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自考带着我飞向梦想与成功

2007-08-11 14:06   【 】【我要纠错

  12年前,年近四十岁的周颖清担任重庆医学院附属第一医院护理部副主任。与许多步入中年的职业女性不同,她没有把相夫教子作为工作之外的全部内容,而是选择了一条与众不同的道路——参加高等教育自学考试,以提升自己的专业水平。

  周颖清有近二十年的临床护理经验。1973年她从当时的重庆医学院护校毕业,开始了护理生涯,由于学业优秀,技术技能强,一直是所在科室的业务骨干。她被提拔为护理部副主任后,以前中专所学的专业知识已经远远不够。因为护理学专业日新月异,知识的有限和工作需要之间的矛盾越来越突出。可这时她已步入中年,怎么办?周颖清很迷茫。历史的原因使她丧失了在校接受高等教育的机会,她决定抓住高等教育自学考试这个机会弥补回来。

  至于什么“人过三十不学艺”之类的说法,她根本就不信,学习的动力来源于自己的内心。她爱人就是快四十岁才参加英语专业自学考试,并顺利毕业,现在在学术交流时常常充当翻译。不过要通过护理学专业自学考试将近二十门的课程,啃下那厚厚的几十本书,不费点工夫可不行。上班当然没时间看书,就挑灯夜读,实在不行,黎明爬起来再来个晨读。家务事就得精兵简政了。她说她家里有时就像个垃圾箱。不过要说哪本书在哪里,可还是一拿就准。吃饭以填饱肚子为准,味道可以不顾及,营养搭配还是蛮合理的,因为她的专业是护理学嘛。

  周颖清的爱人说她是一个较真的人,她的身上充满自强不息的奋进精神。在川医实习的时候,她严格按照学校要求,哪怕是铺床、打针这些对于护理学专业的学生来说最简单不过的事,她都一丝不苟地做好。她的虚心、她的专业技术赢得了老师的赞许。更重要的是在这期间,她把实习和自学考试很好地结合起来,使自己的专业水平得到很大的提高。

  护理专业的自考学习不仅夯实了周颖清的医学基础理论和临床医学、护理知识,更重要的是培养了她很强的自学能力,为她后续的工作和学习奠定了良好的基础,给她插上了在学术领域里自由翱翔的翅膀。使她从一个普通护士成长为学术和管理骨干人才。通过护理专业的自考学习后,周颖清从重庆医科大学附属第一医院护理部主任的岗位上,一步步被提升为重庆医科大学护理系副主任、重庆医科大学护理系临床护理教研室主任、主任护师、护理专业硕士生导师,并担任了重庆市医疗事故技术鉴定专家库成员、重庆市护理学会常务理事、中华医学会国外医学、护理学杂志编委、中国护理管理杂志编委等多项职务。

  在成就面前,周颖清并没有忘记是自学考试给了她打开成功之门的钥匙,她希望能为那些像她一样有梦想的人出一份力。在完成本职工作的基础上,1998年周颖清主持建立了重庆市高等教育自学考试护理专业的实习基地,拟定了较完整的护理实习计划、实习考评标准和实习管理条例。使其所在的学院护理大专临床教学成为重庆市护理教学的典型。从1998年到2004年,周颖清主持的培训基地完成重庆市继续医学教育护理专业培训课1160学时,主办了国家级继续教育项目“护理管理学习班”和重庆市卫生局委托主办的“护理管理学习班”。同时,周颖清在重庆市全国百佳医院、十佳医院评审工作中担任评委主持护理部门的评审工作。

  在繁忙的工作中,周颖清挤出时间进行理论研究,翻译了20余篇国外先进的学术文献并完成了数篇学术论文的写作。2003年3 月,高等教育出版社出版了由她主编的护理教材。同年,周颖清还组织制订了学院《专科疾病护理常规》,参与修订了重庆市《基础护理操作常规》。2004年,她参编了《重庆市医学继续教育教材》。

  随着理论知识和实践经验的不断融合提高,随着工作角色的不断转变,周颖清逐渐将关注的重点放在了护理管理理论和实践上。2004年年底,周颖清正式被任命为重庆医科大学应用技术学院院长。在重庆,这是第一位从一名护士走上高等学府领导岗位的人。上任以来,周颖清一方面保证教学任务的正常进行,一方面坚持调整、稳定、发展的原则,积极慎重地解决遗留问题,建立有序的工作秩序,建立岗位责任制和目标考核体系,初步形成了规范管理和稳定、和谐的教学工作环境。逐渐形成了努力工作、爱岗敬业的团队文化理念。在此基础上,周颖清开始实施学院在正规国民教育、成人教育、在职培训、全科医学培训、联合办学等在教育市场中全方位发展的计划,在现代医院适应市场经济体系的护理管理实践中作出了显著的成绩

中国教育报

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