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自学考试“法律基础”简答题重点二

2007-03-23 13:19   【 】【我要纠错

  7.1为人民服务的人生观的科学依据是什么

  第一,为人民服务的人生观是建立在历史唯物主义基础上的。

  第二,为人民服务的人生观能够实现个人与社会的有机统一。

  第三,为人民服务的人生观是无产阶级的阶级本质和历史使命的客观要求。

  7.2简述人生观的形成及特点。

  人生观是社会存在的反映。一般地讲,一个人生活在什么样的社会关系中,有着什么样的生活环境和遭遇,就有什么样的人生观。不论在什么时代,人们对自己人生的认识和思考,对人生的意义的界定,总是从所处的环境和历史条件出发的。

  人生观具有以下三大特点:(1)人生观具有时代性。(2)人生观具有鲜明的阶级性。(3)人生观具有相对独立性。

  7.3简论人生观在人生中的意义。

  人生观决定一个人做人的标准,要选择科学人生观的做人标准,摈弃错误人生观的做人标准。每个人如果以科学人生观去确立做人的标准,就会自觉地去安排人生、完善人生,使人生具有更高的社会意义。

  人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南。人生观决定着一个人思想意识的性质和水平,帮助人们辨别方向,识别善恶,朝着既定的人生目标前进。科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,为社会做出有益的贡献,创造巨大的人生价值。错误的人生观引导人们走向迷途,甚至走向堕落,以至毁掉一生。

  此外,人生观对于调节个人与集体、社会、自然之间的关系也有着重要意义。

  7.4说明人生价值的基本特征。

  其主要特征是:第一,具有创造性。第二,具有社会性。第三,具有崇高性。

  7.5人生目的是如何形成的?

  人生目的是指人为什么活着的观点和主张,是人生的根本愿望和目标。人生目的是人的理性的重要标志,是要通过自己的一生活动、工作所要达到和实现的目标。

  人生目的是人们所处的历史条件和社会关系的产物,是人们的社会物质生活、精神生活条件的反映,是在社会实践过程中形成的。任何一个人其人生目的的形成,都是由他所归属的集团、阶级和他本人的经济地位和政治利益所决定。因此,不同时代、不同社会、不同阶级的人,会形成不同的甚至对立的人生目的。

  此外,人生目的的形成还与人们生活的经历、知识水平、思想觉悟、道德修养有密切关系。同一社会、同一阶级的人,由于这些方面的差异,也会有不同的人生目的。人生目的的形成还离不开社会实践,正确人生目的的确立,需要在人生实践中不断进行探索,逐步调节和完善的。

  7.6人生价值评价的标准原则

  第一、坚持责任和贡献统一。第二、坚持动机与效果统一。第三、坚持物质共享和精神共享同一

  8.1理想的含义、特征。

  所谓理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

  理想的特征是:第一,理想包含着人们对社会发展前景的构想,具有超前性、预见性。第二,理想包含着人们对人生目标的愿望和追求,具有时代性、阶级性。第三,理想包含着人生目标的规律性认识,具有合理性、科学性。

  8.2简述理想的作用。

  第一,人生的指路明灯。第二,人生的精神支柱。第三,人生的力量源泉。第四,防腐拒变的思想武器。

  8.3简述理想与现实的关系。

  理想与现实是一对矛盾,它们之间的关系既对立又统一。一方面,理想与现实是矛盾的,有区别的。理想不等同于现实,不是立即可以实现的,不能把理想当成现实。理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的,正是这种矛盾推动人们去改造现实,实现理想。另一方面,理想与现实又是统一的,存在着内在联系。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础,理想是未来的现实。

  因为现实是不完善和有缺陷的,所以理想的生命力表现为对现实的否定。正因为人们不满足于现状,才要求变革现实,理想的能动作用也在于此。我们决不能因为理想和现实存在着矛盾,就怀疑历史发展规律并对理想产生动摇。

  8.4什么是社会主义信念、坚定社会主义信念的条件是什么?

