南京理工大学编 （高纲号 0585）

　　I、课程性质与设置目的要求

　　《网络信息资源开发》课程是江苏省高等教育自学考试信息管理与信息系统专业（独立本科段）的必修课，该课程是信息管理专业课程体系中的基础课程之一。

　　《网络信息资源开发》课程是一门非常实用的课程。21世纪为信息社会，信息资源是一种战略资源，是现代社会生产力的基本要素，信息资源是一种战略资源，是现代社会生产力的基本要素，信息资源的开发和利用在很大程度上决定了一个国家的经济水平、竞争实力。国家信息化建设领导小组在第一次会议上就明确指出：“在目前我国的信息化建设中，信息资源的开发利用水平滞后于信息基础设施的建设。”，目前网络信息资源的开发与利用已成为我国信息化建设的核心内容，而如何从Internet上获取有价值的信息，则成为从事各项工作和一般用户所必备的一项基本技能。

　　随着Internet上信息资源库的增多，Internet的内涵已经由信息高速公路扩大到信息资源库，成为一个集各种信息资源为一体的数据资源网。而在网络环境下，信息资源在数量、结构、分面和传播范围、类型、媒体形态等方面都与传统信息资源有显著差异。因此，我们有必要弄清网络信息资源的选择、组织、管理的原理、方法和标准，掌握网络信息资源的检索技术，从而提高学生获取信息的能力以及科研和实际工作的能力，为将来从事实际工作奠定坚实的基础。

　　《网络信息资源开发》是一门实践性很强的应用型课程，是以讲解、发掘各种载体中信息并加以提取利用的方式、方法为主要内容的一门课程。其目的是：通过系统而专门的学习，培养学习敏锐的信息意识，掌握现代检索工具和手段，增强自学能力和独立研究能力，使其具备较强的研究能力和驾驭现代信息技术能力的复合型人才。设置本课程的具体要求如下：

　　1）了解网络信息资源的基本概念、种类；

　　2）掌握网络信息资源的基本检索技术、检索方法；

　　3）掌握搜索引擎的类型、基本原理，熟悉常用搜索引擎；

　　4）掌握专职信息机构的信息资源的特点和利用方法；

　　5）掌握综合数据库资源的特点和利用方法；

　　6）掌握特殊文献信息资源的特点和利用方法；

　　7）了解交互式信息资源的特点及其利用。

　　Ⅱ、考试目标（考核知识点、考核要点）

　　第一章  网络信息资源检索概述

　　通过本章学习，应考者应当掌握网络信息资源的定义、分布、特点等相关知识，掌握信息检索的定义、工作原理及其发展，重点掌握信息检索的方法及其检索步骤，在掌握各类检索技术的基础上能将其熟练应用。

　　一、考核知识点

　　（一）信息资源的实质

　　（二）信息检索的实质

　　（三）信息检索的基本原理

　　（四）信息检索语言

　　（五）信息检索方法

　　（六）信息检索技术

　　二、考核要求

　　（一）信息资源的实质

　　1、识记；（1）信息和信息资源的关系到；（2）信息资源的定义；（3）信息资源的构成；（4）信息资源的类型（根据信息表达的形式和载体）；（5）文献信息资源的类型；（6）网络信息资源的定义；（7）网络信息资源的类型（按信息存取方式和层次）。

　　2、领会：（1）网络信息资源的特点；（2）网络信息资源的分布及其提供的信息资源的特色。

　　（二）信息检索的实质

　　1、识记：（1）信息检索的定义；（2）信息检索的类型；（3）手工检索、联机检索、光盘检索的定义；（4）网络信息检索的方式。

　　2、领会：（1）计算机网络信息检索比其他检索方式的先进性；（2）从网上检索工具和检索技术两方面探讨网络信息检索的发展趋势。

　　（三）信息检索的基本原理

　　1、识记：信息检索的一般模型。

　　2、领会：信息检索的3个方面所包含的内容。

　　（四）检索语言

　　1、识记：（1）信息检索语言的定义；（2）信息检索语言的作用；（3）信息检索语言的类型（分类语言、主题语言）；（4）分类语言的种类；（5）主题词的概念；（6）主题语言的种类。

