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路在脚下延伸—记优秀自考生付乃刚

2006-03-31 00:00  江西《自学成才》 【 】【我要纠错

    1967年7月11日,在山东省龙口市芦头镇一个偏僻穷困的小山村,伴随着婴儿的啼哭,一个先天性无臂儿呱呱坠地,他就是付乃刚。也许是造化弄人,命运送给他的第一个礼物竟是如此的不幸、痛苦和悲哀。从这一天起,乃刚就注定要比常人经历更多的挫折和艰辛。在左邻右舍诧异的目光下,善良的双亲依然艰难地将乃刚抚养成人。在母亲严格的要求下,乃刚从小就学会了用脚玩玩具、穿衣、吃饭等一些常人看似简单的事情。身体的缺陷不仅造成了乃刚生活上的,诸多不便,也为他今后人生之路设下了重重关隘。

    由于乃刚从小大部分时间只能呆在家里,学校似乎离他太远了;眼看着昔日的伙伴都上学了,望着他们背着书包成群结队、蹦蹦跳跳地去学校,乃刚说不出有多羡慕。父母又何尝不想让乃刚读书呀!可怜天下父母心,母亲怕乃刚到了学校不能自理,受别的孩子欺负,就是不同意他去上学。孤独的乃刚恋恋不舍地站在教室宙外,听着小朋友们那琅琅的读书声,双眼噙满了泪水。

    不知多少回,乃刚哭着闹着要去上学;父母经不住他的苦苦哀求,在他13岁那年终于将他送人校园,乃刚心里乐开了花。学校以试试看的态度接纳了他。老师虽然心里十分怜爱乃刚,但对他的学习要求严格,私下与他约法三章,如果第一年能跟上教学进度,就让他继续上学,否则就回家。乃刚开始并没有意识到上学对自己意味着什么。走进课堂的第一天,老师就要求乃刚必须学会写字。乃刚几乎急得要哭出来,这成了乃刚求学路上的第一个难题。

    没有双臂,乃刚还有一双较常人灵敏的双脚。在老师的鼓励和耐心指导下,乃刚开始练习用脚写字。在四字格里写字时,乃刚费尽九牛二虎之力,却怎么也写不进去,笔与趾骨摩擦产生的钻心疼痛,像一把尖刀一次次插在心上。每次练完字,笔印在脚趾间的痕迹很长时间都散不开。“我不比别人差!”一次次地失败,又一次次地坚持下来,乃刚用了半年时间就能在田字格里写出一笔工整的小字。这在常人看来也许是一件不起眼的小事,却给乃刚幼小的心灵注入了成功的喜悦,成为他自信的源泉。至于学写字时按断多少铅笔,划破多少张纸,流过多少汗水,连乃刚自己都记不清。

    生活学习全凭一双脚,即使在寒风凛例的冬天,乃刚也只能光着脚穿着拖鞋。看着我们诧异的眼神,乃刚微微一笑:“早已习惯了,就像大家的手,不戴什么并没有什么异样的感觉。”以后听邻居说起,才知开始时他的小脚冻肿得像馒头,脓水夹带着血顺着一道道裂缝流出来……由于长期歪着身子用右脚翻书写字,乃刚的上身也明显畸形,每前进一步他都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。

    转眼间,乃刚初中毕业了,却无法升人路途遥远的高中。八年的读书生活就这样满载着遗憾结束了。残酷的现实无情地粉碎了乃刚的求学梦,也在他身上打下了要生存就要去奋斗的烙印,一种不屈服于命运安排的倔强性格顽强支撑着他:一定要摆脱人生不幸带来的巨大痛苦。

    对知识的渴望、对读书的热爱在乃刚的中膨胀着,与日俱增着,他要在村里开个小书店。天不遂人愿,盖在村边的小书店尚未完工,就被一场疾风骤雨摧塌了。乃刚擦干眼泪又将书店建起来。书店生意不景气,苦撑了一年多,就不得不关了门。创业失利没有吓倒乃刚,他在寻找新的突破。

