- 我国具有现代意义的艺术教育的开始年代是 2022-12-09
- 2022年10月自考学前儿童美术教育试题及答案 2022-12-09
- 根据学前儿童几何形体教育活动的指导要点，为中班幼儿设计一个“猜图形一如三角形、圆形、半圆形、长方形、正方形，六边形等”的教学活动。要求写出:活动目标、活动准备、活动过程和活动建议。 2022-11-26
- (1)刘老师是如何设计小班教学的?(2)请评述刘老师的教学设计效果。(3)什么是游戏法，游戏法应用于幼儿数学教学时要注意哪些问题? 2022-11-26
- 联系实际论述小班儿童量的概念教育的要求。 2022-11-26
- 联系实际论述学前儿童数学教育的总目标。 2022-11-26
- 简述幼儿园中班儿童初步空间概念的教育要求。 2022-11-26
- 简述学前儿童10以内加减运算教育的要求。 2022-11-26
- 简述学前儿童认识10以内序数教育的指导要点。 2022-11-26
- 简述学前儿童比较物体数量关系教育的要求。 2022-11-26
- 学前儿童教育评价的作用包括 2022-11-26
- 构成数学操作活动的要素包括 2022-11-26
- 学前儿童数学教学的直观方法包括 2022-11-26
- 学前儿童学习数学的心理准备包括 2022-11-26
- 数学的特点包括 2022-11-26
- 教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是 2022-11-26
- 文老师在中班“做比5少的点子卡片”活动中，发现幼儿的作业出现一个奇怪的错误:不少儿童不仅做了1、2、3、4的点卡，还做了5的点卡。文老师根据幼儿作业中的错误加以诊断，改进教学。这种教育评价资料收集的方法属于 2022-11-26
- 在开展数学教育过程中持续进行的评价，属于 2022-11-26
- 中班的小梅跟同学说:“昨天，我爸爸带我去公园了”，实际上是很久以前去的。这体现了小梅的时间概念具有 2022-11-26
- “我在老师的后面，我在黑板的前面”，这描述的是空间方位概念的 2022-11-26
- 在量的守恒教育中，教师用几何图形拼出各种面积变式，引导幼儿感知和判断它们的面积是否一样大，这属于 2022-11-26
- 小红能将积木按照形状、颜色、大小等排序。小红的排序活动属于 2022-11-26
- 在图形形状的辨认学习中，幼儿最难掌握的是 2022-11-26
- 丁祖荫等人对幼儿辨认物体平面形状能力发展的研究认为，幼儿辨认形状时最容易做到的是 2022-11-26
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