一、指导思想

    高等教育自学考试服装艺术设计专业（本科）是根据当今社会的人才需求特点，为提高现有技术人员素质而设置的。同时，根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业基础理论与实践技能的掌握以及运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力。

    二、学历层次与规格

    本专业为高等教育本科层次，其每门课程要求与全日制普通高等学校相近专业本科课程水平相一致。各门课程均采用学分制计算。每门课程考试合格后，发给课程合格证书。凡取得本专业基础科段考试计划所规定的 14 门考试课程和实践考核课程合格成绩，学分总数达到 67 学分，思想品德符合要求，发给高等教育自学考试专科毕业证书。凡取得本专业本科段考试计划所规定的 12 门考试课程和实践考核课程合格成绩，学分总数达到 63 学分，并通过毕业论文，思想品德符合要求者，经核验专科毕业证书，发予高等教育自学考试本科毕业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考院校授予学士学位。

    三、培养目标与基本要求

    本专业培养拥护社会主义制度和中国共产党领导，遵守法律、法规，有良好的思想品德，积极为社会主义现代化建设服务的专业人才。培养具备服装艺术设计及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理等部门从事服装产品开发、生产营销、经营管理、服装理论研究等方面工作的应用型高级专门人才。

    四、考试课程与学分

    本专业分为基础科段和本科段二个层次。基础科段课程合计不少于 14 门，本科段课程合计不少于 12 门（不含毕业设计），总学分不少于 130 学分。

    1 、基础科段

    2 、本科段

    注：报考条件：各专业专科及专科以上毕业生均可直接报考。

    五、毕业设计与要求

    考生在全部课程考试成绩合格后，进行毕业设计。设计题目由主考院校确定，毕业设计应在导师指导下，由考生独立完成。经审核答辩后，采用五级制（即优秀、良好、中等、及格和不及格）评定成绩。毕业设计答辩合格方能获得毕业证书。

