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2006年4月“生理心理学”串讲资料第十一章

2006-06-29 14:46  自考365社区 小山 【 】【我要纠错

  第十一章 人格的生理心理学问题

  (选择)(填空)艾森克认为皮层兴奋性水平低者,表现为外向型人格特质,主动活跃地寻求刺激,以提高皮层唤醒水平弥补先天之不足。相反,皮层兴奋性水平高的人表现为内向型个性特征,沉静稳重,与外界接触少,以避免过多刺激而导致更高的皮层兴奋性水平。

  (选择)(填空)条件反射能力强者多为内向型人格,其神经质人格维度较低;条件反射能力弱者多为外向型人格,其神经质人格维度较高。

  (填空)某些变态人格的脑电图类似于儿童期的脑电,有较多的慢波成分,是脑电唤醒水平较低的脑电类型。

  (选择)性别差异是个体间生理差异中最显著的表现。

  智力

  智能包括智力、技巧和能力等个性的心理特征。智力包括知觉、计算、学习、记忆、判断、理解、推理和解决问题的能力等人们的认知能力。

  (名词解释)智力分为晶态智力和液态智力,晶态智力是人们知识和经验的结晶产物,是通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力,其脑结构基础是言语功能区和概念形成与存贮的大脑结构。液态智力是指空间关系和形象思维在视、听感知觉基础上形成的智力。它制约于各种感觉系统、运动系统和边缘系统的解剖生理特点。

  (填空)胎儿出生以后神经元的数量不再增多,脑的发育表现在神经元的增大;轴突和树突增长,分枝增多;纤维披鞘;细胞间联结—突触不断增多扩大。(选择)20岁左右的人脑在颅腔内最为充盈。20岁以后,脑内细胞的数量以每日十万左右的数字递增。60岁时人脑细胞大约减少了10-15%,脑沟裂增宽和脑室扩大显而易见。

  这个过程在70岁以后加速进行。然而人们的智力在20岁以后并非逐渐下降。相反晶态智力随个人学业的完成、复杂经验的积累而逐渐增长,甚至一些退休老年人努力学习仍可提高晶态智力。

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