第九讲　福莱特的动态管理理论

　　一、生平与著述

　　美国人，泰罗的同时代人，一位在科学管理理论与行为科学理论之间架起桥梁的管理学家。

　　主要著作有：1918〈新国家〉，1924〈创造性经验〉，1925〈作为一种职业的管理〉，1941〈动态行政管理，玛丽· 福莱特论文集〉（其中包括有〈建设性冲突〉、〈作为一个整体的企业〉等非常具有前沿性思想的论文〉。

　　二、福莱特的主要管理思想

　　1、群体原则（过程）--一种新心理学

　　（1）个人存在于相互的社会交往之中；

　　（2）群体目标、建设性冲突与整合；

　　A、冲突是无所不在不可避免的；

　　B、对冲突应予以重视与利用，使之发挥建设性作用；

　　C、整合是解决冲突的更佳途径；

　　（3）民主是一种社会意识；

　　现存的投票箱民主不是真正的民主；

　　真正的民主是一种社会意识，能创造出一种团结一致的局面，鼓励创造。它以大众的实质性参与、众多邻里群体共存的联邦制结构以及代议而非代表为前提条件。

　　2、情境规律：关于权威、控制与领导的思想

　　（1）关于权力、权威的思想

　　A.权力：成事的能力；

　　B. 应以共享的权力代替统治的权力；

　　C. 以共同行动代替同意和强制，变服从命令为服从情境规律

　　不应该由一个人给另一个人下命令，而应该是双方都从情境中接受命令，如果命令只不过是情境的一部分，那就不会产生某些人发命令而另一些人接受命令的问题

　　情境规律：当周围的变化与反应相互交织，不断出现时，针对这种情况必然出现的敏感能力。

　　即有无权威不取决于个人的意志，而是取决于工作情况的客观要求。

　　D. 权威不应源于等级，身份，而应与工作职能相联系，以知识经验为基础：

　　把权威转向知识，可以避免冲突，每个人都感到那是情境在发出指示，因而能较少磨擦地实现整合的统一。

　　（2）关于情境控制的思想

　　A.控制：权力的运用；

　　B.控制情境：

　　经理人员所要控制的不是单个的要素，而是目标、任务、环境、以及其它各要素间的复杂的相互关系；即控制情境，要使整个情境形成一种生产性的结构；

　　C. 根据事实来控制而不是由人来控制（fact-control）；

　　即控制应以情境的要求为基础，而不是取决于长官意志，人个喜好。

　　D.是相互关联形成的控制而不是上面加给的控制；

　　所有要素间的统一与合作是有效控制的前提和基础，所以控制要使人认识到相互间的共同利益，从而使之自觉工作，自我指挥自我管理。

　　E.相互关联以协调为基础，提出组织协调的四条原则：

　　交互联系原则；早期进行原则；直接接触原则；连续进行原则

　　（3）关于领导方式的思想：一般领导模式

　　A.领导的任务在于使个人目标与群体共同目标相结合；

　　B.领导不应以权力（命令与服从）为基础，而应以在情境的相互联系中领导者与被领导者的相互影响为基础，为此领导方式应发发生相应的变化：

　　C.领导的有效方式：

　　协调：对每位进行教育与训练，为之提供参与的机会并统一大家的贡献；

　　界定目标：在于使组织成员都可以感到他们是在为一个共同的目标工作；

　　预测：认识更大共同体的长运利益和创造一些能够实现利益的情境。

　　三、评价

　　1、贡献性

　　（1）研究角度方法上的创新：动态研究

　　一种动态研究，具有社会人时代的特征，在古典理论与行为科学之间架起了桥梁。

　　-人的角度，

　　-心理学的方法，

　　（2）具体管理思想和结论丰富了管理学的研究成果，颇具学术价值和现实指导意义

　　许多观点具有创造性与先见性，亦具指导价值（群体原则，情境规律，冲突的整合，协调，控制）；

　　2、局限性

　　主观臆断与幻想性；

　　理论体系不够连续和系统化；

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