    六、主要课程使用考试大纲和教材

    （一）基础科段

    1 、邓小平理论概论

    《邓小平理论概论自学考试大纲》全国考委制定

    《邓小平理论概论》钱淦荣主编 中国财政经济出版社 1999 年版

    2 、法律基础与思想道德修养

    《法律基础与思想道德修养自学考试大纲》全国考委制定

    《法律基础与思想道德修养》巩献田主编 高等教育出版社 2000 年版

    3 、大学语文

    《大学语文自学考试大纲》全国考委制定

    《大学语文（本科）》徐中玉 钱谷融主编 华东师范大学出版社 1999 年版

    4 、设计素描（服装）

    《设计素描（服装）自学考试大纲》天津考委制定

    《素描教程》 解基程编著 中国纺织出版社 1999 年版

    5 、二维构成

    《二维构成自学考试大纲》天津考委制定

    《平面构成》 陈小清编著 辽宁美术出版社 2000 年版

    6 、设计概论

    《设计概论自学考试大纲》天津考委制定

    《艺术设计概论》 李砚祖编著 湖北美术出版社 2002 年版

    7 、三维构成

    《三维构成自学考试大纲》天津考委制定

    《立体构成》 许超 黄丹编著 湖南美术出版社 2002 年版

    8 、计算机辅助图形设计

    《计算机辅助图形设计自学考试大纲》天津考委制定

    《新世纪 Photoshop CS 中文版应用教程》王珂 李晓鲁 张国权等编著 电子工业出版社 2005 年版

    9 、服装效果图

    《服装效果图自学考试大纲》天津考委制定

    《服装画技法教程》 肖军、陈建辉编著 中国纺织出版社 1998 年版

    10 、服装制作基础

    《服装制作基础自学考试大纲》天津考委制定

    《服装制作工艺教程》 周建军 单毓馥编著 中国纺织出版社 1999 年版

    11 、服装造型设计

    《服装造型设计自学考试大纲》天津考委制定

    《服装造型设计（第二版）》 上海纺织高等专科学校编著 中国纺织出版社 1999 年版

    12 、创意服装设计

    《创意服装设计自学考试大纲》天津考委制定

    《服装设计学（第三版）》 袁仄等编 中国纺织出版社 2000 年版

    13 、服装纸样原理

    《服装纸样原理自学考试大纲》天津考委制定

    《女装纸样设计原理与技巧（第二版）》 刘瑞璞 刘维和编著 中国纺织出版社 2000 年版

    14 、服装材料

    《服装材料自学考试大纲》天津考委制定

    《服装材料学教程》 马大力 陈红 徐东编著 中国纺织出版社 2002 年版

    （二）本科段

    1 、毛泽东思想概论

    《毛泽东思想概论自学考试大纲》全国 考委制定

    《毛泽东思想概论》罗正楷主编 武汉大学出版社 1999 年版

    2 、马克思主义政治经济学原理

    《马克思主义政治经济学原理自学考试大纲》全国考委制定

    《马克思主义政治经济学原理》卫兴华主编 武汉大学出版社 1999 年版

    3 、艺术专业英语《艺术专业英语自学考试大纲》天津考委制定

    《大学英语自学教程》（上册） 高远 高等教育出版社 1999 年版

    《工艺美术英语》 教育部《工艺美术英语》教材编写组 高等教育出版社 2001 年版

    4 、服装 CAD （一）

    《服装 CAD （一）自学考试大纲》天津考委制定

    《 THE DESIGNER TOOL UESR GOUIDE （中文操作手册）》 派特科技（上海）有限公司

    5 、女装结构设计

    《女装结构设计自学考试大纲》天津考委制定

    《女装纸样设计教程》 谢朝 郑瑞平编著 中国纺织出版社 1999 年版

    6 、男装结构设计

    《男装结构设计自学考试大纲》天津考委制定

    《男装纸样设计原理与技巧（第二版）》 刘瑞璞编著 中国纺织出版社 1999 年版

    7 、立体裁剪

    《立体裁剪自学考试大纲》天津考委制定

    《服装立体剪裁》 张文斌 王朝辉 张宏著 中国纺织出版社 1999 年版

    8 、服装商品企划

    《服装产品企划自学考试大纲》天津考委制定

    《商品企划》 马大力编著 中国纺织出版社 2003 年版

    9 、成衣制作工艺

    《成衣制作工艺自学考试大纲》天津考委制定

    《意大利西服纸样设计与缝制工艺》 袁敬民 王建荣 马梦兰编著 江西科学技术出版社 1994 年版

    《女装制作工艺教程》 齐德全 徐东编著 中国纺织出版社 2001 年版

    10 、时装制作工艺

    《时装制作工艺自学考试大纲》天津考委制定

    《时装缝制工艺》管 晞 春、吴经熊编著 上海文化出版社 2003 年版

    11 、中外服装史

    《中外服装史自学考试大纲》天津考委制定

    《中国服装史（修订本）》 华梅著 天津人民美术出版社 1999 年版

    《西洋服装史》 李当岐编著 高等教育出版社 1995 年版

    12 、综合设计实践

    《综合设计实践自学考试大纲》天津考委制定

    《服装毕业设计指导教程》 徐东等编著 中国纺织出版社 2004 年版

    七、关于新设课程的说明

    1 、设计素描（服装）

    设计素描（服装）包含了准确描绘能力的训练——结构分析能力的基本训练；明暗能力的训练——体面、肌理明暗的刻画训练；抽象构成的训练——分解重构、局部深入刻画、形的联想的训练。旨在培养学生视觉的敏锐的反应能力及感受力，对形成事物特征的理性分析和认识能力；培养学生的想象力和创造意识，以及与之相适应的动手表达能力。为设计专业的学生转入后期的专业课学习铺垫一个良好的过渡。

    2 、二维构成

    二维构成课程涵盖平面构成与图案的主要内容。

    平面构成主要研究在二维平面内各种形态构成要素的造型积极性，以及这些形态要素组合的原则和方法。在教学过程中主要培养学生对纯粹形态元素点、线、面的组合能力与再创造能力，通过对这些形态元素的组构和再创造，从而熟悉和掌握艺术设计的基本技法及其形式原理。培养学生对抽象形态的感悟、形式美法则的理解。具体内容包括：形态的秩序组合，如重复构成、近似构成、形态的对比与统一。

