□  谓词

　　在句义中直接说明话题的成分，相应于在语法中充当谓语的动词或形容词，主要反映动作或情感的变化、性质或情感的变化。

　　□  述项

　　句义中的话题与述题所涉及的对象，相当于语法中充当主语和宾语的名词。

　　□  预设

　　利用语言进行交际时双方所共知的常识或根据句子的语境推断出来的信息。

　　□  蕴含

　　两个句子中如果有一个对应的语言单位是上下位概念，这两个句子就是蕴含关系。

　　□  语义指向

　　论结构关系，A应该属于B，但在语义上A指向C.

　　第四章  词汇

　　□  词汇

　　词汇是一个集合概念，指词和词的等价物：固定词组和总汇。词汇有语言的词汇和言语的词汇。

　　□  语言词汇

　　一种语言中全部词和固定词组的总和。如汉语词汇、英语词汇等。

　　□  言语词汇

　　个人运用语言的词汇，它是允许存在偏离语言规范，不同于语言词汇之处的。

　　□  词

　　是词汇中更基本的单位，还是语法分析的基本单位之一。即是语言中可以独立运用的更小意义结合单位。

　　□  固定词组

　　也称固定短语，是指构成成分和结构关系固定，具有完整意义的词组。是句法结构分析中更小的单位。

　　□  语素

　　语言中不能独立运用的音义结合的更小单位。

　　□  词根

　　词的核心部分，体现词的词汇意义的语素。

　　□  词缀

　　指附着在词根之上的语素，它对词义的构成起附加性作用。包括前、中、后三种。

　　□  词尾

　　是附加在词根或后缀之后只表达语法意义的语素。

　　□  单纯词

　　由一个语素构成的词。

　　□  合成词

　　由两个或两个以上的语素构成的词。

　　□  复合词

　　由两个或两个以上的词根复合构成。

　　□  派生词

　　由词根附加词缀构成，在形态丰富的语言中大量存在，是词的主要构造类型。

　　□  联绵词

　　指两个音节连缀成义而不能拆开的词，有双声、叠韵、非双声叠韵三种类。

　　□  叠音词

　　由两个相同音节重叠而成的单纯词。

　　□  重叠词

　　是由相同的根词想叠构成的。

　　□  同音词

　　两个语音形式相同而意义上没有任何联系的词。

　　□  同形词

　　两个书写形式相同而意义不同的词是同形词。

　　□  同源词

　　具有同源关系的（即由一个词分化而产生的词）聚合在一起形成同源词。

　　□  同根词

　　含有同一个词根的词聚合在一起形成同根词。

　　□  古语词

　　包括历史词和文言词两类，可以表达特殊的意义或感情色彩、语体色彩。

　　□  历史词

　　指表示历史上曾经存在过，现在已经不存在的事物、现象、行为的词，还包括历史上出现过的神话传说中的事物的名称。

　　□  文言词

　　指古汉语文言著作中的词。

　　□  新词

　　利用原有词素新创造出来的词。随着新事物、新观念的出现，产生的标记这些新事物的词。

　　□  方言词

　　指通行于某些特定地区的词。

　　□  社会方言词

　　指专用于不同行业的词，也称行业语。社会方言词中占很大比重的是术语，其特点是单义性、准确性和严密性。

　　□  外来词

　　从外族语言中连音带义借用来的词。

　　□  基本词汇

　　语言中词汇的核心部分，具有稳定性、全民常用性、能产性等特点。

　　□  一般词汇

　　基本词汇以外的词的总汇构成一般词汇。

　　□  熟语

　　指特殊的、定性化的固定词组构成的语汇系统，包括成语、惯用语、俗语、谚语、歇后语、格言。

　　□  成语

　　一种相沿习用具有书面色彩的固定词组，成语一般是四音节的，是汉语更大量使用的熟语。

　　□  惯用语

　　活跃在口语中表达习惯性比喻含义的短小固定词组，其特点是简明生动、通俗有趣。汉语的惯用语多为三音节的词语形式。

　　□  谚语

　　多年流传，包括深刻的社会经验、生产经验的简练形象的语句。

　　□  俗语

　　流传在群众中表达某种客观现象或意义的形象精练的句子叫俗语。

　　□  歇后语

　　一种特殊的熟语形式，由两部分组成，前一半是对形象的表述，类似于谜面，后一半是对这个形象表述的解释和说明，类似于谜底，这两部分之间有间歇，在具体运用中，后一半常常可以不说出来。歇后语形象风趣，在口语和文艺作品中经常使用。歇后语有寓意和谐音两类。

