第三十七课湘夫人

　　一字：张→帐，→播，罔→網，屋→幄

　　二、虚词：1 、帝子降兮北渚：译为“啊”，语气词，用在句中或句尾。

　　2 、鸟何萃兮苹中：为什么，（疑代作状语）

　　3 、麋何食兮庭中：同上。

　　4 、朝驰余马兮江皋：我的（人称代词作定语）

　　5 、闻佳人兮如予：（代词作宾语）

　　6 、时不可骤得：屡次、多次（副）

　　7 、聊逍遥兮容与：姑且。

　　三、实词：1 、与佳期兮夕张：约会。

　　2 、荒忽兮远望：双声联绵词，心神不定。

　　3 、观流水兮潺缓：叠韵联绵词，水缓缓流动的样子。

　　4 、罔薜荔兮为帷：编结。

　　5 、聊逍遥兮容与：“逍遥”，叠韵联绵词，安闲自得的样子。“容与”，双声联绵词，迟回不进的样子。

　　6 、将腾驾兮偕逝：前往。

　　7 、建芳馨兮庑门：陈设。

　　8 、捐余袂兮江中：“捐”，抛弃。“袂”，衣袖。

　　9 、遗余褋兮澧浦：丢弃。

　　10、将以遗兮远者：赠送。

　　四、活用：1 、目眇眇兮愁予：使动，使…发愁。

　　2 、洞庭波兮木叶下：名→动，翻起波浪。

　　3 、合百草兮实庭：形→使动，使充实。

　　五、句：1 、罾何为兮木上：（疑代作介词的宾语前置）2 、蛟何为兮水裔：同上。

　　六常用字：1 、降：会意字，甲骨文象两脚从山上走下，（1 ）本义：自高处下来。如“帝子降兮北诸”。（2 ）引申义：表示时间的由远及近——落下如“故天将降大任于是人也”——降低，降级——诞生。以上读jiang 四声——投降，如“李陵既生降，”——使动，使……投降，如“欲因此时降武”读xiang二声。

　　2 、闻：从耳，门声。（1 ）本义：听到。如“夜闻汉军四面皆楚歌”——听说如“闻君行仁政”——名词，传闻如“网罗天下放失旧闻”——被人听到，被上级闻知——知名、著称——名词，名誉、声望，读四声如“令闻令望”。（令，美好）——见闻、学识如“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者”——嗅到。

　　3 、风：（1 ）本义：是一种自然现象。如本课：“嫋嫋兮秋风”（2 ）引申义：能流动传播的事物，风俗、风气。如“今将移风易俗”——风范、节操，如“亦尝侧闻长者之遗风矣”——民间歌谣。如《诗经》中的“国风”——中医疾病。如“太祖苦头风”——用含蓄委婉的话进行暗示或劝告。同讽。读第三声。

　　第三十八课唐诗十首

　　一词：1 无为在歧路，儿女共霑巾：“无为”，不要。“霑”，浸湿。

　　2 、随意春芳歇：任其。

　　3 、云生结海楼：构造、建造。4 、仍怜故乡水：爱。

　　5 、边庭飘殽那可度，绝域苍茫更何有：“飘殽”，形容路途曲折遥远。“苍茫”，叠韵联绵词，旷远迷茫的样子。

　　6 、死节从来岂顾勋：为名节而死。

　　7 、若为看去乱乡愁：哪堪、怎堪。

　　8 、江边一树垂垂发：渐渐。9 、无边落木萧萧下：树叶飘落声。

　　10、艰难苦恨繁霜宾：甚恨。11、雪拥蓝关马不前：阻塞。12、到乡翻似烂柯人：反而、反倒（副）

　　13、男儿本自重横行：驰骋疆场，无所阻挡。

　　14、胡骑凭陵杂风雨：侵凌、逼进。

　　15、身当恩遇恒轻敌：不畏强敌，不顾性命。

　　16、玉箸应啼别离后：指下垂的泪。

　　17、少妇城南欲断肠：“欲”，几乎。“断肠”，指伤心到了极至。

　　18、食饱心自若：安然自得。

　　二、活用：男儿本自重横行：形→意动，以…为重。

　　三句：1 、月中飞天镜，云生结海楼（意思是“月下如飞天镜，云生如结海楼”）

　　2 、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：（这是律诗中习用的句式，者是名词性词组。）（注意这是与散文不同的表达方式。）

