第一部分 考核方式介绍

　　考核形式：闭卷

　　考试时间：2小时。

　　试卷结构：

　　一，单项选择题5个，每题2分，共10分。

　　二，名词解释4个，每题5分。共20分

　　三，简答题2个，每题15分，共30分。

　　四，论述题2个，每题20分，共40分。

　　第二部分 复习指导

　　单项选择题复习指导

　　答题技巧

　　单项选择题的特点是考查的知识点比较细，主要是考查同学们对知识点的掌握情况，看是否理解正确，要求同学们对课件和教材有较细致的学习。答题时可以采取排除法。这个方法比较快，即把不正确的答案排除掉，剩下的就是正确答案。有的答案选项本身就是错的，可以比较容易地排除掉。对于比较有把握的题，也可以采用直接选择的方法。

　　复习重点和难点

　　第一章 什么是美学

　　（1）美学学科形成过程中的一些主要的历史知识要点；（2）美学研究对象的几种主张；（3）美学研究的对象是什么。

　　第二章 审美活动的发生和发展

　　（1）巫术活动，巫术直观，世界象征化，神话等基本概念的含义；（2）巫术直观如何使世界象征化，巫术直观与符号形式的起源。

　　第三章 美感经验

　　（1）美感经验的定义；（2）美感直觉，美感的表现性等概念的含义；（3）“美”的定义；（4）美感经验与美的关系。

　　第四章 美感经验形态

　　（1）优美，崇高的含义；（2）优美的特征；（3）康德关于崇高的理论观点，崇高的本质，崇高与优美的关系等；（4）悲剧，“过失说”，“净化说”，“冲突说”，“永恒正义说”，“酒神精神说”，“存在悲剧观”等的基本含义；（5）悲剧的本质和喜剧的本质，悲剧的特征和喜剧的特征；（6）审美的丑，审美的荒诞的含义。

　　第五章 审美活动

　　（1）审美活动的本性中涉及到的理论知识点；（2）审美活动的本质是人的存在性境域的显现活动，作为存在性境域的显现活动的审美活动的特征；（3）存在性境域的显现，赋形活动等概念的基本含义。

　　第六章 作为显现的符号形式

　　本次考试单项选择题中，本章不作要求。

　　第七章 艺术活动

　　（1）艺术的定义；（2）美学史上关于艺术定义之不同观点的知识点；（3）艺术品接受的本性，艺术品接受的特征。

　　练习题

　　1.明确地将崇高作为独立的美感经验形态，并与优美对立起来加以研究的第一个人是（ ）。

　　A.朗吉弩斯 B.博克

　　C.康德 D.亚里士多德

　　2.亚里士多德认为艺术来源于（ ）。

　　A.再现 B.表现

　　C.模仿 D.神的启示

　　3.人类在其历史性展开中形成了不同的活动类型，包括（ ），认知判断活动，道德活动与生产实践活动。

　　A.伦理活动

　　B.政治活动

　　C.文化活动

　　D.直觉（审美）活动