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自考《文学理论新编》教材三特点

2006-04-25 08:17  北京考试报 【 】【我要纠错
    内容提要:2006年10月自考文学概论(一)课程考试将首次采用2005版教材《文学理论新编》,教材副主编、北京师范大学副教授赵勇。

    新理念、新框架、新练习,2006年10月自考文学概论(一)课程考试将首次采用2005版教材《文学理论新编》,教材副主编、北京师范大学副教授赵勇介绍说,“新编”教材有以上三个特点。

    首先是编写理念“新”。教材确立的核心观念是:语言、审美、文化三维度。要想理解文学,进入文学的世界中,总要和这三个维度打交道。教材便是围绕着这个文学三维展开的。

    其次是编写框架“新”。以往的文学理论教材遵循的都是一种“六经注我”的编写方式。新教材每章内容由两大部分组成:一是“经典文本阅读”,二是“相关问题概说”。前者是“一斑”,后者是“全豹”,两者相呼相应,取长补短,形成了一个有机的整体。

    第三是练习设计“新”。教材每章内容后都有“思考题”,但思考题中都是“简述”、 “论述”形式,没有“名词解释”。“名词解释”隐含在了教材最后的“知识点索引”中。从理论上说,所有的“知识点”都可以形成“名词解释”,但有的在教材中有明确清晰的界定和解释,如“大众文化”,有的则是泛泛地提及,如“电子书”。

    赵老师说,新教材中的基本文学理论没变,吸收了新的文学理论成果,如“文学的未来”这一章,是新加内容。考生要注意的是,编写理念的变化,不仅改变了教材知识结构,对一些理论问题的理解、阐释等也有改变。

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