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自考365网校名师韩旺辰:重点章节和历年考点

2006-04-08 00:00  自考365 【 】【我要纠错

  2006年4月考试在即, 自考365网站联合新浪教育中国教育在线邀请自考365网校名师 韩旺辰 教授于2006年04月7日16:30-17:30作客自考大讲堂中国教育在线嘉宾聊天室,结合2006年考试的具体情况,就《大学语文》课程4月份考试可能呈现的一些新的特点和动向,总结往年考试规律基础上与网友进行交流。

  韩旺辰教授将结合往年考试出现的一些问题和学科特点,就考试技巧、复习重点等方面为网友做详细指导。

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  韩旺辰 中国传媒大学教授,北京培黎职业学院院长助理兼新闻广告系主任。教学经验丰富,文学造诣颇深,对考试方向把握游刃有余,极具大家风范。授课重点突出,启发学生思考,既符合自考教学的要求,又对学生进行严格的专业训练,既注重理论联系实际,又注重专业理论的传授,深受自考生的欢迎。韩老师所授的课程通过率,均超过北京市通过率的一倍以上,甚至二、三倍。

  所授课程:

  自学考试辅导 《大学语文》
  自学考试辅导 《公共关系学
  自学考试辅导 《广告学(二)

    主持人:各位网友,大家好!在2006年4月的自考即将来临之际,为帮助广大网友顺利通过考试,中国教育在线联合自考365网站、新浪教育邀请到自考名师韩旺辰教授老师作客中国教育在线嘉宾聊天室,结合2006年4月考试的具体情况,就《大学语文》课程4月份考试可能呈现的一些新的特点和动向,总结往年考虑规律、分析往年考试出现的一些问题和学科特点,考试技巧、复习重点等方面为网友做详细指导。

    主持人:访谈时老师会对针对此次考试的模拟试题进行请讲解,请大家提前点击查看。2006年4月考试《大学语文(专)》模拟试题及解析2006年4月考试《大学语文(本)》模拟试题及解析

    主持人:韩老师,您好。非常高兴您能到中国教育在线嘉宾聊天室做客,在06年4月自考前夕给广大考生做一次冲刺访谈,首先,请韩老师和大家问个好。

    韩老师:同学们好,还有一周就要开始考试了,祝同学们以饱满的热情和精神,投入到这次考试之中,争取考一个好的成绩,在完成大学学业的道路上,再迈出坚实的一步。

    主持人:韩老师是中国传媒大学的教授,从事自考教学有十几年的时间,韩老师也参与了很多命题工作,下面请韩老师谈谈自考命题的特点。

    韩老师:自学考试是一所没有围墙的大学,可以使想圆大学梦的有志青年来圆一个大学梦。自考命题的原则就是严格按照考试大纲来命题,同学们只要按照教材后边的考试大纲扎扎实实的刻苦学习,掌握有关的内容就能够考出一个好的成绩,就可以顺利的完成大学学业。

    考试大纲是维系出题老师、教课老师、与学生学习这三者的一座桥梁。也就是说,出题老师严格按照考试大纲来命题。考试大纲一般来说,对学生的学习分为三个层次,一个层次是识记,从考试的题型来看,这部分一般是单选题,多选题和名词解释题。 第二个层次是领会,从考试的题型来看,一般出成简答题。要求同学们在理解知识的基础上,适当加以发挥。 第三个层次是应用,从考试的题型来看,一般出成论述题和案例题。这部分内容需要学生根据所学到的基础理论加以发挥。

    主持人: 请韩老师讲一下《大学语文》的重点章节和历年的考点。

    韩老师:《大学语文》这门课是个专业基础课。很难说它有什么重点章节,也就是说,这本教材里的每一个点都可能出成题。大学语文教学有这么一个理念,就是学生要提高文学素养必须得有一个途径,这个途径就是熟读优秀的典范文章。通过这个途径来提高学生的文学素养。因此《大学语文》考试他要考察学生是不是把大学语文教材里的内容读懂、读通、读透。因此很多的试题本身没有难度,你只要认真的读了课文你就会答。所以同学们学习《大学语文》的时候,要在扎扎实实的阅读课文。 至于说重点,以《大学语文》(专)为例,《大学语文》(专)一共分为四部分。议论文、记叙文、说明文、诗词。从考试题型分值的分布来看,议论文和记叙文是重点,一般占到40分到50分左右。

    韩老师:诗词和说明文占到20分左右,作文占30分,《大学语文》(本)4个部分都很重要,很难说出哪一部分重要,哪一部分相对不重要。

    主持人:有网友问,我古文不好有什么绝招吗?

    韩老师:学习古文是个死工夫的问题,没有什么捷径,必须要扎扎实实的刻苦去阅读教材上面的古文。那么对于古文掌握可以分为三层。第一层,是对古文的句子,八九不离十能够翻译出来。八九不离十的意思是,大致正确的翻译就可以了,不要求十分精确。 第二个层次,要求学生把一些重点的字词要能掌握,并且对于古文的始动用法、被动用法,以及一些虚词的用法都要掌握。 第三个层次,在读懂、读通课文的基础上,还要会鉴赏这篇课文的艺术。学习古文没有什么捷径,希望同学们扎扎实实的刻苦的学习。

    网友:请问《大学语文》的说明文、议论文、诗词、记叙文各个模块的分值比例是多少?

    韩老师:一般来说,《大学语文》(专),作文占30分,剩下的70分中诗词和说明文占20分左右,其中要求同学们背18首诗词占6分左右,剩下的50分都是记叙文和议论文。 从这几年考试的情况来看,记叙文的分值反而比较多。同学们可以根据这个分值的分布来把握自己的学习重点和要点。

    网友:韩老师,你好,怎么在最短的时间内复习《大学语文》呢?