  所谓社会主义信念是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。

  (1)认真学习马克思主义理论。社会主义信念是建立在马克思主义这个科学理论之上,是以科学的世界观和方法论为指导。坚定社会主义信念,就要认真学习马克思主义理论,在系统的理论学习中获得信念。邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,因此要认真学习邓小平理论。

  (2)积极参加社会实践。我们要从书本上获得社会主义信念,但不要把书本上获得的知识僵化,而是把它与社会实践联系起来,在实践中学习、理解、体会科学理论的正确性,从而坚定我们的信念。

  10.1简述职业道德的特点。

  (1)规范性和专业性。

  (2)普适性和广泛性。

  (3)可操作性和准强制性。

  (4)相对稳定性和连续性。

  10.2什么是婚姻家庭道德及其主要内容

  (1)婚姻自主,真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制,夫妻双方应该互敬互爱。

  (2)在家庭生活中赡养尊敬老人,抚养教育子女,与邻里和睦相处。

  (3)注意计划生育,勤俭持家,爱家爱国。

  (1)婚姻家庭作为社会的最基层的结构,其是否和谐稳定,直接关系到整个社会的稳定和发展。

  (2)就婚姻生活来说,两性的结合必然产生新的生命,新生命的产生,直接关系到人类种族的健康繁衍,关系到社会生活的稳定发展。

  (3)就家庭生活来说,上有父母,下有子女,尊老爱幼,处理好家庭关系是对社会应尽的义务,如果处理的不好,矛盾激化,就可能直接或间接地危及社会的安定,造成严重的社会问题。

  10.3良好的道德品质的基本范畴是什么

  (1)正直无私;(2)忠诚守信;(3)仁爱互助;(4)勇敢进取;(5)敬业好学;(6)勤劳节俭;(7)谦虚谨慎;(8)遵纪守法;(9)文明礼貌。

  10.4职业道德的内容和要求是什么

  (1)爱岗敬业。(2)诚实守信。(3)办事公道。(4)服务群众。(5)奉献社会。

  11.1人际关系的类型及人际关系在人生中的意义是什么?

  如根据人际交往的需求、人际关系的相容程度、交往的形式和媒介以及交往的时间长短等划分。根据人际关系联结的纽带来划分的人际关系的基本类型为:血缘关系、地缘关系、趣缘关系、业缘关系。

  人际关系对人生的意义具体表现在:(1)良好的人际关系是人身心健康的需要。(2)良好的人际关系是人生事业成功的需要。(3)良好的人际关系是人生幸福的需要。

  11.2什么是友谊,应当如何获得和发展友谊?

  准确地理解友谊的概念,应把握以下几个特征:(1)友谊体现的是人与人之间的友爱,是相互间爱的给予。(2)真正的友谊是一种崇高的道德力量,是人类美德化为情感的无偿赐予,它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。(3)友谊是需要平等、互尊、互助、互爱的心灵默契。

  在人际交往中要获得和发展友谊,应做到:(1)与人为善,以心换心。(2)学会宽容,善于原谅。(3)严于律己,谨慎择友

  11.3简述竞争与合作的关系

  (1)竞争与合作是统一的,是相互渗透的,相辅相成的。(2)正确处理竞争与合作的关系是为了最大限度地发展自己。因此,在竞争与合作中要正确处理以下关系:第一,处理好个人与集体的关系。第二,处理好自己与他人的关系。第三,处理好主角和配角的关系。

  12.1怎样加强心理修养?

  第一,树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度。第二,发展与他人的交往,建立良好的人际关系。第三,正确地对待环境和客观地认识自己,建立良好的自我形象。第四,培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式。第五,掌握心理调适方法,学会自我调节。

  12.2如何加强思想政治修养?

  第一,加强理论修养;第二,加强爱国主义、集体主义思想修养;第三,加强政治修养;第四,培养良好的政治心理品质,坚定正确的政治信念;第五,增强社会责任感。

  12.3什么是道德修养?其本质特征是什么?

  道德修养是指人们根据一定的道德原则和规范来改造自己、教育自己,形成自己的道德品质,提高自己道德境界的一种道德实践活动。

  其本质特征是:它是一种自我改造、自我陶冶、自我解剖的活动。道德修养通过对自己内心世界及其行为的反省、检查、吐故纳新,培养新的道德情感和道德信念。

  12.4道德修养的内容

  提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、加强道德行为训练。

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