新技术出现多样化、小型化、分散化以至个人化的局面。“点对面”的单向传播正逐步转向“点对点”的双向传播,即把受众细分化和向特定受众提供内容非常专门化的特定服务。

  ②传播新技术促进社会信息的加快流通和信息量急剧增长,对整个社会带来很大好处。以信息为主要活动内容的社会,将出现三种转换形态:

  三大传统工业(钢铁工业、机械工业、化学工业)—→三大新兴工业(信息工程、生物工程、材料工程)

  以满足物质需求为主的第一、第二产业—→以满足精神需求为主的第三、第四产业

  以体力劳动为主的“蓝领”阶层占优势—→以脑力劳动为主的“白领”阶层占优势

  第五节符号制作与符号交流

  概念:

  1.符号和信息的区别:凡是能够作为某一事物标志的东西都可称为符号。引起高等生物的条件反射的声音、动作、物象是信号。它们的区别:信号活动是所有高等动物都具有的,它只能局限在固定的时空场合,离开了此情此境,信号就变得毫无意义。而符号活动是人类所特有的。人类创造的文明和各种知识,是借助于符号超越时空而世代积累相传的。符号可以表示信号所无法表示的抽象概念,用以表述事物的性质、特征和范畴。符号的抽象能力比信号要高得多。

  2.语言符号和非语言符号的区别:

  语言是信息传播的主要载体,是人类所特有的有声符号集和符号系统。语言符号是人类社会中最重要的交际工具。它跟其他符号不同:一是复杂性,二是强生成性。语言符号的特性是:①语言是有声的。②语义和声音的结合是任意的。③语言的结构是生成的,有层次的,而且有一定模式。

  非语言符号是指信息传播不以有声语言和局面语言为载体,而借助直接打动(刺激)人的感觉器官的各种各样的符号。非语言符号有:体语、类语言、艺术。

  语言符号和非语言符号的信息传播有不同的特点:

  ①语言传播是分离性的、阶段性的。

  ②语言信息的传递只能经过一个通道,是线性的。

  ③非语言信息往往比语言信息可靠。

  3.可读性:原意指新闻、文学作品等易于阅读的程度,即作品使读者易于接受和了解,而留下鲜明、深刻的印象。(甘宁提出“迷雾指数”,专指对抽象而深奥难懂的词汇采用的测量方法。弗勒施提醒美联社的撰稿人要注意使用短词短句。)

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