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自考广东考区“传播学”资料2

2007-07-30 09:45   【 】【我要纠错

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  1. 1946年,拉斯韦尔 《宣传。传播。舆论》一书,首次明确使用了“大众传播学”的概念。

  2. 1948年,拉斯韦尔 《传播在社会中的结构和功能》中,首次完整地提出传播的5W模式,确定了传播学的研究范围。

  3. 1949年,施拉姆 《大众传播学》,首次以学科眼光整理、总结了此前有关传播(主要是大众传播)研究的主要成果。

  4. 传播学最早在50年代传入中国,正式传入在70年代末。

  5. 传播学研究的特点:科学性、操作性、综合化和定量化。

  6. 传播学研究的基本观点:历史的、机率的、系统的。

  7. 抽样调查有四个特点:推断总体的目的性、推断形式的整体性、样本抽取的随机性、抽样误差的可控性。

  8. 抽样调查的几种形式:(1)随机抽样形式:简单随机抽样(纯随机抽样)、等距随机抽样(系统抽样、机械抽样)分层随机抽样(类随机抽样)、整群随机抽样(聚类随机抽样)、多阶段随机抽样(2)非随机抽样形式:偶遇抽样(方便抽样)、判断抽样(立意抽样)、雪球抽样、定额抽样(配额抽样)。

  9. 提问设计的原则:合理性原则、科学性原则(不提双重问题、提问不带倾向性、提问必须具体明确)、艺术性原则(委婉法、间接法、消虑法、虚拟法、援助法)。

  10. 判断一个分类标准是否可靠,有效,合理,主要有三条标准:一是完备性,二是互斥性,三是一致性。

  11. 内容分析的研究模式:推理模式(趋势推理、共变推理、因果推理)

  比较模式(趋势比较、不同内容群比较,内容比较、有标准的内容比较)

  13.控制无关变量,采用三种方法:消除法、保持恒定法、效果平衡法。

  15.关于传播的个人功能,主要有4种见解:

  瑞士心理学家皮亚杰——可以分为社交性和自我中心两种

  英国心理学家斯蒂芬森——个人功能“游戏说”

  美国心理学家托尔曼——个人功能工具性

  英国传播学者丹尼斯。麦奎尔——个人功能可纳入“使用与满足”理论之中(传播媒介的个人功能具体表现在:信息功能、发展个性的功能、与社会整合(一体化)的功能、娱乐功能)。

  17.大众传播的功能是纵向的、动态的,具有特点:暂时性、适应性、可变性。

  18.麻醉精神的功能失调(大众传播最典型的功能障碍)。

  19.施拉姆 撰写的《报刊的四种理论》属于“控制研究”。

  20.阿特尔休 《权力的媒介》 1984年问世。

  21.控制的形态:政治控制,经济控制、受众控制、自我控制、文化控制。

  22.信息的特性:共享性、扩散性、传递性、扩充性、浓缩性、替代性。

  24.信息的分类:(维纳)从控制论的角度分为:外源信息和内源信息。

  从哲学角度分为:客观信息和主观信息。

  从哲学的认识论的标准分为:潜在信息、先验信息和实得信息。

  按信息的表现形式分:语言信息、符号信息和图像信息。

  从符号学的角度分:语言符号和非语言符号。

  按信息内容的性质分:新闻信息、教育信息、说服性信息、商业信息、娱乐信息。

  按信息对受传者的不同心理效果分:指导性或教育性信息、维持性信息、复原性或刺激性信息。

  25.语言符号自身特性是:语言是有声的;语言的语义与声音的结合是偶然性的;语言的结构的结构层次性。

  26.非语言符号主要有:体语(身体语言)、类语言(笑、哭声、叹息、呻吟等)艺术(绘画、建筑、音乐)。

  27.从语义学的角度来看,语言特性主要有以下三种:语言是静态的,客观实际是动态的;语言是有限的,客观实际是无限的;语言是抽绎的。

  28.传播媒介四大阶段的发展:文字发明前的口头传播时期(声音)

  文字发明与手抄传播阶段(文字产生)

  印刷传播媒介诞生与大众传播时代(印刷术的产生)

  电子传播阶段(电磁波,无线电)

  29.在麦克卢汉的媒介是人体的延伸,传播媒介分为“偏倚时间的”媒介(羊皮纸、粘土、石头等),可长久保存。

  “偏倚空间的”媒介(纸张),不可长久保存。

  30.大众传播的主要特征:广泛性、混杂性、分散性、隐匿性。

  31.受众的动机:消遗娱乐、满足信息需求和心理需要、获取知识,提高文化水平、人们相互交往的需要。

  32.受众的选择性因素:选择性接触(注意)、选择性理解(解释)、选择性记忆。

  33.我国受众调查工作表现为:一深度的增加和规模的扩大,二形式多样化,三是受众调查队伍形成、壮大,四受众观念的加强和受众研究理论的发展。

  36.大众传播的社会效果的三个层面:环境认知效果(视野制约效果)、价值形成与维护效果、社会行为示范效果。

  37.戈尔丁的效果分类:短期的预期效果、短期的非预期效果、长期的预期效果、长期的非预期效果。

  38.传播效果研究的三个时期:20世纪初至30年代末为第一个时期,40年代至60年代为第二个时期,70年代至现在为第三个时期。

  39.传播学的批判党派历史背景:

  (1)孕育30年代~60年代(批判性研究的发端—法兰克福学派:霍克海默、马尔库塞、阿道尔诺、弗洛姆、洛文塔尔、本雅明,格罗斯曼)

  (2)勃兴60年代~80年代(政治经济学派:默多克、戈尔丁。社会文化学派:霍尔。)

  (3)目前批判学党派主要代表人物:马泰拉特、哈洛伦、努登施特伦、哈默林克、哈贝马斯。

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