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自考“文学概论”听课笔记(四)

2007-04-10 13:56   【 】【我要纠错

  第四章 叙事作品

  第一节 叙事理论与叙事作品

  叙事与叙事作品叙事(叙事就是通过语言组织起人物的行动和事件,从而构成艺术世界的文学活动,或者说是由人对外部世界的体验所推动的构造艺术世界的言语行为。)叙事作品(叙事作品就是通过构造艺术世界的言语行为而形成的物化形态,从近代叙事观念来看,最重要的叙事作品样式就是小说。)

  第二节 叙述语言

  叙述时间叙述时间(叙述时间指的是故事时间与文本时间相互对照所形成的时间关系。)故事时间(故事时间是故事中事件接续的前后顺序。)文本时间(文本时间是叙述文本中叙述语言排列的前后顺序,或者说是读者阅读文本所依照的顺序。)故事时间与文本时间的关系(故事时间与文本时间是两个完全不同的时间概念,前者是虚构的、只存在于作品中世界的时间关系;而后者是与叙述行为直接相关的、存在于现实世界、现实的文本写作与阅读活动中的时间关系。但在叙述语言中,这两个时间却形成了互相对照的关系,由这两种互相对照的时间关系构成了叙述时间。)叙述时间中的时距、次序和频率(时距称为叙述的步速,是故事时间长度与文本时间长度相互对照所形成的时间关系,①省略是对故事时间线索中整段时间不加叙述就跳过去,在跳过的这段故事时间长度中,文本时间长度为零,叙述的步速无穷大②概略是文本时间长度小于故事时间长度的粗略叙述,由于在较短的叙述语言中要讲述较长的时间中发生的事,因而叙述步速是一种加速状态③场景就是匀速叙述,比较典型的匀速叙述是在话剧剧本中人物对话场景④减缓是文本时间长度大于故事时间长度的叙述,是叙述步速的减速状态⑤停顿是故事时间长度为零而叙述文本的时间大于零的一种时距,也就是说有一些叙述的内容与故事发展中的时间进程无关,无论叙述进行了多长时间,故事时间都没有变化。次序是故事时间中事件接续的前后顺序与文本时间中叙述语言的排列顺序相互对照所形成的关系,①顺时序叙述的效果是如同事件本身发生的过程一样自然合理,较易为人所理解,因而是一种最古老也最常见的叙述方式②逆时序叙述的效果是由于违反了人们理解的事物发展顺序,因而容易产生吸引人注意力的效果③插叙叙述的效果是在顺时序叙述的过程中插入一段或几段与上下文的时间、因果关系不连属的故事内容,使主要的故事进程造成暂时的中断和延宕。频率是文本中的特定叙述语言或故事内容自身的重复关系,重复有事件的重复和叙述的重复两种类型。)

  叙述视角叙述视角也称叙述聚焦,是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度,其特征通常是由叙述人称决定的,共有四种情形,即第三人称叙述、第一人称叙述、第二人称叙述和人称或视角变换叙述,①第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述,其特点是无视角限制,又称作无焦点叙述②第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个角色,叙述视角因此而移入作品内部,成为内在式焦点叙述,其特点首先是这个人物作为叙述者兼角色,他不仅可以参与事件过程,又可以离开作品环境面向读者进行描述和评介;其次他作为叙述者的视角受到角色身份的限制,不能叙述本角色所不知的内容,近现代侧重于主观心理描写的叙事作品往往采用这种方法③第二人称叙述是指故事中的主人公或某个角色是以“你”的称谓出现的,具有使接受者明显参与叙述行为的特点④叙述视角和人称的变换使故事叙述中在把握远近粗细时有了更多的自由,因而也就可以叙述得更生动。

  叙述标记叙述标记是文本中出现的对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段,它是叙事作品的作者为了引导读者理解自己所要表达的意义而在叙述过程中设置的标识,有时是用来提示写作意图或宗旨。

