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2016年江苏自考数学教育(本科段)考试计划

2016-03-17 13:55:21   文章来源: 江苏省教育考试院   字体:   打印
成绩查询

  专业名称:2070102 数学教育(本科段)

  主考学校:江苏第二师范学院

序号 

课程代号 

课程名称 

学分 

1  03709  马克思主义基本原理概论  4 
2  03708  中国近现代史纲要  2 
3  00015  英语(二)  14 
4  29790  高等几何★  5 
5  02014  微分几何★  4 
6  29789  常微分方程★  5 
7  02010  概率论与数理统计(一)★  7 
8  02013  初等数论★  5 
9  02011  复变函数论★  5 
10  03204  高级语言程序设计(二)★  5 
03205  高级语言程序设计(二)(实践)★  1 
11  02018  数学教育学★  4 
12  02009  抽象代数★  6 
13  02012  实变与泛函分析初步  6 
  00321  中国文化概论  不考英语者的换考课程  5 
29767  基础教育概论  4 
28122  数学史与数学方法论  5 
14  30660  数学教育教育实习(6周)(不计学分) 
15  10218  数学教育毕业论文(不计学分) 
学分合计  不少于73学分 

  说明:

  1.关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》(2015版)第11条。

  2.考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生(含在职教师和在读师范生)均需填写教育实习鉴定表。

  3.新计划中加“★”课程为必考课程,已通过的原计划课程必须按上表的对应关系进行替代,已通过的原计划课程在新计划中未有对应课程的毕业时计算课程门数和学分(不含原加考课程),考生毕业时应通过不少于13门课程(不含教育实习、毕业论文),总学分不少于73学分。

  4.按原计划考试尚未毕业的考生,如不选考英语,其通过的“28002基础教育概论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”;如其选考英语,则其通过的“28002基础教育概论”课程在毕业时可计算课程门数,并按原计划计算学分。

  5.按原计划考试尚未毕业的考生,如不选考英语,已通过的“28122数学史与数学方法论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“28122数学史与数学方法论”;如选考英语,则已通过的“28002基础教育概论”课程在毕业时可计算课程门数,并按原计划计算学分。

  报考条件:

  凡国家教育部认可,属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。

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