PETS语言运用能力和接受能力标准

2006年07月23日来源：字体：大小打印

PETS	一级	二级	三级	四级	五级
互动能力	该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。	该级考生在熟悉背景知识的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。	该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。	该级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。	该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈。其语言符合英语国家的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。
接受能力	能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言、时间表以及简短故事。	能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或独白。读懂通知、简单的介绍和广告、通俗易懂的英文书刊或报纸。	能够听懂英语的一般性谈话或讨论。读懂公共通知、招贴、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍。	能够听懂英文讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。	能够听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。
产出能力	能够写出简短的便条转达具体信息。	能够写日记、信函、通知和便条等。	能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片，写出相关的短文。	能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记，同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。	能够较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。

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