学前教育（本科）

专业代码：040106

主考学校：西南大学、重庆第二师范学院、四川外国语大学、重庆师范大学、重庆文理学院

本专业为高等教育自学考试本科层次，属教育学教育学类专业,专业类型为专升本，在总体上与普通高等教育本科相应专业的水平要求一致；各门课程考试以百分制计分，60分为及格；每门课程考试及格后，获得该课程相应的学分。

 凡取得本专业考试计划规定的15门课程合格成绩，学分累计达到73学分，其他考核及思想品德经鉴定达到毕业要求的，发给高等教育自学考试学前教育专业本科毕业证书，国家承认其学历。符合主考学校学士学位授予规定的，可申请授予教育学学士学位。

考试计划表

专业代码：040106 专业名称：学前教育（专升本）

实践性环节学习考核要求

高等教育自学考试学前教育专业（专升本）实践性环节考核的课程及综合考核包括：幼儿园课程与教学（实践）、幼儿游戏理论与指导（实践）、学前教育研究方法（实践）、幼儿园组织与管理（实践）、学前教育毕业论文，其考核要求如下。

（一）幼儿园课程与教学（实践）

1.考核目的：通过实践，了解幼儿园教学活动设计的基本框架及实施的基本流程，能分析评价教学活动目标的适宜性、活动内容的科学性、活动过程中儿童参与性及活动延伸的意义等。

2.考核内容：观摩评价幼儿园集中教学活动，并完成不少于1500字的活动观评报告。具体包括：

（1）活动内容的科学性；

（2）活动目标的适宜性；

（3）活动准备充分性与操作性；

（4）活动过程的完整性及幼儿主体性；

（5）活动延伸的现实意义。

3.考核方式：考生提交活动观评报告。

4.考核标准：

（二）幼儿游戏理论与指导（实践）

1.考核目的：通过实践，了解幼儿在区域游戏活动中的行为表现，能分析评价幼儿在该区域游戏活动中的核心经验，幼儿与环境、材料和同伴之间的互动情况，教师对幼儿支持行为的适宜性，并对游戏活动提出指导建议。

2.考核内容：观察幼儿在区域游戏活动中的学习与发展，并形成不少于1500字的分析评价报告。具体包括：

（1）幼儿区域游戏活动的核心经验；

（2）幼儿游戏活动情况，包括幼儿与环境、材料及同伴之间的互动，幼儿产生的学习与发展等；

（3）幼儿教师支持行为的适宜性；

（4）区域游戏活动的反思与建议。

3.考核方式：考生提交幼儿的区域游戏活动分析评价报告。

4.考核标准：

（三）学前教育研究方法（实践）

1.考核目的：通过实践，了解问卷的主要结构、问卷编制和实施的步骤，能运用问卷收集数据资料并展开初步分析，掌握调查报告的撰写方法。

2.考核内容：设计调查问卷、展开调查与撰写报告。具体包括：

（1）问卷设计：包括指导语、幼儿及家庭背景信息不少于5项、幼儿劳动教育调查题目不少于15个（简要说明这些题目所属的维度）；  

（2）问卷调查与撰写报告：调查不少于75个幼儿家庭，分析数据并形成不少于2000字的报告，报告结构完整（包括问题提出、调查方法、调查结果、分析讨论、结论与建议、参考文献等内容，文末附完整的调查问卷）。

3.考核方式：考生提交调查报告及问卷。

4.考核标准：

（四）幼儿园组织与管理（实践）

1.考核目的：通过实践，了解幼儿园设计包含的核心要素，能初步设计体现科学儿童观与保教观的幼儿园方案，能对相关要素进行科学的解读。

2.考核内容：“我心中的幼儿园”方案设计与解读。具体包括：

（1）方案设计：方案应包含幼儿园名称、幼儿园LOGO（标识）、办园理念和办园特色等要素；

（2）方案解读：对相关要素进行详细解读，说明各要素之间的内在逻辑关联，方案应体现科学的儿童观与保教观；

（3）方案设计及解读报告文本不少于1500字。

3.考核方式：考生提交幼儿园设计方案及解读报告。

4.考核标准：

（五）学前教育毕业论文

毕业论文是按本专业学历规格要求，为实现专业培养目标，对考生运用所学基本知识和基本技能的分析、解决实际问题能力进行综合性实践考核。经申请准予参加考核的考生，应按主考学校相关规定及选派教师的指导，通过查阅并合理利用相关资料，由本人独立完成重复率检测达标的有关幼儿发展、幼儿园课程、幼儿游戏、幼儿园环境创设、幼儿园家园工作、幼儿园教师专业发展等选题的毕业论文，务必主题鲜明，要求观点正确、论据充分、结构合理、层次清楚、语言流畅、资料翔实、格式规范,且不得抄袭造假。毕业论文正文不少于8000字，经评审合格方可参加答辩。考核成绩采用百分制，依据论文评阅成绩和答辩情况进行综合评定。

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