19. 《生命的支柱》是一篇（ ）

　　A.人物通讯

　　B.人物专访

　　C.人物特写

　　D.人物评论

　　20. 反映在全国率先实行租赁经营的通讯是（ ）

　　A.《经济学家赶集》

　　B.《沈阳市防爆器械厂破产倒闭》

　　C.《关广梅现象》

　　D.《长沙火柴脱销的原因何在》

　　21. 勇于突破会议报道陈旧框框的记者是（ ）

　　A.刘衡

　　B.金凤

　　C.郭玲春

　　D.郭梅尼

　　22.在新闻作品研究中与求同思维对应的是（ ）

　　A.宏观思维

　　B.求异思维

　　C.立体思维

　　D.发散思维

　　23. “轻视生活，轻视事实，轻视感性经验，不从新闻作品实际出发，而从条条出发”。这种错误倾向是（ ）

　　A.机械轮

　　B.唯理论

　　C.唯心论

　　D.经验论

　　多选题： （每题2分）

　　1.下列关于新闻作品研究过程中，要遵循的认识事物的一般规律的表述，正确的有（ ）

　　A.由个别到一般，再由一般到个别

　　B.由个性到共性，再由共性到个性

　　C.由一般到个别，再由个别到一般

　　D.由共性到个性，再由个性到共性

　　E.由个别到一般，再由个性到共性

　　2.构成新闻作品吸引读者的第一条件的因素是（ ）

　　A.醒目的标题

　　B.新颖的角度

　　C.紧凑的结构

　　D.简洁的语言

　　E.深刻的内涵

　　3.感性认识只是新闻作品研究的低级阶段，它具有（ ）

　　A.肤浅性

　　B.片面性

　　C.局限性

　　D.表面性

　　E.不准确性

　　4.新闻作品研究的任务，要求把握（ ）

　　A.新闻作品的本质

　　B.新闻作品的全体

　　C.新闻作品的内在联系

　　D.新闻作品的结构

　　E.新闻作品的特色

　　5.新闻作品应遵循的共性有（ ）

　　A.新鲜性

　　B.真实性

　　C.针对性

　　D.指导性

　　E.准确性

　　6.在新闻作品研究的感性认识和理性认识阶段，如果极端化，值得注意的错误倾向有（ ）

　　A.形而上学

　　B.唯心论

　　C.先验论

　　D.经验论

　　E.唯理论

　　7. 新闻作品研究是一个完整的精神活动，是感性与理性的辨证统一，这种辨证统一体现在感性与理性的（ ）

　　A.相互依赖

　　B.相互协调

　　C.相互渗透

　　D.相互抵触

　　E.相互制衡

　　8.新闻作品研究的思维特点，体现了新闻作品研究的整个过程，能够说明这些特点的大体有（ ）

　　A.简单性与复杂性

　　B.全面性与片面性

　　C.感性与理性

　　D.共性与个性

　　E.主观性与客观性

　　9. 为了增强新闻作品的表现力和吸引力，有的消息也运用白描的手法，使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是（ ）

　　A.《我三十万大军胜利南渡长江》

　　B.《别了，“不列颠尼亚”》

　　C.《日本签字投降》

　　D.《一本充满自我批评精神的新书》

　　E.《陕北有煤海》

　　10.新闻作品中常见的表现手法有（ ）

　　A.描写

　　B.抒情

　　C.叙述

　　D.说明

　　E.议论

　　简答题：

　　1.（本题8分）新闻作品研究的客观性是怎么体现的？

　　客观是指主观意识之外的物质世界。作为研究对象的新闻作品是不以研究者的意志为转移的客观存在。研究者对新闻作品的分析、判断、联想，必须以新闻作品为基础，而不可离开新闻作品这个客观条件。毫无根据地信口开河。

　　2.（本题8分）新闻作品研究中的“经验论”倾向是如何表现的？

　　表现：在新闻作品研究中，“经验论”轻视新闻写作和研究的规律，否认感性认识上升到理性认识的思维定式，认定“新闻无学”，“分析新闻没有必要”，“上级说好就好，上级说坏就坏”，认为“不学新闻学，照样懂新闻”，把局部的、一知半解的经验当作普遍规律。如此等等，都不符合马克思主义的认识论。方法论，都不能帮助读者正确分析、评价、研究新闻作品。