　　2、领会：（1）中图法的分类体系结构；（2）关键词语言在关键词检索中的作用。

　　（五）信息检索方法

　　1、识记：（1）间接检索的步骤；（2）原文索取的方式；（3）信息检索语言的类型；（4）分类语言的种类；（5）主题词的概念；（6）主题语言的种类。

　　2、领会：（1）信息需求中应该分析的内容；（2）如何制定手工检索策略；（3）如何制定计算机检索策略；（4）各类文献原文的主要收藏单位以及如何索取。

　　3、应用：（1）如何根据一定的原文的线索信息进行文献类型的识别；（2）运用所学，根据一定的检索题目，进行检索方法和步骤的说明。

　　（六）信息检索技术

　　1、识记：（1）布尔检索的定义及其逻辑符的应用；（2）加权检索的定义及其类型；（3）截词检索的定义及其类型；（4）全文检索技术。

　　2、领会：（1）布尔检索的优缺点；（2）词加权检索的原理；（3）词表检索中上位词、规范词和下位词的关系。

　　第二章  搜索引擎及其作用

　　通过本章学习，应考者应当了解搜索引擎的定义、类型等相关知识，掌握搜索引擎的工作原理及其关键技术，如何评价搜索引擎。并在此基础上实际运用Yahoo和Google，理解搜索引擎所提供的各类服务以及使用的技巧。

　　一、考核知识点

　　（一）搜索引擎的概念

　　（二）搜索引擎的基本原理

　　（三）搜索引擎的评价体系

　　（四）常用搜索引擎的使用

　　二、考核要求

　　（一）搜索引擎的概念

　　1、识记：（1）搜索引擎的广义和狭义定义；（2）搜索引擎的各种类型。

　　2、领会：（1）搜索引擎的发展过程及其发展趋势；（2）搜索引擎所提供的服务。

　　（二）搜索引擎的基本原理

　　1、识记：（1）搜索引擎的工作流程及其组成部分；（2）网络机器人的工作流程及其搜索策略；（3）索引的4种类型；（4）索引技术的3种类型；（5）检索结果的处理技术。