  第三节 叙述内容

  故事事件(事件由故事中所叙述的人物行为及其后果构成,一个事件就是一个叙述单位,事件有大有小,但必须要与人物行为有关,对作品中人物的行为和命运不发生影响的情境事态不能构成有意义的叙述单位,因而不是故事中的事件。)情节(情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件,也就是把表面上看来偶然地沿着时间先后顺序出现的事件用因果关系加以解释和重组。)情景(情景是由人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况,也就是由用于塑造生动形象的事件组织成的具体情境。)

  人物“扁平”人物(“扁平”人物是具有单一或简单性格特征的人物,该类型人物的特征比较鲜明,因而易于给读者留下强烈的印象,尤其是在讽刺性的或其他喜剧性的作品中,这样的人物形象更容易产生喜剧效果,同时在人物众多的叙事作品中,这样的人物也更容易与其他人区别开来,因而在叙事作品中往往少不了这一类人物,但这种人物因其性格特征比较单一,当读者进一步深入感受和探究人物的心灵深处时,就会觉得这样的人物心灵特征实际上是一望即知的,并不存在更深层的奥秘,因而给读者的感觉未免单薄了一点。)“圆形”人物(“圆形”人物是指具有多种复杂性格特征的人物,当作品中的人物从人们已经了解的、期待着的行为状态中超脱出去,在其言行中表现出比直接显露的性格特征更复杂、更深层的性格特点时,这个人物就具有了性格的厚度,也就是说变成了“圆形”人物。)典型人物(典型人物通常就称作“典型”,这是西方叙事艺术中人物理论的发展中形成的一个概念,典型人物的性格特征是在历史、社会和自然的大环境以及个人生活的具体环境中产生的,与“圆形”人物相比,“典型”更关注人物特征的历史文化根据和社会背景的真实性。)“性格”人物(所谓“性格”人物是特指中国古代叙事理论中所说的“性格”,即指一个人的秉性、气质等心理与人格特征而不是指作品中的人物角色。)

  结构表层结构(表层结构是由叙述的顺序所确定的字面意义层次的文本自身结构,平衡——破坏平衡——新的积极的或否定性的平衡是经典叙事作品结构的基本条件。)深层结构(深层结构是超出叙事文本的、存在于整个社会文化语境中的文化结构。)文法(文法是中国传统叙事理论中的概念,小说批评家金圣叹在评点《水浒传》时就特别强调了文法,即这部小说在结构上的特点是“章有章法,句有句法,字有字法”。)

  行动叙述功能研究(叙述功能是根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式;对叙述功能的研究问题是俄国形式主义学派的普洛普在民间故事和童话的形态研究中提出的,他共列举出31种功能,分布在七个行动范围里,即反面角色、捐献者、助手、公主和她的父亲、送信人、英雄、假英雄;后来法国学者格雷马斯对普洛普的七个功能范围进行研究后提出了由六个行动素组成的三对范畴,即主体对客体、送信者对受信者、助手对敌手。)叙述逻辑研究(叙述逻辑是根据人物行动在逻辑上的可能性而总结的人物行动模式;按照法国学者布雷蒙德的分析方法,可以把一般故事行动逻辑的基本形式表述为三段式序列,即可能性、变为现实、取得结果;根据行动过程与人的计划、目的的关系,可以分成两大基本类型,即改善与恶化。)符号矩阵研究(符号矩阵是一种由四个符号学要素组成的显示人物行动意义的矩阵图式。)

  第四节 叙述动作

  作者、隐含的作者与叙述者叙述动作包括两个基本要素,即故事的叙述者和接受者,扩展开来便具有了六个参与者,即真实作者→隐含的作者→叙述者→接受者→隐含的读者→真实的读者。

  叙述声音根据在不同风格的叙事作品中叙述声音的不同表现情况,可以把叙述者区分为显在叙述者和隐在叙述者;显在叙述者是指读者在文本中明确地倾听到叙述者声音的情形,其极端表现是通过干扰甚至打乱故事叙述而使叙述者自己显现出来;隐在叙述者是指读者在叙事文本中难于发现叙述者声音的情形,最典型的例子是戏剧文学即剧本。

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