　　四、常用字：1 、知：（1 ）本义：对事实或道理有认，知道。（2 ）引申义：了解，熟悉。——知觉、感觉。如“草木有生而无知”——知识，见解如“无知也”——知识丰富，经验丰富。形容词，读zhi，四声，如“知者见于未萌”——名词，才智。后写作智，如“故夫效知一官”——交好，相亲，人与人相互了解如“绝宾客之知”——知已。如“海内存知已”——参与如“国子知之”——主持。如“吾与之其知越国之政”

　　2 、兴：起也。（1 ）古义：兴起。如“风萧瑟而并兴兮”。（2 ）引申义：兴盛如“稽其成败兴坏之纪”——衰落而复兴——征发。以上读xing如“今者兴发不小”——名词，兴致，读xing四声。如“东阁官梅动诗兴”。

　　3 、置：（1 ）本义：赦罪（2 ）引申义：放弃、抛弃，如“沛公则置车骑”——放置如“置之坐上”——安置如“因置以为上将军”——摆设如“或置酒而招之”——设置、建立——驿站车马。如“速置邮而傅命”

　　4 、赋：从贝武声。（1 ）本义：田赋，赋税。如“薄赋敛，广畜积”。（2 ）引申义：按田赋征派的兵员，兵力——缴纳赋税（动）——献出，授与。如：“以口赋贫民”——吟诵诗歌如“公入而赋”——做诗——一种文体，如“怀旧空吟闻笛赋”。

　　5 、辞：（1 ）常用义：言辞、言论。如“塞睚眦之辞”。（2 ）引申义：文辞，如“故赏其酒肉而重之以辞”。——托词，借口。如“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”。——口供——审讯，如“单于使卫律召武受辞”——辞让，辞谢。如“卮酒安足辞？”——辞职，辞去如“轻辞古之天子”——拒绝，如“幽于粪土之中而不辞者”——辞别如“此臣所以辞而去也”——一种文体如“楚辞”，“归去来辞”。

　　三十九课宋词五首

　　一字：华—花，镫==灯

　　二词：1 、羽扇纶巾谈笑间：是儒将的装束。

　　2 、烟里丝丝弄碧：“弄”，舞弄、飘拂。“碧”，指嫩绿色的柳枝。

　　3 、梨花榆火催寒食：“寒食”，清明前二日是寒食节。朝庭于清明以榆柳之火赐百官。这句是说送别之时，正是梨花盛开寒食将至的时候。

　　4 、津堠岑寂：双声联绵词，寂寞。

　　5 、应是绿肥红瘦：“绿”指叶，“红”指花。这句指经春末夏初的风雨，庭园中当是花残叶茂的景象了。

　　6 、胡未灭，宾先秋：衰落。7 、身老沧州：作者晚年居住在绍兴镜湖边。

　　8 、梦回吹角连营：醒。

　　9 、八百里分麾下炙：烤肉。10、五十弦翻塞外声：演奏。11、马作的卢飞快：如，像。12、赢得生前死后名：生时的功名和死后的名声。

　　三、句：多情应笑我，早生华发：是词的一种特殊写法。散文写法应是“应笑我多情”。

　　四常用字：1 、作：（1 ）本义：指人起身。如“舍瑟而作”（2 ）引申义：指起来，开始工作。如“蚤作而夜思”——泛指兴起。“且王者之不作”——生出、长出来，如“采薇采薇，薇亦作止”——创制，发明如“作结绳而为罔罟”——写作如“仲尼厄而作《春秋》”——做，作为，如“然本作士人”——担任——行为、活动如“，起作五禽之戏”——唐宋时期，有像、似的意义。如本课“马作的庐飞快”。

　　2 、却：本作卻，（1 ）本义：退却。如“秦兵少却”——不受如“却之为不恭”。——结束，如“了却君王天下事”——副词，表转折——副词，还。如“却道海棠依旧。”

　　3 、快：（1 ）本义：高兴、痛快。如“快意留之”（2 ）引申义：身体舒服，舒适如“体中不快，起作五禽之戏”——善于，好如“快自养，一月可小起”——行动疾速。如“愁一箭风快”。

