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自考名师王俊生教授访谈:基础会计学重点及复习方法

2006-02-27 00:00  自考365 【 】【我要纠错

    2006年4月考试在即, 自考365网站联合新浪教育中国教育在线联合邀请 王俊生 教授于2006年02月27日16:30-17:30作客自考大讲堂新浪嘉宾聊天室,结合2006年考试的具体情况,就《基础会计学》课程4月份考试可能呈现的一些新的特点和动向,总结往年考试规律基础上与网友进行交流。

自考365网校名师 王俊生 教授

    大家复习的时候要参考大纲,注意这些题型、认真看书。掌握重点,重点就是课程的基本内容,这个基本内容不一定是难点,你说考试每年这个题目是不是会一样呢?我们命题的时候,都注意重复不能超过多少分,实际上内容不能排除,但是出题的方法可以变,就不能叫重复了。如果内容排除的话,第一年出了,第二年排除第五年就没的考了。所以要从不同的角度变化,或者把两个结合起来。

    刚才讲的账户分类,你看两种分类,出的简单题可以这样出,说按照账户的经济内容分类是基本的分类、主要的分类,既然这样,为什么还要按用途结构分类呢?让你举例说明,我说就举书上的,一个固定资产、累计折旧这两个账户的关系,按内容分类都是反映固定资产的,但是这两个账户的用途结构不一样,固定资产的账户是反映现有固定资产的原始价值,就是你买它花费了多少钱,比如买一套机器一万块钱,在这个账户里面增加了一万减少一万,余额的话,这台设备还是一万,反映它的原始价值。这样做,领导了解一下,我们公司资产还有多少,就可以找到。但是资产要磨损,这可不可以登到固定资产账户里面呢?比如买一万,磨损了1000,价值减少了一千,增加其贷方减少其借方,这样的话,余额只剩九千了,这余额是折旧以后的价值或者叫净值。管理上又单设一个账户叫累计折旧,累计折旧每年提折旧,增加其贷方减少其借方,贷方实际上是原始价值的调整,将来我通过固定账户了解原始价值,通过累计折旧了解这个价值磨损了多少,就是已经提了多少折旧了,将来报废的时候,重新看一下固定资产。把两个余额,1万块钱减去1000块钱,剩9000,就是剩余价值,这样可以满足管理者的需要。所以在折算中设定累计折旧,这些答案书上都有,你看书把这个掌握了,实际上看书那一页那么多,你第一遍看了,意思懂了,真正的要点就两句话。这本书重点、要点并不是那么多。你要没学好的话,比如听老师串讲,越听问题越多。老师讲实际上有重点,学的好的,听完了以后觉得我知道重点在哪了,要点怎么样,怎么答题了。

    难度很大的问题,很不好理解,但是你下了功夫对你就不是难点了,但是恰恰是简单的问题你没看到,答题有1分没拿到,59分了。另外各章内容掌握以后,还要相互联系的学习,就是前后融会贯通。

