- “把一切知识教给一切人类”的观点出自 2023-03-11
- 20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病""花钱病""富贵病”三大病，要创办中国的、平民的、省钱的幼稚园，并为中国学前教育的平民化做出重耍贡献的教育家是 2023-03-11
- “大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。这一观点出自 2023-03-11
- 从教育活动存在范围看，教育形态可分为哪些类型？ 2023-03-12
- 论述学校教育中的咨询与辅导的意义。 2023-03-12
- 论述我国教育目的的精神实质。 2023-03-12
- 教师在运用榜样示范法的过程中应注意哪些方面？ 2023-03-12
- 简述课程计划的主要内容。 2023-03-12
- 个体身心发展的一般规律表现在哪些方面？ 2023-03-12
- 简述教育的文化功能。 2023-03-12
- 简述现代社会中社会主义教育的特点。 2023-03-12
- 教育学生时保护学生的好奇心和求知欲，尊重学生的爱好和个性，这体现了教师专业理念中的 2023-03-12
- 《教师法》中提到“教师工资应当不低于或略高于公务员的平均工资水平"，这体现了教师的 2023-03-12
- “教学有法，但无定法”体现了教师劳动的 2023-03-12
- 下列关于教学评价的表述不正确的是 2023-03-12
- 教育者通过自身品格对受教育者产生一定影响是情感陶冶法中的 2023-03-12
- 将教育方法分为启发式和注入式的区分维度是 2023-03-12
- 下列课程流派中，以要素主义课程和永恒主义课程为代表的是 2023-03-12
- 学科界限明确、线索清晰，易于编制和修订，易于教师的教学和考核的课程是 2023-03-12
- 产生于19世纪下半叶，认为个人发展有赖于社会，教育结果只能以其社会功能加以衡量的是 2023-03-12
- 以覆盖所有适龄儿童为共识，以常规系统负责教育所有儿童为信念的是 2023-03-12
- “多教多得，少教少得，不教不得。”反映了 2023-03-12
- 苏格拉底的“产婆术”与马斯洛的需求层次理论关于人身心发展的观点属于 2023-03-12
- 英国作家笛福在《鲁滨逊漂流记》中塑造了一个被追远离社会、时刻期盼获救并重返人类社会的形象。这一形象表现人的特性的 2023-03-12
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