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东阳自考生潘培梁:在刻苦自考中成就梦想

2011-02-10 13:02  东阳新闻网 【 】【我要纠错

  1月13日,东阳市槐堂小学潘培梁老师接到自考办的张老师的电话通知:自考汉语言文学本科毕业证书可以领取了!按耐不住的激动与喜悦从他心底升腾而起,一时心潮起伏。记得参加自考报名时候那份激动,也记得那埋头苦读的场景,更记得雪夜拥书的快乐。

  潘培梁于1992年毕业于义乌师范,为了提高学历,他于1994年参加汉语言文学专科自学考试,于1998年拿到大专文凭;2005年开始又参加自考本科,这中间,由于种种原因考试有过中断,但是他的眼前始终有一个梦想——取得自考本科毕业证书,成为一名自考大学毕业生。而今梦想成真,又怎能不高兴呢?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这么多年的经历告诉潘培梁,自考要想取得成功必须耐得住寂寞,受得了挫折,吃得起苦。自考好像登山,一门门课程就好像是一座座山峰,每取得一门课程的合格证书就好像是翻越一座山峰。记得考《古代汉语》这一门课程的时候,像砖头一样厚厚的两本书,里面全部是文言文,需要借助注释才能看明白。开弓没有回头箭,自己选择自考就暗下决心啃下这块硬骨头。他在暑期准备这门课程的,当时家里没有安装空调,炎炎夏日,屋子里热得像蒸笼,只好隔一段时间就用洒井水给地面降温。电风扇扇出的风是热的,看一会书就汗流浃背,汗水还不时滴落到书上,只好在旁边放一盆冷水,满头大汗的时候用毛巾擦。到了晚上,家人都到屋外纳凉,而他为了看书,继续在房间里读书,蚊子经常“乘火打劫”,虽然点着蚊香,作用也不是很大,蚊子给喂得个个饱。不巧的是,那年暑期,单位组织到黄山旅游,他是个很喜欢旅游的人,何况是去有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”之誉的黄山呢?可是,倘若出去,势必耽搁学习计划,11月份的考试就会泡汤,权衡利弊,他咬咬牙,还是放弃了旅游的好机会,全身心投入到学习之中,整整忙了一个暑假,这门课程终于被他拿下了。

  在潘培梁的印象中,自考没有一门课程是容易的,像《古代文学作品选》一共4本,光数量就吓人,还有许多篇章都需要背诵,他根据教学大纲要求,早上起来就开始背诵,一篇一篇的背,一篇一篇的解决,光古诗词、散文就近150篇左右吧。难度大的要算鉴赏文学作品,评价作品的优劣,这需要潜心学习才有所得,才能灵活运用,这是真正需要功夫的地方,一点取巧办法都没有。当然,教材薄的课程也有,如选修课程《鲁迅研究》,只有200多页,但是考试照样不容易。出的考点多,几乎每页都有。考试的时候,常常会慨叹:题目似曾相识,但就是模模糊糊,无法确认;有时也会埋怨出题的老师题目出的太刁钻,太偏,重要的不出,不重要的偏偏就出,尤其是多项选择题,一项错,该题就错了。这门课他是考了三次才通过的,毕竟是自考是利用业余时间学习的,平时主要时间是工作。因此,自学考试不通过是很正常的事情。

  自学考试要想成功要做到静心,心无旁骛,专心致志。要有坚强的意志抵制种种诱惑——游玩、聊天、看电视等。否则,玩物丧志,浪费时间,到考试的时候临时抱佛脚当然是没用的。要能够充分运用边边角角的空余时间看书,比如晚上、假期等。自考的时候,潘培梁几乎是没有双休日的——全部都用在看书上。去年暑期开始,他确定了毕业论文的题目——《浅论骆驼祥子的悲剧意义》,在写作指导课上,浙江大学教授申明论文不得抄袭,用先进的仪器测试,一旦发现就取消资格。这就要求大家老老实实做人与做学问。他四处寻找相关的资料,有许多书目,市图书馆并没有,于是到网络上搜索,光网购的参考文献就有8本。为了写出真真属于自己的东西,《骆驼祥子》起码看了10遍,还做好摘记心得,力求有新的体会。经过近一个月的忙碌,1万多字的论文终于写好,发过去给导师看,没想到导师看后的评价:“题目太大,第一部分前人早有定论就无须再论。”指导他重点在性格悲剧的意义展开论述。在导师的指点下,进行多次修改完善,最后一次,得到的回复是“论文基本可以,好好准备答辩吧!”他真有一种如释重负之感。

  都说自考苦,这只是一方面,自考更是快乐的。首先是读书之乐,潘培梁从小就喜欢文学,《汉语言文学》专业算是选对了。文学作品类课程,都是经过专家精挑细选的脍炙人口的名家名篇,阅读一篇篇经典美文,是一种高尚的精神享受。古典文学作品,他欣赏它的简洁、传神,比如《史记》,人物的刻画,事件的描述,寥寥数语,简洁明了,显示出不凡的语言功力。先秦诸子散文,辞藻华丽。语言洋洋洒洒,恣意纵横,照样摄人心魄。冬日读之不觉寒冷,酷暑读之不觉炎热。他也喜欢理论性课程,比如学了《文学概论》去鉴赏文学作品就有了理论的根据,也能够讲出个道理来。

  其次是收获之乐,当付出的艰辛化成一张张合格证书的时候,潘培梁的喜悦之情是无法言表的。每考完一门,心里就不由计算着,还有八门,五门,三门……成功离他越来越近,这不是很值得期待与有趣的吗?当然,更重要的是自考带来的实实在在的成长。他素爱写文章,参加自考使他如虎添翼。十年来他笔耕不辍,在报刊上发表了近400篇文章,2001年至今10次获得《东阳日报》积极通讯员称号,其中一等奖4次,两次被评为《金华日报》优秀通讯员。自考对他任教的小学语文教学,也有很大的帮助,《汉语言文学》专业的学习使他对教材的解读有了更宽广的视野,从提高了课堂效率,曾获得市校本课程优质课评比二等奖。自考锻炼了他的意志,使他养成了爱看书、爱思考的习惯,遇到困难迎头而上,不怕吃苦,这些是他事业上取得一个又一个成功的重要因素。他积极开展课题研究,负责的《小学生合作学习的实践与研究》等5个市级课题获奖。教学论文也屡屡获奖,其中东阳市级8篇,金华市级6篇,国家级3篇。开发了乡土校本课程——《南市窗》,创办并负责编写《书山》校刊。由于工作出色,曾两次获得东阳市教育先进工作者称号,并于2004年提拔为学校教导主任,真正做到了工作、事业、学习三丰收。“一路有自考相伴,充实又快乐,朝着梦想出发,用刻苦作桨,一定会达到胜利的彼岸!”潘培梁老师在采访时如是说。

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