    图案课主要是使学生掌握了解对自然物象的简化、夸张、纹饰、条理化等处理能力，旨在培养学生对具象形态的主观变化抽象能力及条理秩序能力。其内容包括单独纹样的造型变化训练，适合纹样，对称式、均衡式的构成形式，二方连续纹样的组构及骨架形式。

    3 、设计概论

    服装设计学作为一门实用艺术，既具有艺术属性，又具有社会属性和商品属性。服装设计概论是研究服装设计的艺术规律、工艺技术和商品规律的课程，既需要了解与服装相关的基本知识，又需掌握服装生产的工艺和制作技术。此外，还需把“服装”置于商品社会中，俯览服装的因承流变、发展态势，使服装设计的概念贯穿在商品的每一环节。这是对于一个服装设计专业人员更基本的要求，也是其必备的专业知识。

    4 、三维构成

    此课程是针对艺术设计类专业的学生所设置。服装设计专业的立体构成是需要在其立构基本原理的基础上，再进一步转化并运用到服装设计专业上来 .

    立体构成课程包含的内容有：立体构成的新概念、赏析材料在现代设计与艺术中的运用及材料的创作和开发等内容。学生通过对课程的学习，对各种材料有了更新的认识，然后创作出全新的面料，更终让学生真正动起来做出一件完整的、原创服装 .

    5 、计算机辅助图形设计

    该课程培养学生运用计算机绘图软件（ photoshop 、 coreldraw 或 Illustrator ）来完成图形的绘制，运用图形创意与策略、现代设计观念，综合联想思维进行具象形体和抽象形体的创意，学习绘图软件的各个菜单功能及工具的使用方法。使学生能独立运用计算机完成图形的绘制、编辑与处理。

    6 、服装效果图

    培养学生运用服装画的各种表现方法和技巧，按理定的造型美学要素、原则来表达设计思维及意图。本课程的主要内容包括：掌握人体动态比例及细节的表现，面料机理的表现及运用不同技法对服装设计的理念进行写实与抽象的表现。

    7 、服装制作基础

    培养学生的缝制技巧，使学生了解服装制作原理和缝制过程，掌握缝纫机的正确使用方法，了解和掌握服装主要部件的制作过程和方法。本课程的主要内容包括：缝纫机的正确使用方法、服装领子、口袋、门襟、袖口等部件的制作方法。

    8 、服装造型设计

    培养学生具有服装造型审美和创作能力。本课程的主要内容包括：了解服装造型的演化规律、设计规律，建立服装整体美的概念，运用服装造型学、结构学、色彩学原理，进行服装造型设计。

    9 、创意服装设计

    培养学生运用所学服装设计理论进行时装的创意设计。本课程主要内容包括：形式要素的组合与时尚理念的表达及艺用服装的设计等。

    10 、服装纸样原理

    通过该课程的学习，使学生对纸样的作用和意义有更深的认识，能够运用所学纸样原理，依照服装局部结构的要求，独立完成各种衣身、衣袖、衣领、裙、裤的纸样变化。本课程的主要内容包括：学习服装的人体测量，通过服装规格标准及制图的基本知识，掌握服装各部位的结构特点、设计原理及变化规律，学会裤子与裙子的纸样设计方法。

    11 、服装材料

    培养学生运用面料的能力。本课程的主要内容包括：了解基本服装材料的种类与鉴别，了解纱线及织物的规格标志与识别，了解面料特性的检测方法及一般标准和服装材料的选用。

    12 、服装 CAD （一）

    培养学生应用服装 CAD 系统的能力。本课程的主要内容包括：学会利用计算机软件进行服装款式设计和服装结构设计，了解应用微机进行纸样放缩和排料的方法。

    13 、女装结构设计

    在结构设计原理基础上，通过女装结构设计的学习，使学生对女装结构设计有全面深刻的理解，依照服装整体结构要求，能独立完成各种款式的结构设计。本课程的主要内容包括：学习女装廓形、长度及松度的变化，掌握女装结构的设计方法和设计技巧，根据服装规格表和效果图完成标准的服装结构设计。