　　疾、速、快的区别：上古行动迅速只称“速”“疾”。快只用于心理上的感受或反应。与悦（说）是同义词。但“说”往往用于经人劝说开导以后产生的喜悦，“快”则只表高兴这一心情或表情。

　　4 、睡：从目，垂兼声。会意兼形声字。（1 ）本义：坐着打瞌睡。如“童子莫对，垂头而睡。（2 ）引申义：睡觉，入睡。如”浓睡不消残酒。“（3 ）睡着了用”寐“（4 ）古义”睡觉“，指睡而醒，觉，读jue.是词组。现代汉语中睡觉是复合词。

　　5 、如：从口女声，（1 ）本义：从随，即随从。如“有律以如已也”。（2 ）引申义：顺从。A 照…办理，如“怀王曰：如约”。B 像…一样，如“状貌如妇人女子”。——像这样——跟原来一样，相当如“广军功自如，无赏”C 比得上，如“臣之壮也，犹不如人”（3 ）往…去（动）如“如华泉取饮”。（4）表假设，如果。其作用与“若”相同。作连词。（5 ）选择连词，“或者”，此用法的“如”可改用“若”。

　　第四十课登楼赋

　　一虚词：

　　1 聊暇日以销忧：姑且。

　　2 、虽信美而非吾土兮，曾何足以少留：“信”，确实。“曾”，则，那么。（表轻微转折）

　　3 、孰忧思之可任：哪个。

　　二实词：1 、实显敞而寡仇：匹配。

　　2 、曾何足以少留：短暂的居留。

　　3 、背坟衍之广陆兮：“坟衍”，偏义复词。泛指高地，坟，地势隆起。衍，地势平坦。这里意义偏重于“坟”。4 、临皋隰之沃流：偏义复词。泛指低洼地势。“皋”，水边高地。“隰”，低洼之地。这里意义偏于“隰”。

　　5 、遭纷浊而迁逝兮：流亡。6 、漫逾纪以迄今：二十年。7 、路逶迤而修迥兮：叠韵联绵词，蜿蜒迂远的样子。

　　8 、川既漾而济深：水流悠长的样子。

　　9 、锺仪幽而楚奏：囚禁。

　　10、岂穷达而异心：“穷”，困窘不得志。“达”，处境顺以利通达。

　　11、假高衢而骋力：“假”，凭借。“骋”，施展。

　　12、步棲迟以徙倚兮：“棲迟”叠韵联绵词，欲行而止的样子。“徙倚”，叠韵联绵词，留连徘徊的样子。

　　13风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色：“萧瑟”，双声联绵词，萧条寒冷的样子。“惨惨”，暗淡的样子。

　　14、意忉怛而憯恻：“忉怛”，双声联绵词，悲痛的样子。“憯恻”，双声联绵词，忧伤的样子。

　　15、循阶除而下降兮：阶。

　　16、怅盘桓以反侧：叠韵联绵词，本指徘徊不前的样子，这里指思虑起伏不止。

　　三、活用：1 、聊暇日以销忧：名→状，在暇日。

　　2 、锺仪幽而楚奏：名→状，用楚调。

　　四常用字：1 、仇：（1 ）本义：相匹，相配。qiu.如“实显敝而寡仇”……（2 ）引申义：同类、同伴。如“赳赳武夫，公侯好仇”。——对象、配偶如“君子好仇”。——仇敌、敌对。Chou，，为韩报仇。仇恨。（3 ）。仇与雠同义，本义不同，引申义相同。常两字连用。

　　2 、坟：（1 ）本义：土堆、土堤。如“登大坟以远望兮”。（2 ）引申义：高地……

　　坟、墓、丘、陵的区别：坟指有封土即隆起于地面的坟墓，墓则是平埋于地没有积土标识的。丘指大的坟，陵则专用于帝王的坟墓。坟墓，后常连用。

　　3 、逝：（1 ）本义：往。如“将腾驾兮偕逝”。（2 ）引申义：失去、消逝。如“日月逝矣”——迁徒，流亡。

　　如“东隅已逝”。

　　4 、登：（1 ）本义：上车。（2 ）引申义：凡登高都叫登。如“登兹楼以四望兮”。（腾、升、乘、称、烝多有升高的涵义）。把新收的农产品进献给祖先神。如“农乃登黍”——登记——庄稼成熟。如“五谷不登，”

