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08年10月自考“心理卫生与心理咨询”串讲资料(1)

2008-09-23 13:40   【 】【我要纠错

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  健康不仅仅是身体健康,而且还指心理健康。

  1792年,法国精神科医生比奈尔率先将那些被中世纪宗教迷信观念视为“魔鬼”的精神病人从锁链和酷刑中解放出来。

  现代心理卫生始于1908年的美国,而对现代心理卫生运动兴起做出直接贡献的是美国的比尔斯。

  马斯洛是美国心理学家,人本主义心理学的主要创始人之一。

  健康的情绪状态有三方面的标志:1.情绪稳定。2.心情愉快。3.情绪的变化有其适当的原因。

  心理障碍的发生原因主要是生物,心理,社会这三个方面的因素。

  心因性精神障碍的特点:1.心理社会因素是造成精神障碍的直接原因,起主导作用;2.临床主要表现与心理社会刺激因素密切相关;3.病因消除或改变环境后,精神症状相继消失;4.预后良好,无人格方面的缺陷等。

  心因性精神障碍主要有:急性应激反应,创伤后应激障碍和适应性障碍。

  精神因素和暗示作用是癔病发病的主要原因。

  癔症患者半数具有癔症性格。

  癔症初发年龄多在16-30岁,女性多见。临床表现为转换型和分离型。

  胎儿在第10周左右已有压觉和触觉的功能。味觉,嗅觉和视觉的功能约在第30周产生。胎儿4、5个月时已具备听到声音的所有条件,其听觉几乎与成人相等。

  音乐胎教可以从孕16周起,开始前静坐5-10分钟,每次时间为5-20分钟,但不要超过30分钟,每天做2-3次,声源离孕妇1-2米为宜响度在65-85db,不超过90db为宜。以抒情、欢快、柔和的曲调为宜。

  心理学上以出生到3岁为婴儿期。

  吃奶、便溺、睡觉是婴儿期生活中的三件大事。

  婴儿一般在10-12个月就应及时断奶,这是第一次“生理性断乳期”。

  断奶不单是营养的转变,更重要的是在情感上失去母亲怀里吸吮和偎依的机会,处理不好会对幼小的心灵造成重大的精神刺激。

  对孩子进行大小便训练,婴儿1岁半至2岁后才逐渐开始具备控制膀胱和直肠的能力。从18个月后开始训练为宜。

  1岁之前是语言的准备时期或语言开始发生的时期,2-3岁则是婴儿学习口头语言的关键时期。

  3岁以后到六、七岁正式入学以前一般称为幼儿期或学前期。

  游戏活动种类有以下几个方面:活动性游戏;知识性游戏;创造性游戏;心理性游戏。

  学龄期儿童也称小学儿童,指的是从6-7岁至12-13岁年龄段的儿童。

  口腔习惯性反应,显示了患者的人格退化。

  口吃是一种言语节律障碍,表现为说话时声音不由自主的、重复延长或阻滞而不流利。

  第六阶段成年期前期主要危机是亲密与孤立。

  中年期是指35-59岁这一处于青年与老年之间的时期,60岁以上成为老年期。

  中年人智力的持续增长和体力的逐渐衰退。

  女性更年期一般发生在45-55岁,男性在55-60岁之间。

  退休后的心理表现,主要是情绪波动,常见的有失落感、孤独感、自卑抑郁感。

  老年性痴呆和老年抑郁症是老年期常见病。

  阿尔茨海默病和血管性痴呆是老年期痴呆中最常见的疾病。

  适合老年人的体育锻炼的共同特点是竞技性不强。

  从个体发展的角度来看,恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用,恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。

  夫妻关系可以经历以下发展阶段:1.婚姻初期,指婚后1-2年阶段。2.婚姻发展期,3-5年。3.婚姻稳定期。4.老年阶段。

  婚姻中的心理调适,包括学会爱的功课,学会相互尊重、包容与沟通。

  家庭的功能有:生物功能、经济功能、教育功能、抚养功能。

  青春期性意识有一个持续发展的过程,可分为三个阶段:异性疏远期、异性向往期、恋爱期。

  青年阶段的性心理活动内容,性意识活动有“常想到性问题”、“性幻想”及“性梦”等。

  阳痿是最常见的一种男性性功能障碍。

  心理社会因素而引起性功能障碍,心理因素是主要原因。

  性功能障碍大体上可分为器质性和功能性两类。

  性心理障碍又称性**、性欲倒错等。是指与社会性道德规范明显不一致的异常性行为,表现为寻求性欲满足对象的歪曲与性行为方式的异常。

  性心理障碍患者一般没有突出的人 格障碍。

  性心理障碍患者大多数并非性欲亢进的淫乱之徒,相反,他们中间大多数人性欲低下,甚至没有或不能正常地进行性交往活动。

  性心理障碍患者不一定是道德败坏的流氓分子或犯罪分子,大多数患者社会适应良好,具备正常人的伦理道德观念。

  性心理障碍患者对自己违反社会道德规范的行为有充分的辩认能力。事后大多有悔咎之心,也想改变却又力不从心。

  性心理障碍不包括心理生理障碍时的性功能障碍,也不包括由于境遇造成的替代性生活的行为。

  飞行职业的特点有:飞行活动的高度责任性;飞行活动的复杂性;飞行活动的高度危险性。

  人格的四个特征是:1.人格是许多不同特性的统一体。2.个人的我在整个的人格体系中,表现出相当的恒常性。3.独立性。4.社会化的客体。

  目前,人们普遍认为,防御机制主要来源于无意识,但也可能出现在意识、感觉和行为中。

  共情包含两方面内容:一是充分理解,二是准确传达。

  询问包括以下几种形式:1.封闭式询问。2.开放式询问。3.释义性询问。4.小结性询问。

  心理咨询的一般程序包括信息的收集、心理诊断、信息的反馈、咨询目标的确立、心理咨询的实施及结束巩固等六个基本阶段。

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