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自考“商务交流”串讲精华(十一)

2007-05-29 16:51   【 】【我要纠错

  第十二章:更快速的阅读

  一、阅读目的:乐趣、信息、判断。

  二、阅读的身体动作过程:

  1、目光的移动;2、倒退;3、潜意识发音及想象发音;4、舒适:位置、光线、视力、休息;5、词汇。

  第十三章:更好地阅读

  一、浏览的优势:1、评估——快速地从全文中找到关键词,形成整体印象,评估价值;2、介绍结构——了解资料的概要,文的结构。

  二、通过浏览评估文章价值,从以下三个方面进行分类(资料分类):

  1、关键的——需要重点阅读;2、有用的——在完成重要阅读之后,有时间再读;3、无关的——可以不读。

  三、在文章的哪些地方找到其中心思想:1、第一句:作者用之叙述中心意思;2、 结尾句:作者运用段落的前部内容得出结尾句的中心意思。

  四、标识(向读者展示他们的思路、他们强调的重要观点):

  ——视觉标识:标题和副标题、字词下划线、黑/粗体字、叙体字、按数学/字母排列、黑点;

  ——语言标识:包括减速标识词语(但是)、继续标识词语(另外)、引导标识词语(因此)。

  五、快速阅读的方法:

  1、采用尽可能快的速度阅读;2、读到有趣之处不可停顿;3、阅读已有的标题、目录和提要;4、阅读文件或章节的第一段落;

  5、阅读每个辅助段落的第一句;6、按惯例,各个相连段落的起妈句在逻辑上应当是彼此衔接不间断的;7、接近文章结尾时,以较慢的速度阅读最后两三段的全文。

  六SQ3R阅读法:

  第一步:概览;第二步:提问;第三步:阅读(准备开始进入正题);第四步:回忆(可以作笔记了);第五步:回顾(包括概览、提问、阅读、回忆,并检查笔记)。

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