　　□  格言

　　指揭示深刻道理、具有警醒作用的语句，往往来自名人话语或名家作品。

　　第五章  语法

　　□  语法

　　一种语言词法和句法的汇集，它包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。

　　□  语法学

　　专门研究语法的科学叫语法学，可包括词法和句法。

　　□  词

　　语言中可以独立运用的更小音义结合单位。

　　□  词组

　　是实词与实词的有机结合。

　　□  句子

　　运用一定的语法规则组织起来的表达相对完整思想和某种感情的、具有一定的语调的交际的基本单位。

　　□  层次性

　　短语、句子一层一层套起来组合而成的。词与词在一个层面组成一个简单的短语，这个简单短语又可以和另外的词或者短语在另一个层面结合。

　　□  递归性

　　反复地使用构成句法关系的有限的几种句法规则，不断地进行同功能替换，以构成复杂的短语或句子。

　　□  生成性

　　掌握了有限的语法规则可以生成出无限多的句子。生成句子根据句法结构的模式通过替换来生成无限多的句子，遵守复杂的语义制约规则。同时可以根据语法的递归性生成无限多的句子，或者把替换和低归两种手段结合起来生成出无限多的句子。

　　□  语法范畴

　　把同一性质的语法意义进一步综合概括所形成的语法意义的类别。语法范畴从狭义上讲只指形态范畴，广义上也包括词类范畴。

　　□  语法意义

　　通过一定的语法手段表现出来的关系意义、范畴意义或功能意义。

　　□  语法手段

　　对语法形式再概括所得出的类别就是语法手段。也叫语法方式。

　　□  形态

　　一般指词法范围内的语法范畴和语法形式。狭义的形态指构形法，即用一个词的词形变化表示不同的语法意义，一般不改变词汇意义。广义的形态不但指构形法，而且兼指狭义的构词法。

　　□  词法

　　只要指构形法、研究词形变化的规律。

　　□  句法

　　研究词组和句子的模式以及它们的构造与关系。

　　□  实词

　　可以单独充当句子成分，意义比较实在的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、叹词、拟声词。

　　□  虚词

　　一般不充单独充当句子成分，意义比较空灵的词，包括副词、介词、连词、助词、语气词。

　　□  形态

　　有广狭义之分，狭义的形态指的是构形法，也叫构形形态，即用一个词的词形变化表达不同的语法意义。广义的形态除了包括构形法外，还包括够词法，即在词根的基础上按一定规定创造新词的方法。以上两种又称为内部形态。有人把词序、语词、辅助词等称为外部形态。即研究词的语法范畴和语法形式中心形态。

　　□  直接成分分析法

　　指从句法结构的外部形式特别是隐性形式入手，对句子的直接组成成分进行分析的方法。

　　□  孤立语

　　缺乏词形变化，语序和虚词作为主要的语法手段，语序一般比较固定，改变语序往往会改变语法关系。汉语、越南语是孤立语的典型代表。

　　□  屈折语

　　“屈折”就是指词的内部语音形式的变化，具有丰富的词形变化，词与词之间的语法关系主要是通过词形变化来体现。拉丁语和梵语是屈折语的主要代表。

　　□  黏着语

　　其特点是没有内部屈折，每一个语素只表示一种语法意义，而每一种语法意义也只能用一个语素形式来表示。黏着语的词根和词尾具有很大的独立性、词尾只是黏着在词根上，土耳其语是黏着语的代表。

　　□  多式综合语

　　是一种特殊的黏着语，以句子为基本单位，离开句子无所谓词，难以分清句子和词。它以一个词根为中心，在其前后加上各种表示词汇意义或语法意义的成分，构成一个整体，有些语素甚至还不到一个音节。由于这种语言的一个句子往往由多个语素编插黏合而成，又叫编插语。印第安语是多式综合语的代表。

　　□  语序类型学分类

　　美国语言学家林伯格提出的语序类型学分类。这一分类从语言类型学的角度，根据语言中的主语（S）、动词（V）、宾语（O）在某一种语言中的基本语序，对语言进行分类。按照基本语序类型，可以把语言分为SVO、SOV、VSO、VSO、VOS、OVS六种。

　　□  篇章语法

　　研究比句子大的语言整体，属于言语语法。

　　□  篇章的粘连性

　　体现在篇章的表层结构上，具体表现为照应、替代、省略、连接、词汇等手段。

　　□  篇章的连贯性

　　指篇章的语义关联，存在于篇章的底层，是一种语义逻辑的连贯。

　　□  重新分析

　　有些语法结构从表面来看并没有发生变化，但成分之间的语法关系发生了变化，这种变化就是重新分析。

　　□  转换分析法

　　用“变换”和“转换”手法揭示各类句式之间的依存关系（同构关系、同义关系、歧义关系），前者指同义句之间的变换，后者指同一个句子的生成转写过程，即从深层结构向表层结构的转换。

　　□  主位

　　句子的第一个成分，是整个句子信息的起点和中心议题。

　　□  主位推进模式

　　由两个或者两个以上的句子构成的语篇中，前后句子的主位和述位、述位和述位之间发生某种联系和变化。

　　第六章  文字

　　□  文字

　　标记语言的书写符号体系。

　　□  表意文字

　　通过象征性符号的组合表达词或语素的意义，而不是标记它们声音的一种的文字体系。

　　□  表音文字

　　标记语言声音的，利用一套字母来来标记语言中的音位或音节的文字体系，分为音节文字和音位文字两种。

　　□  字母

　　表音文字或注音文字的更小书写单位。

　　□  自源文字

　　指独立发展起来的文字，其形体、体系是使用该文字的民族独创的。

　　□  借源文字

　　借用或参照其它文字的形体、体系而建立起来的文字。