　　2、领会：（1）目录式搜索引擎和关键词型搜索引擎在查全率和查准率方面的不同之处。

　　（三）搜索引擎的评价体系

　　1、识记：搜索引擎的评价体系的各组成部分的内容。

　　2、应用：根据搜索引擎的主人体系标准来评价一个搜索引擎（如Yahoo、新浪、百度、Google）。

　　（四）常用搜索引擎的使用

　　1、识记：搜索引擎的使用技巧

　　2、应用：Yahoo、新浪、百度、Google的搜索方式及其搜索常用运算符。

　　第三章  国内专职信息机构网上信息资源及利用

　　通过本章学习，应考应当了解公共图书馆提供的服务及其信息资源的特点，中国科技信息中心等专职信息机构提供的服务及其信息资源的特点，并以此基础上进行实际应用。

　　一、考核知识点

　　（一）公共图书馆网上信息资源及其应用

　　（二）信息机构网上信息资源及其应用

　　（三）大学图书馆网上信息资源及其应用

　　二、考核要求

　　（一）公共图书馆网上信息资源及其应用

　　1、识记：国家图书馆和上海图书馆所提供的服务。

　　2、应用：国家图书馆和上海图书馆的文献检索。

　　（二）信息机构网上信息资源及其应用

　　1、识记：（1）中国科技信息中心和中国科学院文献情报中心所提供的服务；（2）中国科技信息中心和中国科学院文献情报中心网上信息资源的利用方式。

　　2、应用：中国科技信息中心和中国科学院文献情报中心网上信息资源的检索应用。

　　（三）大学图书馆网上信息资源及其应用

　　1、识记：清华大学图书馆所提供的服务。

　　2、领会：公共图书馆和大学图书馆提供的信息资源的特色及其区别。

　　3、应用：图书馆馆藏目录查询系统OPAC的使用。

　　第四章  国外专职信息机构网上信息资源及利用

　　通过本章学习，应考者应当掌握美国国会图书馆、美国国家技术情报局提供的服务及其信息资源的特点，并在此基础上进行实践应用：了解商业化信息公司网上信息资源的利用。

　　一、考核知识点

　　（一）美国国会图书馆网上信息资源及其应用

　　（二）美国国家技术情报局网上信息资源及其应用

　　二、考核要求

　　（一）美国国会图书馆网上信息资源及其应用

　　1、识记：（1）美国国会图书馆所提供的四个服务功能；（2）美国国会图书馆提供的信息资源的特点。

　　（二）美国国家技术情报局上信息资源及其应用

　　1、识记：（1）四大报告；（2）NTIS的四大主题信息资源数据库。

　　2、领会：NTIS网站信息资源的3大检索途径

　　第五章  综合数据库资源及利用

　　通过本章学习，应考者应当掌握Dialog数据库、OCLC数据库、万方数据库和CNKI数据库的使用，并在此基础上进行实际应用。

　　一、考核知识点

　　（一）OCLC数据库资源及应用

　　（二）万方数据库资源及应用

　　（三）CNKI数据库资源及应用

　　（四）Dialog数据库资源及应用

　　二、考核要求

　　（一）OCLC数据库资源及应用

　　1、识记：（1）OCLC所提供的2类产品与服务：（2）OCLCFirstSearch检索系统的特点及其检索步骤；（3）OCLCPirstSearch数据库的主题范畴；（4）OCLCFirstSearch的4种检索途径；（5）OCLC FirstSearch的3种检索方式。

　　2、应用：OCLC FirstSearch的检索实践。

　　（二）万方数据库资源及应用

　　1、识记：（1）万方数据提供的5类产品与服务；（2）万方数据资源的检索方式。

　　（三）CNKI数据库资源及应用

　　1、识记：（1）CNKI所提供的产品与服务；（2）CNKI的检索方式；（3）CNKI数据库检索的步骤；（4）CNKI的期刊全文数据库的主要特征。

　　2、应用：CNKI的期刊全文数据库的检索实践。

　　（四）DialOg数据库资源及应用

　　1、识记：（1）Dialog系统的特点；（2）Dialog系统中常用的基本指令；（3）Dialog系统中常用字后缀、前缀代码；（4）Dialog系统的检索算符；（5）Dialog系统的检索步骤。

　　2、应用：能够运用所学正确理解检索表态式的含义

　　第六章  专业数据库资源及利用

　　通过本章学习，应考者应当掌握EI数据库、INSPEC数据库的使用，了解经济类、化工类和生物医学类专业数据库的使用方法。

　　一、考核知识点

　　（一）EI数据库资源及应用

　　（二）INSPEC数据库资源及应用

　　（三）经济类数据库资源及应用

　　（四）化工类数据库资源及应用

　　（五）生物医学类数据库资源及应用

　　二、考核要求

　　（一）EI数据库资源及应用

　　1、识记：（1）EI Compendex@的检索方式；（2）EI Compendex@检索系统提供的可检字段；（3）EI Compendex@检索系统中的检索算符。

