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自考“传播学概论”复习概要(5)

2007-04-24 15:00   【 】【我要纠错

  第三节 问卷调查法

  一、概念

  1.问卷:进行标准化的调查而编制的,由一组有机联系的提问所构成的表格。

  2.问卷内容分为哪四种问题:

  ①被调查者个人背景方面的问题。

  ②行为方面的问题。

  ③态度、感受、评价意见方面的问题。

  ④理由方面的问题

  二、问答

  1.问卷调查的主要特点

  ①标准化。

  ②匿名性。

  ③操作性。

  2.提问设计原则及问卷结构原则

  提问设计原则:

  (1)合理性原则

  ①全部提问是否都是特定研究课题及其理论假设所必须了解和提出的。

  ②所提问题对于全部被调查者是否普遍适用。

  ③提问给被调查者的负担是否过重。

  (2)科学性原则

  ①不提双重问题。

  ②提问不带倾向性。

  ③提问必须具体明确。

  (3)艺术性原则

  ①委婉法。

  ②间接法。

  ③消虑法

  ④虚拟法。

  ⑤援助法。

  问卷结构原则:

  (1)先易后难。

  (2)先“面”后“点”。

  (3)同类集中。

  (4)先一般后特殊。

  第四节 内容分析法

  一、概念:

  1.内容分析法及其特点

  内容分析是文献研究的一种类型,是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。

  特点:①客观性。②系统性。③定量性。④显性内容。

  二、问答:

  1.内容分析的种类

  ①实用语义分析:对文字符号进行统计分析,推究特定信息出现的原因和可能的后果。

  ②语义分析:以文字符号所含的信息意义作为分析单元,对反映特定内容的文字符号作统计分析。

  ③符号载体分析

  以文字出现的频率为统计归类的基本单元所进行的内容分析。

  2.内容分析的长处与局限

  长处:①研究的对象是已经记录在案的讯息,所以能真实地表现信息的特征。

  ②所需的费用低。

  局限:无法单纯以内容分析为根据来作出某一内容对受众影响程度的结论。

  第五节 控制实验法

  一、概念:

  1.自变量与因变量:在实验过程中实行的措施叫自变量(实验刺激);在实验过程中由自变量决定其变化的因素叫因变量。

  2.单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计:

  单一实验组的实验设计:只能实验组而没有控制组的一种简单实验方法,它是对同一对象在某种实验刺激作用前后的一种观察比较。

  实验组+控制组的实验设计:利用一个实验组和一个控制组进行平行对照研究的实验方法。

  二、问答:控制实验的“控制”及其优缺点:

  优点:①能尽可能排除无关因素干扰所引起的观测误差,所获数据比较准确可靠。

  ②它能主动设置条件,引起所需研究的传播效应,通过重复实验,便能得出科学性较强的研究结论。

  缺点:由于严格控制条件,使实验每次只能解决一个单、双因素因果联系的小问题,与实际生活存在一定的距离,得出的理论规律多为理想状态下的因果效应,往往必须经过中间试验才能用于解决实践中所提出的问题。

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