　　3.（本题8分）新闻作品研究的思维特点，大体可以从哪几个方面来说明？

　　新闻作品研究的思维特点体现于整个过程，可以从感性与理性、共性与个性、客观性与主观性等几个方面来说明。

　　4.（本题8分）新闻作品的个性特点一般表现在哪些方面？

　　（1）从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。

　　（2）从作品中人与事的特殊性中发现新闻作品的个性。

　　（3）从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。

　　（4）从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

　　5.（本题13分）试述新闻作品研究中感性与理性认识的辨证统一关系？

　　新闻作品研究是一个完整的精神活动，感性与理性的辩证统一，首先表现于它们之间的相互依赖，一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识是先有感性，然后才发展为理性。作品的本质是通过多方面的现象表现出来的，不透过作品的现象，就无法把握作品的本质。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。对作品中的事实还停留在片断的、分散的、表面的认识阶段时，对作品的分析不可能有什么深切的感受，只有经过认真思考，将那些片断的、分散的、表面的印象集中起来，加上自己的经验和知识的补充、丰富，并在自己的头脑里获得再现时，才能对作品所揭示的内涵有比较全面、深切的感受，从而达到理解与感受的统一，真正把握作品的本质。其次表现于它们的相互渗透。一方面，感性认识中有理性认识；另一方面，理性认识中也难免有感性认识的东西。

　　6.（本题13分）试述新闻作品研究中的思维特点？

　　新闻作品研究的思维特点体现于整个过程，大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等几个方面来说明。

　　（1）感性与理性。研究新闻作品包括从感性认识到理性认识两个阶段。感性认识阶段就是对新闻作品的阅读，从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。理性认识阶段就是对新闻作品的分析、评判的阶段。二者辩证统一，既互相依赖又互相渗透。

　　（2）个性与共性。个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。共性就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。共性和个性是辩证统一的，任何事物都可以说是个性与共性的对立统一体。新闻作品也同样如此，它既具有新闻报道真实、客观、新颖诸共性而区别于小说、戏剧、诗歌、散文、公文等其他文章样式。同时，每一篇优秀的新闻作品，又具有鲜明的个性特征。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就会陷人千人一面、万人一腔的僵化模式。

　　（3） 主观性与客观性。研究新闻作品，不言而喻，它必须要有客观条件——新闻作品，还要有主观条件——研究者本身的各方面的修养。这就说明研究新闻作品既具有客观性，又具有主观性。我们在新闻作品研究活动中，一定要坚持主观与客观相统一的原则，才能对新闻作品做出确切的评价。在新闻作品研究中应力求对新闻作品有全面深刻的理解，正确把握作品的时代背景、传播意图及其社会影响等等。我们应力求使主观认识符合客观实际，以达到主观与客观的统一。

　　7.（本题13分）在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维的意义？创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新，是创造性思维的更主要特征。新闻工作是一种创造性的劳动，新闻工作者的职业特点就是不断探索新情况、研究新问题，使自己不断有新发现。我们在新闻作品中同样离不开创造性思维，以求对新闻作品做出具有独到见解的评析。

　　立体思维是相对于平面思维而言的。对于一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。

　　宏观思维是指突破、超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。当前我国正处于快速发展的新形势中，要求我们在研究新闻作品时具有远见卓识，高屋建瓴地观察问题，要从微观上发现典型，又要跳出微观，从宏观上把握主题，升华思想，开掘深度。所谓“胸中有全局，手中有典型”。

　　求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的手法。它常常冲破思考的习惯、范围、激发非习惯的联想，从而引出更多更深的信息。在新闻作品研究中恰当地采用求异思维，能为新闻作品研究注人新的活力。

　　以上几种思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深人研究，使我们的研究活动具有创新意义。各种思维方式并不是孤立存在的，它们常常相互交叉，相互渗透，互为补充，相辅相成。

　　8.（本题13分）试述新闻作品研究中个性与共性的统一关系？

　　分析新闻作品要从个别具体作品中探索新闻采写的普遍规律，从而提高新闻实践的能力。在分析过程中，离不开认识事物的一般原理：从个别到一般，再由一般到个别，亦既由个性到共性，再由共性到个性。由于个性之中包含着共性，共性存在于个性之中，人们可以通过把握个别典型，从中找出共同的带有规律性的东西，以指导一般。个性，就是此事物不同于他事物的独特而鲜明的特性。个性更突出之处就是它的特殊性、个别性。共性，就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。

　　任何事物都可以说是个性与共性的统一性。新闻作品也同样如此。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就会失去了丰富多彩、色彩斑澜的面貌，就会陷入千篇一律、固定化、僵化、套话的模式。如果只有个性就丧失了本质属性。