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自考“普通心理学”串讲笔记(17)

2007-02-02 11:55   【 】【我要纠错

  51. 遗忘:遗忘是对识记过的内容既不能回忆也不能再认,或发生错误地回忆和再认。

  52. 前摄干扰:~是指先前学习的资料对识记和回忆后学的材料的干扰作用。

  53. 倒摄抑制:~是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。

  54. 联想:~是由一种事物想到另一事物的心理活动。

  55. 求同思维(聚合思维): ~是把问题提供的各种信息聚合起来,从已知条件出发,找出一个共同的正确的方案或答案的思维,也称为聚合思维。

  56. 求异思维(发散思维): ~又叫发散思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案和思维。

  57. 问题的解决:~就是从初始状态经过问题空间进行一系列搜索,最终达到目标状态的过程。(河内塔)

  58. 迁移: ~是已经学过的东西在新的情况中的应用,或者说已有的知识经验对解决新课题的影响。

  59. 原型启发: ~是从其他事物中看出解决问题的途径和方法。对思维具有启发作用的事物叫做原型。

  60. 定势: ~是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态,他决定着后继同类心理活动的趋势。

  61. 想象: ~世人对头脑中已有的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。

  62. 语言: ~是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。

  63. 言语:是人们在各种交际和活动中应用语言的过程。

  64. 内部言语: ~是非交际性言语,即对自己发出的言语,它是思考问题时用来支持思维活动的一种语言,或者说是一种不出声的自问自答的言语形式。

  65. 情绪情感:~是人对事物的态度的体验,是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。

  66. 表情: ~是情绪的主观体验的外部表现模式。

  67. 表情的生物性:~是指表情的先天性、可遗传性以及生而具有的表达情绪的能力。

  68. 基本情绪:人们把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为基本情绪,又称原始情绪。

  69. 心境(心情): ~是一种比较微弱持久而又具有渲染性的情绪体验状态,通常也叫“心情”。

  70. 激情: ~是一种强烈的、暂短的、爆发式的情绪状态,有明显的外部表现。

  71. 应激:~是指由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态。

  72. 高级情感:人对具有一定文化价值或社会意义的事物所产生的复合情感称为~.按内容可分为道德感、美感、理智感以及宗教情感母爱等,它是人类所独有的。

  73. 意志:~是人们自觉地确立目的,支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。

  74. 意志的自觉性:~是指对其行动的目的及其社会意义有正确而深刻地认识,并能自觉的支配自己的行动,使之服从活动目的的品质。

  75. 意志的果断性: ~是指一个人能迅速有效的不失时机地采取决断的品质。

  76. 意志的坚韧性: ~又叫顽强性或毅力,是指在执行决定的过程中,以坚持不懈的精神克服一切困难,不达目的是不罢休的品质。

  77. 意志的自制性:自制性即自制力,是指一个人善于管理自己的能力。

  78. 能力:~指顺利而有效地完成某项活动所必须的个性心理特征,它是一般人都具有的心理现象。

  79. 才能: 各种能力的结合就叫才能。

  80. 天才:心理学上把某些能力的完美结合成为天才。

  81. 智力:智力通常叫做智慧,指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

  82. 智商: 所谓智商是指通过智力测验所测出的代表儿童智力水平的相对数量指标。其计算公式为:智商(IQ)=(智利年龄[MA]/实际年龄[CA])*100

  83. 素质(天赋): 所谓素质又称天赋,是个体生来具有的解剖生理特点,包括感觉器官、运动器官及脑神经系统。素质主要是遗传得来的,但素质并不完全是遗传的结果。

  84. 气质: ~是一个古老的概念,是在人的行为中所表现出的典型而又稳定的心理活动动力特征的综合。

  85. 心理活动的动力特征:是指心理活动的强度、速度、稳定性和指向性。

  86. 性格:是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。性格一词原意指印记、制图、标志。

  87. 人格特质: 美国人格特质理论创始人阿尔波特(G.W.Allport)认为:特质是构成人格结构的基本单位,它是人对环境刺激反映的一种内在的行为倾向性,这种倾向性是个人遗传因素和环境相互作用下形成的。

  88. 共同特质:是同一文化形态下的人们所共有的行为倾向。

  89. 个人特质: ~是个人所独有的,代表个人的性格倾向,它主要决定人的行为方式,代表着人与人之间的人格差异。

  90. 枢纽特质:这是个人最重要的特质,影响个体一切行为的性质,几乎渗透到个人全部生活的所有方面。

  91. 核心特质: ~代表一个人的主要行为倾向,它决定一类行为,但不是所有行为。

  92. 次要特质:只在特殊场合下才出现的行为倾向,是个人无足轻重的特质或者说是一个人的独特的偏好。

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