    我刚才讲了,第一章总论讲会计基本问题,这个要求不高,第一堂课好像很难,其实学到后面就容易了,这是受苏联教材的影响,先讲理论,西方教材就不是这样。但基本理论讲的好处是将来可以指导后面学的方法,重点在方法。第二章到第十章都是讲会计核算的方法,以及之间的关系?第二章到第三章是讲记账的原理,非常重要,第二章讲设置会计科目、账户,第三章讲复式记账法和借贷记账法,这两章篇幅不是很大,但是非常重要。第四章篇幅比较大,是结合工业企业的主要经济业务,包括什么呢?资金的筹集、生产准备、产品生产、产品销售还有利润的形成分配、资金的退出,结合工业企业的这些经济业务讲账户和借贷记账法的应用,就是把第二章第三章的原理在这里结合业务讲应用。结合业务讲应用的目的还是为了掌握原理,所以不要陷到业务里面,将来考试就是具体业务,但是业务相对比较容易,不像财务会计的比较难,所以第四章一定要注意这个问题。这里面涉及到很多的账户,每一个账户设置它的目的,怎么登记提供什么指标,就是稽核业务,将来有大问题也可以,我这个企业要进行经济管理,包括那么多经济活动,设置什么账户,怎么登记、提供什么指标在这一章都可以看出来。实际上第四章是二、三章的具体应用。讲了这么多账户,为了更好地应用账户,设置了第五章,第五章讲共性,这几个账户就是反映流动资产的。或者是按统计结构归为11类,如盘存账户、结算账户、成本计算账户,这每一类包括很多账户结构,用途基本都一样。这里面重点讲三类,一个难度大的是结算账户,就是往来结算,销售产品、购买材料都跟对方都有结算,这是一个难点。比如有同学问到的预付账户,我买材料先给人家钱,然后人家发货。我预付1万块钱,对方发的料可能是9000,再退给我1000;也可能是12000万,我要补给人家2000,结算这个就比较难。但是你得要知道将来记账的时候账户的关系。

    以上是结算账户,结算账户教材的写法是债权结算,就是我是债权人、你是债务人,我的钱被你占用了,收不回来,对方不遵守结算纪律,有些企业就可以通过这种手段生把你拖垮。这样余额一般在借方,这个讲课老师得注意,如果这个账户余额在借方,就非常肯定不可能出现贷方余额。但是一般在借方,也很可能出现在贷方余额,这个都是双重性质的,比如我先给你钱,我就是债权人,我银行存款减少了;可我给你1万,你发料发了1.2万,我就变为债务人了,因此现实中我们可以设一个账户既反映债权又反映债务结算。这就复杂了一点,所以要看重点,如果将来考试债权债务账户,你就说这是双重债权账户,说借方反映什么贷方反映什么。

    再比如资产负债表,你们两个,你欠我1000,我欠你2000,我登总账,就是你欠我1000这个抵了。实际中是你欠我1000你欠我2000同时在登账中反映出来,这就是非常要具体。不能好像就我欠你1000.

    这是第五章的分类。从第六到第十章是从报表的格式讲会计的实务,第六章借贷都是在记账凭证上面,根据它登总账,前面借贷划线就是余额,后面就是总账明细表还有平行登记,考试就可能考后面这个,就是计算题。

    内容是一样的,前面为了简化,后面具体的实务是这样操作的,编报表前还要财产清查,通过清查把账户里面记录的是否正确给予核实,编的报表主要是为了提供信息。在设计报表、制订报表的时候,比如你是国家行政部门,是债权投资,她是企业内部的管理人员,我的报表把指标、信息都要包括进去,就设计两张表。报表的编制就要从道理上编制,怎么改进,有哪几种方法,又要具体操作。咱们教材大概 234、235页里面有两张表,如果你把234页表格中账户的余额,正确的填到235的表格中各个项目里面,就说明你报表编制掌握了。但是出题不一定出这么大的题,里面给你几个账户余额,让你填资产负债表,怎么填你自己考虑,或者资产负债表根据账户的余额你要考虑。会计工作组织这一章没有计算,就是文字大家要注意,但是也不要轻视,考试起码有送分题,整个的结构就是这个特点。

    主持人:请您最后跟考生说几句话。

    王俊生:4月22日就要考试了,时间很短,有的考生还有薄弱环节,如果你听了录制的串讲你应该找找差距,就是老师提到这个问题你掌握的怎么样,得自问,是不是掌握,没掌握的注意这个问题。听的话要注意重点、要点、难点每个人都不一样,即使时间很短,要把书看一遍,然后找重点。不要上来就找重点,要注意刚才我说的学习中的要点,如果有条件,最好把这两年的卷子看一看,他怎么出题,这对你做好考前的准备是有好处的。抓紧时间,最后预祝大家考试取得好的成绩

    主持人:谢谢王老师,此次访谈到此结束。

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