　　2、应用：EI的检索实践

　　（二）INSPEC数据库资源及应用

　　1、识记：（1）INSPEC的检索方式。

　　2、应用：INSPEC的3种检索方式的实践。

　　（三）经济类数据库资源及应用

　　1、识记：（1）国研网信息服务的特点；（2）国研网信息检索的方法。

　　（四）化工类数据库资源及应用

　　1、领会：ACS的检索。

　　（五）生物医学类数据库资源及应用

　　1、领会：MEDLINE数据库的检索。

　　第七章  特殊文献类型数据库资源及利用

　　通过本章学习，应考者应当掌握学位论文和专利文献数据库的使用，了解会议、标准等类型文献的数据库的使用。

　　一、考核知识点

　　（一）PQDD学位论文数据库资源及应用

　　（二）专利文献数据库资源及应用

　　（三）期刊类数据库资源及应用

　　（四）会议类数据库资源及应用

　　（五）标准文献数据库资源及应用

　　二、考核要求

　　（一）PQDD学位论文数据库资源及应用

　　1、识记：（1）PQDD的检索方式；（2）PQDD检索系统提供的可检字段；（3）PQDD检索系统中的常用字算符。

　　2、应用：PQDD的检索实践

　　（二）专利文献数据库资源及应用

　　1、识记：（1）中国专利网的会员类型；（2）中国专利网的检索方式；（3）美国专利数据库的检索方式；（4）美国专利数据库的检索算符。

　　2、应用：中国专利网中专利的检索及其原文的获取实践。

　　（三）期刊类数据库资源及应用

　　1、识记：（1）维普期刊网的检索方法；（2）Elsevier SDOS全文期刊库的检索方法。

　　（四）会议类数据库资源及应用

　　1、识记：（1）ISTP的检索算符；（2）ISTP的检索方式。

　　（五）标准文献数据库资源及应用

　　1、识记：（1）世界标准文献数据库的检索方式；（2）世界标准文献数据库检索注意事项；（3）中国标准网提供的服务。

　　2、应用：中国标准网中国家和行业标准的检索及其原文的获取实践。

　　第八章  交互式网络信息资源及其利用

　　通过本章学习，应考者应当掌握学位论文和专利文献数据库的使用，了解会议、标准等类型文献的数据库的使用。

　　一、考核知识点

　　（一）FTP信息资源及应用

　　（二）电子邮件信息资源及应用

　　（三）网络信息资源的文件格式

　　（四）会议类数据库资源及应用

　　（五）标准文献数据库资源及应用

　　二、考核要求

　　（一）FTP信息资源及应用

　　1、识记：（1）PTP信息资源的检索方式；（2）FTP搜索引擎的功能。

　　（二）电子邮件信息资源及应用

　　1、识记：（1）电子邮件的特点；（2）电子邮件的组成；（3）电子邮件系统的工作原理；（4）电子邮件传输协议。

　　2、领会：应用电子邮件使用因特网各类信息资源。

　　（三）网络信息资源的文件格式

　　1、识记：（1）常用的文件格式；（2）PDF文件的阅读；（3）CAJ文件和VIP文件的阅读。

　　2、应用：压缩文件的使用。

　　Ⅲ、有关说明和实施要求

　　一、关于考核目标的说明

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次要求应考者掌握，三个能力层次是递进关系，各能力层次分别表示：

　　1、识记：掌握本课程中的有关名词、概念，这是最低层次的要求。

　　2、领会：在识记的基础上，能全面理解《网络信息资源检索与利用》中提出的基本概念、原理、方法，回答一些基本的问题，并能对各种概念、原理、方法进行联系和区别，这是较高层次的要求。

　　3、应用：在识记和领会的基础上，能运用基本概念、原理与方法综合分析和解决比较复杂的理论问题，并能进行种类文献的检索及其原谅的获取等实际操作，同时能正确、完整地表述，这是最高层次的要求。

　　二、关于自学教材

　　《网络信息资源检索与利用》，王曰芬、李晓鹏、丁晟春编著，东南大学出版社，2003年版。

　　三、自学方法指导

　　本课程是一门技能性、实践性很强的课，重点在于对各种网络信息资源的了解及其检索知识的实际应用能力，以及熟练应用各种检索策略和技巧来提高获取信息的能力。应考者在自学过程中，应注意以下两点：

　　（1）在全面系统学习的基础上掌握基本概念、基本知识、基本方法和技巧。本课程内容涉及网络信息资源开发利用的各个方面，知识、范围比较广泛，全书是一个整体，但各章之间又有相对独立性。自学者应首先全面系统地学习各章的内容，深刻领会网络信息资源检索与利用中的理论知识；其次，要注意各章之间的联系；然后，在全面系统的基础上掌握重点，有目的的深入学习重点章节，但切忌在没有了解全貌的情况下孤立地去抓重点，模拟题目。

