- 学前教育经验总结研究2018-12-14
- 横向研究2018-12-14
- 定性分析2018-12-14
- 准实验又称“非实验设计”。( )。2018-12-14
- 在问卷的一般结构中,问卷的主体部分是问题和选择答案。( )。2018-12-14
- 方差和标准分数是统计描述和统计分析中更常用的差异量数。( )2018-12-14
- 有目的地控制变量是学前教育实验研究更本质的特点。( )。2018-12-14
- 差异系数又称变异系数、相对标准差。( )。2018-12-14
- 实验室实验一般属于真实验。( )。2018-12-14
- 等级相关系数是由皮尔逊(K.Pearson)提出的。( )。2018-12-14
- 某班平均成绩为90分,标准差为5,甲生得80分,则甲生的标准2018-12-14
- 中位数又称中点数、中数,用符号P表示。( )。2018-12-14
- 百分等级和标准分数都属于集中量数。( )。2018-12-14
- 学前教育科学研究有多因素、______________、持久2018-12-14
- 学前教育科学研究的生态化、现场化、跨文化、综合化、现代化和_2018-12-14
- 学前教育科学实验中的变量一般来说有自变量、_________2018-12-14
- 学前教育科学研究的课题来源主要有以下三个方面:来源于____2018-12-14
- 学前教育调查研究论文写作的基本格式如下:__________2018-12-14
- 学前教育科学研究中的统计分析可分为_____________2018-12-14
- 访谈前的准备工作一般包括:充分熟悉访谈内容、准备好访谈所需的2018-12-14
- 学前教育科学研究假设有以下特点:推测性、根据性、不矛盾性、解2018-12-14
- 问卷的一般结构包括标题、前言、______________、2018-12-14
- 课题选择的第一步是( )。2018-12-14
- 教育经验总结法、历史法和文献法等属于( )。2018-12-14