★ 掌握高级语言（C语言）的基本语法和规则。

　　★ 掌握程序设计基本算法和思路，开拓思路。

　　★ 提高上机操作能力，掌握上机调试程序的方法。

　　★ 培养自学能力，触类旁通其他高级语言程序设计。

　　★ 养成良好的程序设计习惯。

　　通过总结多年的教学经验，总结学生在学习过程中具有规律性的特点，可以发现，在本课程学习过程中学生经常出现下面这些问题：

　　1、开始兴趣很高，随着学习的进展，调试程序总是出现问题，严格的语法规则，一时难以接受，产生畏难情绪，总是怕，更后因为怕学不好而导致没有学好。

　　2、注重理论学习，忽视上机编程实践，造成“只能用笔在纸上编程”的奇怪现象。特别是一些女同学，一到机器前面就手忙脚乱，如果程序再出现错误，就更不知道该如何查找错误，如何排除错误了。

　　3、前期没有抓紧，希望通过突击完成课程学习。本课程要靠平时的积累，几乎不能靠临时突击，由于前面基础补扎实，到了后面已经无法弥补。

　　4、另外一种现象是太注重学习语句的语法规定，忽视了对编程的思路和方法的训练。有些同学再学习结束的感觉就是：对每一个语句的语法和每一条规定都明白，就是面对实际问题的时候不知道该如何思考，该如何编程。

　　5、急于求成，总想编写综合性的程序，忽视基本概念，忽视基本功的训练和练习。在编写程序中发现问题，一追根源，全是概念或基础问题。

　　为了学好本课程，没有什么窍门，建议大家采用如下的“笨”方法：

　　认真听讲，积极思考，提高上课效率。教师上课讲述的都是课程的重点和难点，听好课程可以达到“事半功倍”的目的。

　　主动上机，多多实践，提高动手能力，实习时不能着急。通过上机实践来验证所学的理论，通过在机器上查找错误来巩固概念，通过提高上机能力来促进理论学习，开阔编程思路，提高反映速度，提高分析问题解决问题的能力，锻炼心理素质，提高心理承受能力。

　　学习初期重点掌握语言的语法和规定。这是基础。

　　后期重点掌握编程的思路和基本算法。这是重点。

　　学会自学，加强交流，及时答疑解惑。可以采用多种形式进行交流，可以是传统的面面进行答疑，也可以是利用网络通过邮件、BBS进行网上交流。不要将疑问积累到更后。

　　开阔眼界，打开思路，多看几本书。C语言的书非常多，各有自己的特色，要找到适合自己的参考数目。