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可喜还是可叹 18年拿下自考本科

2007-06-02 11:49   【 】【我要纠错

    内容提要:一名最“执著”的自学考生,用了整整18年的时间,拿下了本科文凭,创下了我国高等教育自学考试制度实行25年来的自考之最。其拿下文凭的艰辛历程,让人为之动容。

  作为中国特色教育制度的一项创举,高等教育自学考试为希望接受高等教育的群体,尤其是困难人群提供了接受教育的机会。事实上,25年来全国累计有4870万人(不计重复)参加了自学考试;共培养本、专科毕业生730万人,2900余万人次获得了非学历证书。也就是说,全国每30个人中就有1人参加自考。

  学历在在中国吃香,也许是对“文革”的一次“反动”。在一代人浪费了青春浪费了学业之后,突然间文凭炙手可热,成了现今职场通行的敲门砖。很多有真才实学的人,就因没有一张文凭被拒之门外;相反,有文凭的庸才高职低能,大约也不鲜见。

  文凭热的导向结果,使中国的教育成了货真价实的应试教育,也使自学考试成了应试教育的最大补充。但文凭和才能并不能等量观之。逻辑非常简单,文凭仰仗高分,高分未必高能。问题是,文凭是才能最直观的判别方法,这就是文凭持续走热的原因。但是,这样的人才评估体系和评价标准,毕竟和科学相去甚远。试想,一个人用18年的时间谋求一纸文凭,他该付出怎样的的艰辛和努力。如果把这些精力全部投身于工作,会产生多大的效益?况且,他(她)所取得的文凭,未必就是本职工作的需要——现在为了获得文凭,选学、改学和专业毫不关联的考生,比比皆是。

  狄马先生说过,鲁迅没有受过现代意义上的中小学教育,他的童年和少年是在私塾度过的。后来考入的江南水师学堂,相当于现在的中专,但却中途退学。再后来改入矿路学堂,学制三年,是鲁迅平生得到的最高文凭,仅相当于现在的中职技校。随后,鲁迅公派赴日留学,上的仙台医学专门学校充其量相当于现在的大专,可他也是读了两年,没能拿到“大专”文凭。就是这样一个只有中专“文凭”的大专肄业生,回国后却兼任北京大学、北京高等师范学校等几所大学的讲师,尔后又到厦门大学、中山大学任职教授。但从来没听说过鲁迅不称职的议论。这在今人看来,绝对不可思议。

  由此反思,我们应否建立更加科学的人才评价系统,从而到达人力资源管理的最高境界——人尽其才。当社会不再以文凭评价才能优劣,不再以文凭作为谋职的首要条件,就会减少不必要的时间乃至生命成本,为社会聚集起更多的财富。

工人时报 雷钟哲

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