　　（2）注意将网络信息资源开发利用理论与实践应用相结合。考生应明白，网络信息资源的开发和利用这门课是一门实践性很强的课程，在学习过程中切忌死记硬背，而应当将课程中所讲述的基本理论知识（如信息检索原理、网络信息资源的分布特征等），与一定的信息资源的检索实际相联系，并通过实际操作来更好地理解和掌握利用现代化信息技术获取各种情报信息的能力。

　　四、对社会助学的要求

　　（1）社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其它课程不同的特点和学习要求，对应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确方向。

　　（2）如果进行辅导，按应考者平均每周接受6学时面授计算，本课程需要8周，讲授48学时。预计考生每周还需5小时用于自学和完成作业。

　　（3）在本课程的助学或教学中，建议采用案例教学方法。培养应考者的上述能力是十分必要的，这不仅能使应考者学习尽可能多的知识，还使他们能够在考试中最大限度地发挥潜能。要尽可能给应考获得实践经验的机会，并为他们提供各种类型的案例，以使他们在各种情况下运用所学知识和获得的经验。

　　（4）要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的，社会助学者应指导应考者全面系统地学习教材，掌握分寸全部考核内容和考核知识点，并在此基础上突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学者引向猜题模拟题。

　　五、关于命题的若干要求

　　（1）本课程的命题应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围，本大纲各章所列内容和考试目标均为考试内容，不要任意扩大和缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。

　　（2）试题要合理安排难度结构。试题难易可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易试题的分数例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难20%.注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次上都会存在不同难度的问题。

　　（3）本课程考试为闭卷考试，试卷可能采用的题型有：填空题、名词解释、判断题、简答题、检索实践题、论述题、著录项识别题。各种题型的具体样式参见大纲附录。

　　附录：题型举例

　　一、填空（根据本课程指定教材，将正确的词或数字填入空白处）

　　1、人们一般从本体论层次和（认识论）层次上来考察与理解信息的含义。

　　2、根据搜索机制的不同，搜索引擎系统可以分为三大类：目录式搜索引擎、关键词搜索引擎和（混合型）搜索引擎。

　　二、名词解释

　　1、网络信息资源

　　网络信息资源是将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息，以数字化形式存贮，并借助计算机与网络通讯设备发布、收集、组织、存储、传递、检索和利用的信息资源。

　　2、联机检索

　　联机检索是指用户利用计算机终端设备，通过通讯网络与世界各地的信息检索系统联机，从检索系统的数据库中查找出所需信息的过程。它允许用户以人机对话、联机会话这样交互的方式直接访问检索系统及数据库，检索是实时、在线进行的。

　　三、判断说明题（判断下列各论题是‘对’还是‘错’并简要说明理由）

　　1、任何用户只要登陆到中国期刊网上就可以获取原文的全文信息。（×）

　　2.Ei Compendex@提供了QuiCk SearCh和Expert Search两种检索方式。（√）

　　四、检索实践题

　　1、EI上的期刊文献怎么才能找到原文？

　　答：可以利用设有西文期刊目录的网站进行查找，如南理工、中国科学院信息中心、国家西文期刊联合目录网站等，具体在有关西文刊名目录的输入框中输入西文期刊名称，当显示有馆藏记录时，抄下馆藏号，然后以电子或一般手工邮件形式与馆藏单位联系，并交费获取原文件复制件。

　　2、写出下列EI专家检索中检索式的含义{test bed}w/2 all AND（electrochromiC windows）TI

　　答：在任何可检索字段中精确匹配包含test bed短语，并且在标题中含有词组electrochromic windows的文献，同时检索出的文献中test bed短语和electrochromic windows词组的距离不能超过2个单词。

　　五、著录项识别题（根据检索实践，对于检索出的文献的线索信息进行各个线索项目的说明。）

　　1、会议文献的识别。根据下文，写出或标出：（1）文章题目：（2）作者；（3）会议名称。

　　CAD design for area pad transformation

　　HUan8YJ，Ko CM，Pu SL

　　2001 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON MICROELECTRONICS，PROCEEDINGS OF THE SOCIETY OFPHOTO——OPTICAL INSTRUMENTATION ENGIGEERS（SPIE），4587，610—615，2001