　　5 、征：常用义为：（1 ）远行。如本课“征夫行而未息。”（2 ）征伐，外出征战。如“十五从军征”，（3 ）抽税。（4 ）“徵”“征”古代是不同的字，“徵”是徵召、徵求意。现在简化为“征”，应注意。

　　第四十一课滕王阁序

　　一虚词：1 、时维九月：加强判断语气的副词。

　　2 、老当益壮，宁知白首之心：岂、难道。

　　3 、盛宴难再；第二次。

　　4 、敢竭鄙诚：自谦冒昧之称。

　　二实词：1 、地接衡庐：接壤。2 、扶摇可接：“扶摇”旋风。“接”，靠近、达到。

　　3 、接孟氏之芳邻：交接交往。4 、控蛮荆而引瓯越：引附、遥控。

　　5 、恭疏短引：小引子。

　　6 、胜友如云：非同一般的（形）。

　　7 、躬逢胜饯：盛大的（形）。8 、烟光凝而暮山紫：静止。9 、纤歌凝而白云遏：曲调徐缓。

　　10、响穷彭蠡之滨：“响”，回声。“穷”，尽。

　　11、四美俱，二难并：“俱”，齐备。“并”，双全。

　　12、穷睇眄于中天：尽。

　　13、觉宇宙之无穷：尽。

　　14、怀帝阍而不见：思念。

　　15、有怀投笔：大志。

　　16、时运不齐：顺。

　　17、达人知命：命运。

　　18、三尺微命：官品。

　　19、穷且益坚：困窘不得志。20东隅已逝：失去。

　　21、喜托龙门：依附。

　　22、阮籍猖狂：肆意狂妄。

　　23、岂效穷途之哭：走不通。24、胜地不常：不同寻常的。

　　三活用：1 、襟三江而带五湖：形→意动，以…为襟。以…为带。

　　2 、雄州雾列，俊采星驰：名→状，像雾一样（密集）。像众星一样（运行）。

　　四句：1 、物华天宝……，人杰地灵……：物华是因天宝，人杰是因地灵。这两句是用典修辞方法。

　　2 、睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔：用典修辞手法。

　　3 、舍簪笏于百龄：指代做官。4 、奉晨昏于万里：借代尽孝道。（以上两句是借代修辞手法）

　　五、常用字：1 、引：（1 ）本义：开弓，拉弓。如“举引弓之民”。（2 ）引申义：用手拉如“田单乃起，引还”——延伸如“当引某许，若至，语人”——牵引，招引，如“暂相党引以为朋者”——遥控，引附——率领——引导——引退如“宁得自引深藏于岩穴邪？”- 退如“胡皆引兵而去”——拿过来，取。如“引锥自刺其股”——序文。如本课“恭疏短引”。

　　2 、访：（1 ）本义：广泛地征求意见。如“穆公访诸蹇叔。（2 ）引申义：拜访——寻求。（3 ）访、问的区别：同义词，访是征询意见（也有问），问却只在解决疑点。”访“没有反义词，”问“的反义词是答。引申义上，相异的是”访“是拜访，”问“是问候。相同之处都有寻求之义。

　　3 、觉：（1 ）本义：睡醒。如“觉而起，起而归”。以上读jue.（2 ）引申义：省悟，如“便先知觉后知”，读jue.——发觉如“是时单于觉之”——感觉、感到，如“觉宇宙之无穷”觉和悟的区别：同义词，就程度而言，觉浅而悟深。悟有彻悟的意思，而像发觉和感觉等不能用悟代替。

　　4 、暂：（1 ）本义：表示时间短暂。如“宇文新州……暂驻”。（2 ）引申义：一下子，突然（副）如“广暂腾而上胡儿马”——初，刚刚。如“玉管初调，鸣弦暂抚”。——姑且，暂且。（3 ）古代没有“在短时间之内”、或“与将来对比”的意思，即“暂时”义。

　　5 、生：在甲骨文中象草木之芽出土，是一个会意字。（1 ）本义：长出，生育。如“王瓜生，”“生伯夷、叔齐”。（2 ）引申义：出产、生长。如“生南国兮”——产生、发生——生命、性命。如“其竟以此而殒其生乎？”——有生命的。如“生物之以息相吹也”——生存、活着——使……生，如“子实生我”——养育——则与一未经煮过或未煮熟的，如“生猪腿”。