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北大“实验心理学”课程串讲资料(一)

2007-02-06 14:14   【 】【我要纠错

  第一章 实验心理学研究的基本原则

  单项选择、多项选择、填空题:

  1、关于科学的定义有两种不同的理论:静态和动态的观点。

  2、对科学存在的误解: ①将科学视为技术②将科学视为某些特定的学科。

  3、关于科学研究存在几种不实之说:

  ①“科学研究是对已有事实的积累”

  ②“科学研究致力于伟大的发现和突破”

  ③“科学研究都是实验性的”

  ④“科学家是没有偏见的”

  4、大多数心理学家都承认,心理学研究应该是科学的,是客观的、可控制的和可检验的。心理学研究的结果应该是可信的和有效的。

  5、科学和常识存在的本质区别就在于系统性和控制性两个方面。具体体现在五个方面:

  ①概念和理论结构使用的严谨性。

  ②科学家系统地、实证性地验证他们的理论和假设。

  ③对控制性的理解。

  ④对各种现象间内在关系的探讨。

  ⑤对观察到的现象的解释。

  6、科学和非科学研究方法之间的主要区别

  非科学方法 科学方法

  一般方法 直觉的 实证性的

  观察 偶然的,非控制性的 系统的,控制性的

  报告 主观的,有偏差的 客观的,无偏差的

  概念 模糊的,含有多余的含义 清晰的定义,可操作的

  工具 不准确的,不严密的 准确的,严密的

  测量 无效的,不可*的 有效的,可*的

  假设 不可测量的 可测量的

  态度 接受的,不加批评的 怀疑的,批评的

  7、问卷和测验是心理学家经常使用的测量行为的有效工具。

  8、心理学家经常使用两种类型的测量:(1)物理测量,(2)心理测量。

  测量一般必须具有较高的效度和信度。信度包括:

  (1)重测、(2)复本、(3)分半、(4)同质性(5)评分者信度。

  9、在自然科学研究中,定量研究是科学技术发展和衡量科学研究水平的指标之一

  10、非实验方法的特点:①我们不能操纵自变量。②在收集资料的过程中我们不得不面对现实,做出妥协。

  11、观察的分类:①根据观察场景的设置分自然观察和实验室观察。②根据是否借助仪器设备分直接和间接观察。③根据观察者的参与程度分参与性和非参与性观察。

  12、根据参与的程度,派顿把参与性观察分为4种:①完全的参与者②作为观察者的参与者③作为参与者的观察者④完全的观察者

  13、调查研究的变量分为两类:①被试的机体变量 ②被试的反应变量

  14、调查问题的设计一般包括以下几种形式:

  (1)自由回答形式、(2)填空式、(3)量表式、(4)表格式、

  (5)排列秩序、 (6)分类型 (7)核对细目表等。

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