    14 、男装结构设计

    在结构设计原理、女装结构设计的学习基础上，通过对男装结构设计的进一步学习，使学生对结构设计有所理解，能够运用所学的理论，依照整体结构要求，独立完成男装的各种款式结构设计。本课程的主要内容包括：了解男装的廓形及结构变化规律，掌握男装的分类及结构设计方法。

    15 、立体裁剪

    该课程使学生了解服装立体裁剪的发展历史及现状，掌握立体裁剪的基本操作技法，重点讲授女套装及礼服的设计与立体裁剪方法，将造型设计与立体裁剪技术有机结合，使学生能够独立完成服装立体裁剪、修正样板的全过程，运用立体裁剪将服装的造型、结构、比例等立体、直观地表现出来。

    16 、服装商品企划

    服 装商品企划是指服装企业如何使其商品满足消费者需求的产、供、销计划，其中包括目标企划、概念企划、搭配企划、品目企划、设计企划和促销企划等等。 《服装商品企划》（ Fashion Merchandising ）课程，内容涉及：《新产品开发》、《市场分析》、《商品定位》、《商品定价》、《销售渠道分析》、《商品组合》等等。通过课堂讲授、案例解说、市场调研和分组讨论等形式，使学生了解服装商品企划的策略和要领，掌握从事服装商品企划的方法与技能。

    17 、成衣制作工艺

    该课程学习女裙套装和男西裤的缝制工艺。

    女裙套装的加工分为女裙装和女上衣两部分，在保证课程的科学性，系统性的前提下，结合服装工业化生产的特点，引进新工艺、新技术、新知识，强调理论联系实际，重视学生的动手能力的培养。

    男西裤的缝制是男装工艺的重要组成部分，其工艺难度很大，工序较为复杂。为使学生学好本课程，在教学内容上大量引进现代服装生产中的新工艺，新技术，使整个教学内容与行业同步，充分体现教学内容的先进性。在教学方法上采用多媒体教学，以提高质量，同时重视学生动手能力的提高。要求学生在学好设计理论的前提下，必须掌握裤片与裤片、门里襟与裤片、腰头与裤片的组合关系及加工原理，达到举一反三的目的。

    18 、时装制作工艺

    本课程主要学习传统旗袍的缝制工艺，并结合女装设计完成一款时装的制作，注重服装纸样和服装工艺的有机结合，从解决纸样的合理、合体、舒适问题，到工艺上结合新材料、新工艺、新设备、简化工艺程序问题，在时装的造型、饰品上都有新意和特点。

    用现代的视觉和灵感在传统服装上不断挖掘新理念，使传统与现代的制作工艺手法有机结合，更放异彩。

    19 、中外服装史

    传授中西服饰是各历史时期服饰特点，使学生掌握中西服饰发展的脉络，增加艺术积淀和修养，使学生在头脑中建立服饰形象库，为服饰设计提供借鉴。本课程的主要内容包括：中国历代服饰文化、西洋各文化阶段服饰文化。

    20 、综合设计实践

    本课程是在完成所有设计课程以后毕业创作之前开设的一门考察学生对整体服装设计流程的专业课程，是对前面所学专业课程的整合，以服装设计综合应用为重点。

    课程内容以服装品牌策划为先导，确定产品风格，包括服装品牌调研，开发品牌定位及产品分析，消费层分析，结合当季流行确定设计主题，直至制作出样衣等一系列模拟实际产品开发的运作过程，以商品定位为设计主线对服装进行原创设计，包括对材料的原创、款式的原创等。把课程分为几个阶段，并分别由几位专业教师进行不同的阶段指导，分别有市场调研、品牌策划、产品定位、服装设计、结构纸样、样衣制作。