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自学考试《大学语文(专)》模拟试题

2006-07-18 14:05  北京自考热线 【 】【我要纠错

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.《发扬伟大的创业精神》认为:与“艰苦奋斗”一起体现创业者精神风貌的是(   )

  A.励精图治       B.知难而进

  C.同心同德       D.自强不息

  2.郭沫若参加发起组织的文学团休是(   )

  A.左联        B.太阳社

  C.文学研究会       D.创造社

  3.《咬文嚼字》中所举与陈词滥调不同,善用联想意义的例子是(   )

  A.写离别:“柳岸灞桥”

  B.写才子:“学富五车,才高八斗”

  C.写风景:“春花秋月”

  D.写烹茶:“独携天上小团月,来试人间第二泉”

  4.下列语句中,说明散文创作要重视表现手段的是(   )

  A.一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的“核”

  B.有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们穿起来

  C.笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃

  D.一座大山上有一小堆的乱石,并无损于大山的壮观

  5.孔子对道德修养提出了很高要求的语句是(   )

  A.不患人之不己知,患不知人也

  B.三人行,必有我师焉

  C.学而不思则罔,思而不学则殆

  D.默而识之,学而不厌,诲人不倦

  6.《答司马谏议书》驳斥对方采用的是(   )

  A.驳论据        B.驳论证

  C.既驳论证,又驳论点     D.驳论点

  7.下列文句中,用了下定义方法的是(   )

  A.化学是研究分子变化的

  B.所谓不动,是指大动而言,至于小动、微动,它却是和万物一般,是继续不断,分秒不停的

  C.所谓客星,实际上就是星的爆发

  D.统筹方法,是一种为生产建设服务的数学方法

  8.《桥的运动》一文指出:桥产生蠕动的原因是(   )

  A.冷暖不均,温度有升降    B.狂风暴雨的侵袭

  C.水流的压迫和风浪的打击    D.遇到地震

  9.《苏州园林》一文所采用的结构方式是(   )

  A.“总——分——总”式    B.“总——分”式

  C.“分——总”式      D.并列式

  10.《菊花》一文提到的故事《黄英》的作者是(   )

  A.王安石        B.范成大

  C.蒲松龄        D.苏东坡

  11.胡适《追悼志摩》对志摩这位单纯理想主义者的态度是(   )

  A.恭敬与同情       B.不理解但同情

  C.理解但反对       D.不理解不反对

  12.《秋夜》是一篇(   )

  A.说理色彩较浓的写人散文    B.抒情色彩较浓的写人散文

  C.说理色彩较浓的叙事散文    D.抒情色彩较浓的叙事散文

  13.《箱子岩》中说“想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一种幻想”,这“幻想”指的是(   )

  A.由“他”来改变村民的生活   B.由“他”来改造村民的灵魂

  C.现状是有可能改变的     D.病痛是可以消除的

  14.《拣麦穗》中,“我”的性格特征是(   )

  A.天真烂漫       B.少年老成

  C.纯真痴情       D.感情专一

  15.下列文句中,属于侧面描写的是(   )

  A.尽力而不能寻常      B.不应,摇其首

  C.吾腰千线,重,是以后    D.已济者立岸上呼且号

  16.方苞写《狱中杂记》旨在(   )

  A.为自己申辩       B.求朝廷宽恕

  C.表达内心痛苦      D.揭露监狱黑幕

  17.紧接“纤纤擢素手,札札弄机杼”两句之后的诗句是(   )

  A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女    B.终日不成章,泣涕零如雨

  C.河汉清且浅,相去复几许    D.盈盈一水间,脉脉不得语

  18.下列诗句中含有对比意义的是(   )

  A.少无适俗韵,性本爱丘山    B.误落尘网中,一去三十年

  C.户庭无尘杂,虚室有余闲    D.久在樊笼里,复得返自然

  19.下列诗篇中,与杜甫《蜀相》体裁相同的是(   )

  A.张继《枫桥夜泊》     B.王维《送元二使安西》

  C.白居易《赋得古原草送别》   D.陆游《书愤》

  20.下列诗词语句中,表述深切思念亲人的是(   )

