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汉语言专业自考文丛:[概论]《美学原理》课程分析

2006-08-02 20:23   【 】【我要纠错
    声明:本文为《汉语言文学专业(C050105)自学考试参考文丛》作者授权自考365(www.zikao365.com)独家发布,任何媒体、网站或个人如须转载、链接、转贴或以其他方式复制发表,请注明出处。

    一、教材内容及知识逻辑架构

    1、从课程编排上来讲,教材共7章。其中,第5、6章分别讲述艺术的有关问题,基本可以视为1章。这样,如果从结构目录上来讲,课材各章的内容标题可以简化为美学、美论、美感论、审美范畴论、艺术论和美育这6大范畴。

    2、这6大范畴之间,不仅在内容上、而且在内在逻辑上,都存在着一种相互的关联。这种逻辑关联,其实基本上也就是课材在阐述美学理论知识方面的逻辑架构。如果利用图形框块的形象化标示,我们可以将这种内在逻辑关联概略外化为图1-3-1和图1-3-2所示。

    二、课程学习线索及知识要点

    1、经过上述图示之后,显而易见,只要理解并借助这种逻辑关联,也就大体把握住了课程的学习线索,并可据此将教材内容的各个知识版块,有机地组织和串联到学习和记忆中来了。

    2、课材内容的知识要点,可以大致分为2大部分:一部分是6大范畴之中相关的各种美学概念和理论命题,另一部分是6大范畴之中相关的各种美学基本知识及其理论阐释。从学习和考试的角度来讲,前者基本重在理解上的识记,带有一定的外在客观性,主要命题形式为名词解释和简答题;后者则注重于理解上的综合归纳,强调对各大版块理论知识的内在融汇和……

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