    风雨自考路

    一次偶然的机会,一位当教师的朋友跟乃刚说起:现在有一所“没有围墙的大学”,就是为了圆那些渴望读书却没有机会上大学的人的梦想,那就是全国高等教育自学考试……听完朋友的介绍,乃刚兴奋不已。经过反复观察思考,他发现农村百姓的法律意识非常淡薄,不懂也不善于运用法律武器来维护自己的合法权益,于是萌发了学习法律的念头。

    “残疾人居然也参加自考?学出来有什么用?”有人颇不以为然,一时议论纷纷。开弓岂有回头箭!乃刚对此不予理会。认准了的路,他就不在乎别人说三道四。得知儿子的决定,母亲倍感欣慰。她何尝不希望儿子能够学点东西做个有用的人呢?

    1992年12月,乃刚第一次坐着朋友的自行车,颠簸一个多小时,走进了龙口市教体局自学考试办公室。自考办的老师们热情地接待了他,帮他办好了报名手续,并给了他莫大的鼓励和支持。这更增强了乃刚的信心,从此乃刚无怨无悔、义无反顾地踏上了漫漫自考路。

    刚开始,由于高中课程的断层;导致基础较差,再加上缺少参考资料,没有老师辅导,对有些知识点理解起来异常困难;再者缺乏自考经验,学起来没有重点,“眉毛胡子一把抓”,“囫囵吞枣,不知其味”。几个月下来,好像教材上的知识全都学了,但又什么都没学懂,临近考试的时候,乃刚不得不痛心无奈地放弃考试。

    第二次自学考试,心急的乃刚一次就报考了四科。随即全身心地投入到学习中,常常累得腰酸背痛,头晕目眩。这次考试,乃刚至今记忆犹新。那天天公不作美,雨淅淅沥沥下个不停。乃刚冒雨来到邻县考点,出现在考试学校门前时,本来喧嚣的人群顿时鸦雀无声。在他们诧异的眼神中。乃刚迈着平稳的步伐平静地走进考场。或许是出于由衷的敬佩,监考老师显得十分热情,尽可能地关心和照顾他,安排他在讲台上答卷。为了使乃刚答卷更舒服些;监考老师还不时地帮他调整姿势。两天的紧张考试,虽然乃刚仅有大学语文一门过关;但在老师与学友的帮助和关爱下,又使他心里暖洋洋的,让乃刚有勇气跨过生活与心理中一道道沟沟坎坎。

    自考再难,失败再多;乃刚也决不放弃。他冷静地分析了自己的缺点和优势:基础差,但理解能力并不差;记忆速度慢;但有充足的时间;学习方法不正确,但总能找到适合自己的正确方法。乃刚更加勤奋,但不再像最初那样傻干蛮学。学习时遇到自己无法解决的难题,乃刚就赶去找认识的老师请教。如果他们也不懂。乃刚就干方百计打听到在外地读书的大学生的地址,写信向他们求援。

    为了备战自考,盛夏酷暑,付乃刚置身于闷热阴暗的小屋里,常常是脸上的汗水滴湿了书本,身上的汗水湿透了衣裤。蚊虫的叮咬更是奇痒难忍,乃刚却浑然不顾,一门心思扑在书本上。早晨,天刚蒙蒙亮,乃刚就用脖子下巴夹着教材,登上山坡找一块青草较厚的地方,侧卧其中,用于净的小石块压住要看的页码,一呆就是几个小时。寒冬腊月,为了避开家里喧闹的环境,乃刚向邻居暂借了一处破旧的、窗户和门都透风的房子,坐在坑上,在没有任何取暖条件下苦读,冻得浑身发抖、脸色发紫。他一边看书,一边用冻得近乎麻木的脚擦着淌着的清涕。付乃刚在用行动改写自己的命运。用坚强的人生信念向生活挑战。春去秋回,寒来暑往,乃刚在自考的路上艰难地跋涉着。而每当弄懂一个知识点。攻下一道难题,尤其是拿到单科合格证的时候,乃刚心中荡漾的快乐却是别人无法体会的。