  A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

  B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

  C.把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意

  D.又送王孙去,萋萋满别情

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21.孟子散文的特点有(      )

  A.长于论辩    B.善用比喻

  C.骈散相间    D.气势充沛

  E.雍容和顺

  22.“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义”所使用的修辞手法有(      )

  A.排比    B.比喻

  C.层递    D.反复

  E.对偶

  23.下列文章中,属于抽象事理说明文的有(      )

  A.《我们肚子里的食客》    B.《现代自然科学中的基础学科》

  C.《统筹方法平话引子》    D.《白丝翎羽丹砂顶》

  E.《沙漠里的奇怪现象》

  24.下列《蝢蝂传》的文句中,写“今世之嗜取者”的句子有(      )

  A.背愈重,虽困剧不止也    B.苟能行,又持取如故

  C.遇货不避,以厚其室    D.苟能起,又不艾

  E.日思高其位,大其禄

  25.下列诗作中,纯用借景抒情手法抒发历史感慨的有(      )

  A.《登金陵凤凰台》    B.《春江花月夜》

  C.《游子吟》    D.《乌衣巷》

  E.《江南春》

  三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  26.敏于事而慎于言。

  敏于事:

  27.布帛长短同,则贾相若。

  贾相若:

  28.士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。

  自媚于众:

  29.及至浮图、老子、外国之说,皆所详悉。

  详悉:

  30.聊以引起人们的恻隐之心。

  恻隐:

  四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

  31.阅读下文,回答问题:

  十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了。

  (1)这段文字表达了作者怎样的观点?

  (2)这段文字运用了哪些修辞手法?

  (3)这段文字反映了作者什么样的精神状态?

  32.阅读下文,回答问题:

  早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

  塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。

  (1)诗题为《书愤》,诗中所抒之“愤”包含哪些内容?

  (2)“楼船”一联的表达有何特点?

  (3)“长城”喻指什么?

  33.阅读下文,回答问题:

  但是把人的心灵带到一种崇高境界的,却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高,把根扎在悬崖绝壁的缝隙,身子扭得像盘龙柱子,在半空展开树叶,像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。不管怎么样,都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不该似的。

  (1)为什么说松树能“把人的心灵带到一种崇高境界”?

  (2)指出文中所用的四种修辞手法。

  (3)“望穿秋水”是什么意思?用在这里有何作用?

  五、作文(30分)

  34. 数学家华罗庚写了一首诗:“同是一粒豆,两种前途在。阴湿覆盖中,养成豆芽菜。娇嫩盘中珍,聊供朵颐快。如或落大地,雨润日光晒。开花结豆荚,留传代复代。”

  根据材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

  通过对04年4学分考题的分析,我们可以看到以下几个问题:

  20.下列诗词语句中,表述深切思念亲人的是(   )

  A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

  B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

  C.把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意

  D.又送王孙去,萋萋满别情

  这道题的答案为“B”,既是考背诵又是考文内容,是一道综合考察题目。下列文章中,属于抽象事理说明文的有(      )

  A.《我们肚子里的食客》    B.《现代自然科学中的基础学科》

  C.《统筹方法平话引子》    D.《白丝翎羽丹砂顶》

  E.《沙漠里的奇怪现象》

  27.布帛长短同,则贾相若。

  贾相若:

  这道题的答案是:“价格相同”。句子出自《有为神农之言者许行》。题目是词语解释,而实际

  考察的是文言文的翻译。(1)    诗题为《书愤》,诗中所抒之“愤”包含哪些内容?

  这问考察的是中心思想:壮志未遂,时光虚掷的愤慨,企盼有诸葛亮那(2)“楼船”一联的表达有何特点?

  此句考核的是写作特点。而且这一句也是课文重要的写作特点之一:这一联高度概括了历史事实与自己的经历,内容丰富。语言表达特色:①对仗工整,涵盖广阔;②只用几个名词排列,句式别致,静中有动,透露出战争的紧张气氛。

  (3)“长城”喻指什么?

  这一句的答案可见课文注释,考察的是课文的内容;比喻能抵御敌人侵犯的英雄人物。

  5.作文题。我将在下面作详细的辅导。

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