　　DoCument type：ArtiCle Langllage：English

　　Conference Information：International Symposium on MiCroelectronics

　　BALTIMORE，MARYLAND，OCT 09-11，2001

　　Int Microelectr&Packaging Soc，SPIE

　　Abstrac：……

　　（1）文章题目：CAD design for area pad transformation

　　（2）作者：Huang YJ，Ko CM，Fu SL，共三位

　　（3）会议名称：2001 International Symposiumon Microelectronics，PROCEEDINGS OFTHESOCIETY OF PHOTO——OPTICAL INSTRUMENTATION ENGINGGRS（SPIE）

　　2、根据下文，写出①、②、③、④、⑤著录项的含义。

　　①14775t

　　Two application of nonlinear waveguide optics. Desurvire， E.；②PoCholle，J.P.；Raffy，J.；PapUChOn，M.③（Lab.cent.Recll.；Thomson-CSF，Fr）④Rev.Tech.Thomson-CSF1983，⑤15（3）809-63.（Fr）After presenting the various…

　　①表示流水号或索引号

　　②表示作者，共有三位作者

　　③表示每作者Pocholle，J.P.的工作单位及其单位所在城市和国别

　　④该期刊文献所发表的期刊名，为一缩写

　　⑤表示该论文是期刊Rev.Tech.Thomson的第15卷的第3期上的P809页到863页上发表的。

　　六、简答题

　　1、网络信息检索的方式有哪几种？

　　（1）基于Web的联机数据库检索

　　（2）基于Web的分类浏览方式和链接嵌套方式

　　①分类浏览方式

　　②链接嵌套方式

　　（3）基于Web的搜索引擎方式

　　2、简要说明百度的主要检索功能包括哪些方面？

　　百度网事通是专门针对大中型网站以及垂直类门户设计的信息检索软件系统，它主要包括数据库软件系统、网页检索系统、实时系统三个部分。

　　①普通搜索

　　在百度主页的搜索框中输入需查询的关键字，可以是任何中文、英文、数字，或中文英文数字的混合体，百度就会自动找到相关网站和资料。

　　②高级搜索

　　在搜索框中除了输入关键字后，还可以输入一些查询条件进行高级搜索。百度支持“-”功能，用于有目的地删除某些无关网页，使用“A|B”来搜索或者包含关键词A，或者包含关键词B的网页，百度会提供跟“|”，前后任何关键相关的网站和资料②MP3搜索

　　推出了方便易用的歌词搜索，在歌词搜索结果右下角，提供MP3搜索有结果的链接。搜索时只需在百度MP3搜索引擎主页搜索框中输入歌手名或歌曲名即可。

　　③Flash搜索

　　可搜索约五万个Flash，只需输入关键词，就可以搜到各种版本的相关Flash.

　　七、论述题

　　1、有一检索课题：“基于信息构建的企业科技信息系统的开发与研究”，请说明如何制定该课题的检索策略。

　　答：答案要点

　　（1）分析该课题的主要内容，确定相关的检索关键词

　　（2）选择检索工具：

　　①综合数据库（可以获取原文的网络数据库，如万方、中国期刊网）

　　②专业数据库（只呆以获取原文线索的数据库，如Ei、维普）。

　　③搜索引擎：百度、Google

　　（3）检索方式的确定：关键词检索和分类检索

　　（4）在选择的检索工具中，输入主题词/或查询相关分类号、类名/主题词。在相关栏目或主题词下搜寻

　　（5）原文的获取

　　如果提供原文的，则直接在网上下载全文，并使用要关的阅读工具进行阅读：

　　没有提供原文的，则抄下原文线索，到相关的图书馆电子终端输入刊名或书名抄下索取号，到图书馆借阅复印整理获取的资料，并按标准格式写下参考文献。

　　（6）整理获得的资料，完成课题。

江苏省教育考试院