1、普通语言学的奠基人物是（德国洪堡特）和（瑞士索绪尔）。《普通语言学教程》在语言学发展史上起到了划时代的作用。

　　2、从语言的社会功能上看，语言是（工具）；从语言的内部结构上看，语言是（符号系统）。

　　3、文字是建立在（语言）基础上的（辅助交际工具）；旗语之类是建立在（语言和文字）基础上的（特殊领域的辅助交际）工具。

　　4、奥斯汀的“三种语言行动”是指（说话行为）、（施事行为）、（取效行为）。

　　5、格赖斯的言语合作原则是（质量准则）、（数量）、（宽宏）、（赞誉）、（谦虚）、（赞同）、（同情）。

　　6、语言的稳固是由语言的基础（基本词法）和（词法构成）决定的，语言变化决定因素是由于（语言的发展与稳固）。

　　7、语言发展规律可分为两种：一种是（个别语言发展规律）。一种是（普通语言发展规律），后者又具有（渐变性）和（参差性）两大特点。

　　8、（方言）和（亲属语言）是语言分化的结果；（共同语）、（民族交际语）、（国际交际语）是语言整化的结果。

　　9、人的发音器官是由（动力器官）、（发音器官）、（共鸣调节器官）三大部分驵成的。

　　10、语音的四要素是：（音高）决定于（发音体振动频率）；（音强）决定于（发音体的振幅）；（音长）决定于（声波的形式）。

　　11、从声音产生的角度看，音质的不同是由（发音体不同）、（发音方法不同）、（共振腔的形状不同）决定的。

　　12、语音的社会属性可以从（音义结合的任意性）、（语言的民族性）和（音位体系的演变）上体现。

　　13、元音和辅音的主要区别是（看声门以上的发音器官有无阻碍）；（看气流的强弱）；（看发音器官的各部分均衡紧张还是部分紧张）；（看声带振动与否）。

　　14、辅音的分类标准是（按发音法）和（按发音部位）。

　　15、教材p80页的14题。

　　16、教材p80页的15题。

　　17、从音节构造的角度说，处在强峰阶段的音叫（领音）；处在渐强峰阶段的音叫（起音）；处在渐弱阶段的音叫（收音）。

　　18、常见的语流音变现象有（同化）、（异化）、（弱化）（脱落）、（增音）。

　　19、词汇意义可分为（概念义）、（感情义）、（风格义）、（搭配义）四类。

　　20、言语意义的类型有（上下文义）、（言外之意）、（共现义）、（ 主题义）四种类型。

　　21、语义演变的结果有（扩大）、（缩小）、（转移）三种，其中（扩大）更为值得注意。

　　22、义素分析的总原则是（二元对立），方法是（对比）。

　　23、语义场的类型有：（同义场）、（反义场）、（多义场）、（联想义场）四种。

　　24、词汇是一个（集合）概念，不能指称（单个词或单个固定词组）。

　　25、词是（语言中可以独立运用的更小的音义结合单位），与语素的区别在于（能否独立应用），和词组的区别在于（）。

　　26、根据语素在构词中的作用，可以把语素分为（词根）、（词辍）、（词尾）。鞭中，（词根）是构词要素，（词尾）是构形要素。

　　27、根据词干的情况，可以把词分为（单纯词）、（复合词）、（派生词）三种，后两者又统称（合成词）。

　　28、构词法的主要类型有（语音构成）（语义构成）（语法构成）三种，其中，（语法）构词又包括（复合法）（派生法）（转化法）（缩合法）。

　　29、基本词汇的特点烛（稳定性）、（全民长用性）和（能产性）。

　　30、词形范畴包括：（性）、（数）、（格）、（体）、（时）、（态）、（式）、（人称）、（级）。

　　31、划分词类的标准大致可以分为三类（形态标准）、（句法标准）、（意义标准）。

　　32、语法手段一般包括：（内部曲折法）、（附加法）、（重叠法）、（异根法）、（重音法）、（词序）、（虚词）、（语调）、（冠词）、（前置词和后置词）、（助动词）。

　　33、人类在发明文字以前，普遍经历了用（实物）和（图画）来记事和传递信息的阶段。

　　34、比较古老的表意文字除汉字外，还有古埃及的（圣体字）、古美索不达米亚苏末（楔形文字）、古代（克里特[米诺]文字）和中美洲的（古玛雅文字）。