- 艾里康宁曾做过这样的实验：跟不同年龄的孩子玩捉迷藏的游戏。先 2018-12-14
- 联系实际，试论述我国开展亲子游戏的策略。 2018-12-14
- 简述创设学前游戏场地的基本要求。 2018-12-14
- 简述教学与游戏的异同。 2018-12-14
- 简述母子早期关系对学前游戏的影响。 2018-12-14
- 简述游戏在学前儿童情感发展中的作用。 2018-12-14
- 专门化玩具 2018-12-14
- 结构游戏 2018-12-14
- 以物代物 2018-12-14
- 剩余精力说 2018-12-14
- 母亲在儿童游戏中充当的角色是（ ）。 2018-12-14
- 儿童游戏的常规一般有（ ）。 2018-12-14
- 儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有（ ）。 2018-12-14
- 游戏性体验的主要成分有（ ）。 2018-12-14
- 纽曼的游戏特征的“三内说”认为，游戏的特征有（ ）。 2018-12-14
- 我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（ ）。 2018-12-14
- 玩具的教育性一方面取决于玩具本身，另一方面取决于（ ）。 2018-12-14
- 下列几组游戏中，属于有规则游戏的是（ ）。 2018-12-14
- 学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是（ ） 2018-12-14
- 教师参加游戏如同蹲下来和幼儿说话，是一个可以亲近而不是高高在 2018-12-14
- 强调游戏的益处在于宣泄和降低焦虑的心理学家是（ ）。 2018-12-14
- 德国心理学家格鲁斯提出的游戏论点被称为（ ）。 2018-12-14
- 有规则游戏的更大特点是（ ）。 2018-12-14
- 将游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则游戏， 2018-12-14
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