- 语言审美化技能 2021-11-11
- 小学美育实施过程中需组织丰富的美育实践活动，具体包括 2021-11-11
- 美术作品表现美好事物的媒介和手段包括 2021-11-11
- 联合国《儿童权利公约》规定儿童拥有的基本人权包括 2021-11-11
- 下列属于人文景观的是 2021-11-11
- 社会美育的宗旨包括 2021-11-11
- 美育提升审美能力的途径包括 2021-11-11
- 下列关于美育的说法正确的是 2021-11-11
- 中国周代提出的六艺包括 2021-11-11
- 蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出的教育方针包括 2021-11-11
- 教师以合乎审美的形式、比例来安排课程内容和课程形式的能力，称为教师的 2021-11-11
- 衡量一个小学教师是否成熟的重要标志之一是其 2021-11-11
- 教师经过自我锻炼和陶冶，审美素养可以逐步得到提高，审美能力也可以由幼稚和变幻不定，发展为稳定而富有 2021-11-11
- 小学美育实施的原则不包括 2021-11-11
- 运用感觉和知觉对自然、社会及艺术中的美的形象进行捕捉，在心中建构一个审美对象的过程，即 2021-11-11
- 儿童创造审美世界展开审美活动的基本方法是 2021-11-11
- 提出“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人”，从而把游戏置于美育的视域之中的思想家是 2021-11-11
- 在儿童感知的研究史上，做出了杰出贡献的瑞士心理学家是 2021-11-11
- 通常儿童开始出现混合情绪和自我意识情绪是在出生的 2021-11-11
- 作为更深入的审美活动，同时作为美的产生过程的深切体验的是 2021-11-11
- 孔子说，诗可以“多识于鸟兽草木之名”，这主要体现了艺术的 2021-11-11
- “增之一分则太长，减之一分则太短”，主要指人的 2021-11-11
- 审美总是按照一个国家、一个民族的风俗习惯和文化特征进行，因此社会审美教育必然带有强烈的 2021-11-11
- 在家庭美育的各项内容中，注重人在社会活动以及人际关系交往中所体现出的合乎伦理道德的内容的是 2021-11-11
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