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湖北08年自考生物统计学考试大纲

2008-03-25 14:02   【 】【我要纠错

  课程名称:生物统计学 

  课程代码:2078

  一、课程的性质与设置目的

  生物统计学是运用数理统计的原理和方法,来分析和解释生物科学试验中各种现象和试验调查资料的一门科学,它涉及生物科学试验的设计、试验方案的实施、数据的收集、整理和统计分析等;是生物科学专业必修的一门专业基础课。

  通过本课程的学习,使学生了解生物科学试验的任务、要求,掌握生物科学试验设计的原则和技术,能熟练制定试验方案,进行生物科学试验的设计,并能根据生物统计学原理正确选用统计分析模型,进行数据的处理与分析,作出科学的结论。

  生物统计学以数学的概率论和数理统计为基础,涉及到数列、排列、组合、矩阵、微积分等知识,但本课程并不将这些知识作为重点进行过多的讨论,而主要偏重于统计原理的介绍和具体分析方法的应用,培养学生运用统计学原理分析和解决试验资料所提供信息的能力。

  二、考核内容与考核目标

  第一章  概 论

  (一)学习目的与要求

  通过本章的学习,了解课程的性质、地位和任务;生物统计学的发展史、现状及发展趋势;生物统计学在生物科学研究中的应用;深刻理解统计学术语的含义。

  (二)课程内容

  第一节 生物统计学的概念

  第二节 生物统计学的内容与作用

  第三节 生物统计学的发展概况及发展趋势(了解)

  第四节 常用统计学术语

  (三)考核知识点

  1.生物统计学的概念

  2.生物统计学的内容与作用。

  3.生物统计学有关的基本概念:这是本章的重点,通过学习,能熟记并理解几组常用统计学术语,深刻理解各组概念的含义,并能根据概念回答一些基本问题,具有应用基本概念解决问题的基本能力。

  (四)考核要求

  1. 识记:生物统计学有关的基本概念。

  2.领会:生物统计学有关概念的联系与区别、生物统计学的内容与作用。

  3.简单应用:能根据生物统计学的基本概念,对具体问题所属范畴进行归类和分析。

  4.综合应用:对一组给出的具体问题,能根据要求进行归纳总结,给出合理的解释或找出正确的答案。

  第二章  试验资料的整理与特征数的计算

  (一)学习目的与要求

  试验资料的搜集和整理是对数据资料进行统计分析的首要环节。通过本章学习,了解试验资料的类型,掌握试验资料的收集与整理、次数分布表的制作方法,重点掌握资料的分组方法、特征数的计算(平均数、变异数等)方法,深刻理解相关概念的含义。

  (二)课程内容

  第一节 试验资料的收集与整理

  1.试验资料的类型

  2.试验资料的搜集

  3.试验资料的整理

  第二节  试验资料特征数的计算

  1.平均数

  2.变异数

  (三)考核知识点

  1.试验资料的分类

  2.试验搜集方法

  3.试验资料的整理

  4.特征数的计算

  (四)考核要求

  识记:基本概念、特征数的计算公式。

  领会:试验资料的类型,平均数、变异数的意义。

  简单应用:识别试验资料的类型,平均数、变异数的计算方法。

  综合应用:试验资料的整理,次数分布表、次数分布图的制作;对给出的试验资料进行具体分析,包括制备图表,计算平均数和变异数等,并要求能根据分析结果得出结论。

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