在与自考学生接触当中，我们发现自考学生中间存在着一些认识上面的误区，而这些认识上的误区，在某种程度上，已经严重干扰，影响我们年轻的学子们顺利完成大学学业。比如，在网上有的自考学生发起了一个讨论，就是讨论学习的哪些课程对今后参加工作没有用处？我认为这个问题的提出本身就是一个认识上面的误区。我们参加高等教育自学考试是在完成大学的学业，不是参加短训班。大学学业要对学生从各个方面进行全方位的，系统的，科学的专业训练，提高学生的综合专业素质。大学教育需要学生掌握扎实的理论基础，当然，要有较强的实际操作能力，但是，作为高级人才，他的实际操作要在扎实的理论指导下进行的。哪位学生理论功底扎实，哪位学生今后的发展有前途。自考生要认识到自己是在完成大学学业，不是参加一个短训班，要扎扎实实，认真学习好每一门课，不能有偏废，尤其在理论学习上面要下功夫。
自考学生中关于“背”的问题更存在很大的误区。“背”，也可以称作记忆，实际就是知识的积累，每个学生在学习的过程中都要经过这么一个过程。“熟读唐诗八百首，不会做诗，也会吟”。通过背诵使自己头脑中掌握的知识丰富起来，这是一个学生学习的重要过程，每个学生在学习时都要经过这么一个过程，“背”多了，知识积累多了，以后就会有一个飞跃，水平就提高了。自考学生不要反对“背”。当然，不仅要“背”，还要动脑子理解。也就是常说的“在理解的基础上背”。 “理解”当然重要，但是也不能因此反对“背”。因为，“背”毕竟是学习过程中很重要的环节。在“背”的基础上，还要钻研学问。
现在有些学生总认为学习书本知识没有用处，重实践轻书本知识，总想尽快参加实践。
产生这种想法，一来与部分学生有“厌学”思想有关，二恐怕也与某些传媒不负责任的，片面的宣传有关系。“文化大革命”有过否定一切书本知识的“极左”做法，危害极大。书本知识是前人的宝贵的知识总结，怎么能说学生学习书本知识没有用处呢？必须先扎扎实实学习，掌握前人总结的知识，在此基础上，自己才能有发明创造，才能提高自己的水平。一个人要先学会走路，再去飞。没有学会走路，就去飞，飞不起来，只能掉下来。某些学生学习安不下心来，没有扎扎实实刻苦学习的精神，总想走捷径，想“一口吃个胖子”，这样也是无法完成大学学业的。
现在不少自考学生在考虑是先参加工作，还是先参加学习，取得文凭的问题。我认为产生这个问题的实质，恐怕源于对学习的重要性认识不够。学习，乃至终身学习在一个人生活中是至关重要的。学习是长本事，长了本事就能从事高层次的工作。也就是说，有多高层次的本事，多高的技能技巧，就能从事多高层次的工作。是脱产学习，还是边工作边学习，这不是问题的关键。关键在于要明确学习目的，刻苦，扎实地学习。没有刻苦地攀登科学高峰的精神是从事不了高层次的工作的。学历文凭在很大程度上表示你的文化程度，文化水平。现在某些宣传对此有片面的，不负责的引导。不能用少数特例来代替大多数，大多数取得相应学历的学生都具有相应水平的才能。这点是不能否认的。
自考学生学习是十分艰苦的，他们要克服比普通高校在校生更多的困难，其精神值得我们钦佩。希望，我们年轻的学子们走出认识的误区名，夯实理论基础，以顽强的毅力，刻苦攀登科学高峰，顺利完成大学的学业。
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