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汉语言专业自考文丛:[概论]《唐宋名家词导读》课程分析

2006-08-02 20:24   【 】【我要纠错
  声明:本文为《汉语言文学专业(C050105)自学考试参考文丛》作者授权自考365www.zikao365.com独家发布,任何媒体、网站或个人如须转载、链接、转贴或以其他方式复制发表,请注明出处。

  一、教材内容及知识逻辑架构

  1、从编排上来讲,课材按照时间顺序,分别拮取了唐宋50多位名家近200多首词作品进行导读欣赏。这些作家作品,从唐代早期生活气息和民歌风味浓厚的文人词,到晚唐五代浓艳香奁的花间词及词境渐深的南唐二主词,到代表宋朝一代文学的豪放、婉约和清雅词,到宋末元初的四大家作品,基本涵盖了词的发展脉络和经典创作。代表作家中,张炎是宋词的结束者,以后便是新兴散曲的时代了。

  2、从内容上来讲,课材相当于诗词赏析类,难度和考核要求其实比专科段的文学作品选相对还要简单一些。自学者只要理解并掌握各首词选的作家生平、相关写作背景、含义、意境及艺术特色等,就可余裕应对实际考试中的各种题型了。

  二、课程学习线索及知识要点

  1、对于作品选一类的课程,可以存在各种不同的学习线索,应该主要视读者各人的思维习惯和识记偏好而定。例如,以本课程而论,200多首词作品,既可以参照文学史的角度,按唐宋词的发展和创作脉络进行学习;也可以按照不同词作家的创作风格和艺术特色归类记忆;或者以重点作家作品为核心,再有机地结合和串联其它作家作品等。

  2、课程的知识要点,大致可以分为3大类:词的基本知识;词作家的生平知识;词作品的赏析论述等。前2类的知识要点,具体请参见本课程「笔记」栏目。实际考试时,主要体现为选择题和填空题;后1类的知识要点,实际考试时,主要体现为简答(析)题和论述(分析)题。读者既可直接参照课程每首词的「导读」部分,也可参见中山大学出版社出版的本课程辅导书《唐宋名家词导读》。总的来说,作家作品之中存在主次轻重之分,但在学习上却不能抱侥幸之念;难度不大,然无捷径可言。每首词必须在熟记的基础上,理解含义、体味意境、了然于胸。不过,逐一过关并不意味着死记硬背。课程作为词类作品的赏析,主观感情色彩是比较浓重的,因此,在笔者看来,实际考试作答时,对于各类问题的见解,其实只须按照自己的语言,将自己的理论观点流畅通达地组织表达出来就可以了,根本无须对课材导读或辅导书的答案亦步亦趋。更何况,见仁见智的情况,想必应该也是允许的。

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