您的位置:自考365 > 复习指导 > 笔记串讲 > 理学 > 北大“实验心理学”课程串讲资料(三)

北大“实验心理学”课程串讲资料(三)

2007-02-06 14:21   【 】【我要纠错

  5、实验法的优点。

  (1)实验者总是带着特定目的去进行实验的。

  (2)实验者设置的实验安排为他的观察创造了最好的条件,他可以在做好去测量和记录的充分准备时开始实验。

  (3)实验者设定了明确的实验条件,别人就可以重复实验,对他的结果进行独立的检验。

  (4)实验者可以控制一切条件,使之恒定,只改变某一条件,看实验结果是否就是这个条件引起的。

  6、简述心理学研究中的非实验方法。

  (1)观察法:研究者通过感官或录音、录像等设备,有目的、有计划、有系统地对被试的行为、语言、表情、动作等进行观察和描述,以了解他们心理活动的一种研究方法

  (2)调查法:是指通过书面或口头回答问题的方式,了解被试的心理活动的方法。

  (3)访谈法:是研究者通过与研究对象交谈,来搜集研究对象某些心理特征和行为数据资料的一种方法。

  (4)个案研究:是对单个被试或单一组织进行的深入描述和分析。

  7、简述心理学规律的性质。

  (1) 武德沃斯和施洛斯贝格曾指出,虽然实验心理学注重实验研究的定量工作,但有一些重要的变量,它们的性质是质量的而不是数量的。

  (2) 心理学也有一些定量的规律,如短时记忆的容量大约为7.但心理学的规律现在和将来都是局限于一定范围内的,其普遍性是有限的,因而它主要是定性结构的规律。

  (4) 由于人的心理活动既受自然环境、社会环境的制约,又受人的大脑的约束,因而人的心理活动也就可以说是世界上最复杂的过程。也许,比较而言,心理学的规律更类似于生物学的规律而不像物理学的规律。

  8、如何进行心理学研究。

  心理学家一般采用实验方法、或严格控制的调查、测量等方法来收集数据。

  研究计划包括以下4个重要成分(研究计划的组成):

  变量

  设计 研究计划 样本

  分析

  变量(Variables):我们研究的问题是什么?变量是一些在数量或质量上可以改变的事物,因

  为有这种改变,才使得我们能够进行比较。

  样本(Samples):我们的研究对象是谁?样本是指我们要研究的个人或群体。

  设计(Design): 我们如何进行研究?设计:指研究的总体结构和策略,是实验研究的核心部分

  分析(Analysis):我们将获得何种实验数据?如何对数据进行处理?当设计和测量变量的方

  法确定后,就要考虑数据收集后的统计或其他分析方法。

本文转载链接:北大“实验心理学”课程串讲资料(三)

分享到:
  • 站内搜索
  • 课程搜索
  • 试题搜索

热门搜索:教材 报名 查分 免考 考试计划