    韩老师:大学的课程都有一定的难度,都靠平时的知识的积累,因此如果平时没有扎扎实实的刻苦的学习,那是不可能完成大学学业的。

    韩老师:有些考生寄希望于听串讲,这是个误区。所谓串讲,实际上是一个总复习,那是在同学们扎扎实实,刻苦的进行一个学期学习的基础上由老师带着进行一次总复习。没有平时的扎实刻苦的学习是很难通过的。

    网友:这次作文大概是哪种类型?

    韩老师:最近几年的作文,一般的来说,以夹叙夹议的议论文为多。夹叙夹议的议论文同学们写作的时候要注意,要把道理讲深、讲透、讲到位。所举的事例只能作为说明论点的论据之一,而不要展开叙述。 另外同学们还要注意字数,《大学语文》(专)一般要求写到600字,《大学语文》(本)一般要求写到800字,这个字数同学们一定要写够。

    网友:老师您好,话题作文的可能性大吗?

    韩老师:《大学语文》的作文分成两类,一类是直接给一个题目,命题作文。比如最近几年出的《挑战自我》、《开卷有益》和《责任》《追求》《目标》等等。还有一类题,是给同学们一段话让同学们把这段话读懂之后自己命题写一篇作文。再给同学们命题作文的时候,同学们一定要注意审题。题目要求你写什么,你就写什么,不要写题目没有要求的内容。比如:《开卷有益》,开卷是打开书,引申为多读书,开卷有益是要求同学们写成多读书对人生的成长的好处。但是有些同学他写成了开卷有益真的有益吗?他说如果说读了坏书,那就没有好处了。那么这么写就跑题了。因为题目本身没有要求你写开卷没益,只要求你写开卷有益。这一点是希望同学们千万记住的。

    网友:请问韩老师,《大学语文》的教材有没有改版,现在使用是什么版本的教材,北京和其他地方的教材是一样吗?

    韩老师:根据教育部的规定,明年《大学语文》就要改版了,所以希望我们的同学一定要利用今年四月和十月两次考试把《大学语文》通过。否则到了明年换上新的教材,同学们还得重新学习。

    目前使的《大学语文》的教材是武汉大学出版社出版的教材,是全国通用教材。也就是说北京和各省市使用的教材是一致的,考试用的试卷也是一样的。

    网友:请问韩老师,《大学语文》至少要复习几遍呢?

    韩老师:同学们问这个问题,比较幼稚,完成大学学业是要刻苦的,要有顽强的毅力来攀登科学高峰。那么阅读几遍课文不是问题的关键所在。而是要刻苦钻研,掌握这门学科的知识,只有这样才能够通过这门课的考试,也才能够顺利的完成大学的学业。

    网友:请问韩老师,在《大学语文》反诘和设问的区别在哪里?

    韩老师:这两个修辞是学习的难点,同学们考试的时候,错误很多,同学们先这么来掌握。设问和反问,什么是设问呢?比如说你吃饭了吗?什么是反问。难道你还没有吃饭吗?比如说设问。你是大学生吗?反问:难道你不是个大学生吗?同学们先把设问和反问给弄清楚。

    反问又分成两种情况,一种情况叫反问,一种情况叫反诘,反问和反诘的区别在于有问话有回答的为反问句,有问话没有回答的为反诘句。

    如果说你难道还没有吃饭吗?你肯定吃了。这就是反问句。比如你难道还没有吃饭吗?不用回答,答案自明,这就叫反诘句。 如果同学们认为这么讲解麻烦一点,那么我可以告诉同学们一个便捷的学习方法,我们这门课不考反问句,只考反诘句。因此同学们一看到有问号的句子,它的修辞方法不是设问就是反诘。

    网友:请问什么是“比兴”?

    韩老师:“比兴”是诗词中常用的一种手法。我们简单的理解就是比喻。那么在文章中出现是比喻,在诗词中出现就是比兴.比如《大学语文》(专)里面的《迢迢牵牛星》和《大学语文》(本)里面的《氓》用的就是比兴。以《迢迢牵牛星》为例,表面上写的是天上的星星,实际上写的都是人间的思妇,这就叫“比兴”。

    比兴手法,同学们掌握重点和难点,希望同学们要认真来学习。

    网友:请问韩老师,现在这个阶段做历年真题好,还是模拟试题好?

    韩老师:还有十几天就要考试了,我希望同学们还是要认认真真的进行复习,复习中有一个误区。有些同学比较重视一篇课文的复习,忽视从总体上来进行复习把握。因此同学们复习的时候,还要注意一些综合的知识。比如我们要掌握论据,有两种论据,一种是理论论据,一种是事实论据。我们要掌握论证方法,一种是归纳法,一种是演绎法,一种是比较法。我们还要掌握八种修辞方法,八种说明方法,将近有十种表现手法。同学们要把这些综合的知识加以掌握,加以总结。 另外,比:哪些文章是记事散文,哪些文章是写人散文,哪些文章属于游记,哪些文章属于场面描写等等。这些知识同学们要进行归纳整理。 在认真学习的基础上,适当做一些模拟题对于巩固掌握知识是有好处的,但是千万不要本末倒置。教材还没有学懂、学透,而把大量的精力放在做题上,这样做是不会考出好成绩的。

    至于说做真题,还是做模拟题,两种题都可以做一些,我们通过做历年的真题,可以了解把握《大学语文》命题的倾向,做模拟题可以使自己对知识的掌握更扎实。

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