    一分耕耘,一分收获。付乃刚先后取得了《大学语文》、《哲学)、《民法》、《经济法》等14科合格证书。2000年6月14日,乃刚终于获得了用汗水换来的山东大学和山东省自考委联合颁发的法律专业大专毕业证书,成为龙口市第一个靠自学取得大专学历的残疾人。

    活着就要活得有价值

    人活着就要活得有价值,就要得到社会的承认。乃刚要用残缺执著地勾画人生那条闪光的曲线。

    为了表彰付乃刚自学成才、自强不息的精神,龙口市残联奖励他3000元;2001年烟台市政府授予乃刚烟台市残疾人自强先进个人光荣称号。龙口电视台、烟台电视台、烟台日报等众多新闻媒体相继报道了他的事迹。2003年9月,全国暨华东地区残疾人技能展在南京隆重拉开了帐幕。会上,作为山东代表之一的付乃刚现场用脚挥毫,博得了观众阵阵热烈的掌声。他的书法作品获得本次大会毛笔书法特别奖,中国国际广播电视台记者对他进行了现场采访。乃刚通过努力得到了社会的认可,一丝甘甜涌入心底,他的眼睛湿润了。但是他知道,摆在自己面前的路还很长,他还有新的追求,他要做一个对社会有用的人。

    乃刚学的是法律,周边县乡许多乡亲慕名找到他,咨询法律知识,请他帮忙打官司,代写法律建议书、民事诉状、答辩状等。只要有求于他,乃刚每次都是尽心尽力,从不要求别人任何形式的酬谢。乃刚第一次帮人打官司是一起交通肇事案。因为在赔偿数额上存在争议,法庭调解过程一波三折。乃刚运用所掌握的法律知识和机智灵活的谈判技巧在双方当事人之间斡旋,成功地促成双方签订了和解协议,避免了更大的纠纷。有人为赡养老人的纠纷找到他,乃刚给当事人讲解子女赡养老人是法律上应尽的义务,并进行了耐心的疏导和劝解,兄妹几人终于达成谅解和好。龙口镇一位农民急匆匆前来咨询关于宅基地问题的法律条文;乃刚连夜查出详细资料,第二天就托人送到了他的家里。类似这样的事情太多太多,付乃刚用一颗诚挚的心换来了人们的信赖与称赞。从这些真诚的付出中,乃刚感到了自豪和愉快,因为能为他人做点事是他最大的快乐。

    如今,乃刚最大的愿望是千方百计为残疾人办点实事,为残疾人的事业奔走呼号。因为他知道只有残疾人才最了解残疾人的疾苦和利益所在。他认为残疾人最需要的不是经济上的帮助,而是自身价值的实现和社会的承认。对于这一点乃刚深有感触,由于肢体的残疾,乃刚自幼就很腼腆,自卑心理较重,但同时他又很要强不愿被人看不起,不愿接受别人怜悯的目光。为此,乃刚从不愿意外出。特别是初中毕业后,眼巴巴地看着别的同学或升人高中或就业劳动,乃刚的心里有一种莫名的失落感,仿佛自己就是一只离群的孤雁,汪洋中迷失方向的小舟——乃刚迷茫困惑了。他不知道自己活着有什么意义,应该做些什么。直到1990年下半年,龙口市聋哑学校邀请他去给学生们作报告。这是乃刚第一次离开家门;踏上外面的世界。面对台下那些与他—样不幸的孩子,他已经发现自己居然也是一个有用的人。回到家中,乃刚的心情久久不能平静,他终于明白,残疾不等于残废。只要自尊、自强,努力拼搏,不怨天尤人、自暴自弃,残疾人同样可以有所作为,实现自己的人生价值,为社会做出自己的贡献。乃刚萌发了强烈的为残疾人服务的欲望;他一边撰写了《关于残疾人事业之我见》的文章,一边把聋哑学校执意给他作报告的报酬托朋友帮忙买了笔记本送到学校那些不幸的孩子手中。

    付乃刚以非凡的毅力创造了生命的奇迹。我们相信,一条艰辛而又灿烂的人生之路正在他的脚下延伸。

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